Внимательно перечитайте указанный эпизод, выясните, о чем идет речь, кто из героев произведения стал участником эпизода, какое событие стало в нем главным. Составьте план.
Не забудьте указать название произведения, его автора, жанр!
Этапы работы над сочинением | Рекомендации по содержанию композиционных частей сочинения, средства создания высказывания. |
I. Вступительная часть сочинения. II. Основная часть. Раскрытие содержания, художественных особенностей, смысла и значения эпизода. III. Заключительная часть | I. 1. Об истории создания произведения, его исторической основе, обозначьте основные проблемы произведения. 2. Об особенностях жанра произведения, обусловленность выбора жанра проблематикой произведения, герои и образы. Варианты:
II.1. Как может быть озаглавлен эпизод? 2. Каковы тема и сюжет эпизода? Участники эпизода. 3. Кратко охарактеризуйте душевное состояние участников сцены. 4. Какие авторские мысли раскрываются в эпизоде и какими средствами это достигается: диалог, авторская характеристика, речевая характеристика, композиция, описания внешности, действий, интерьера, природы и т. д.? 5. Как связан этот эпизод с другими эпизодами произведения? В каких эпизодах произведения выражены те же мысли? 6. Каково значение эпизода для выражения идеи всего произведения? III. 1. Какое место занимает эпизод в произведении? 2. Какое впечатление произвел эпизод на читателя, какие мысли и чувства вызвал? Варианты: Потому что. .. |