В каких еще произведениях русской лирики изображается переломный момент в жизни лирического героя — подведение итогов «молодости», прощание с любовью, надеждами, юношескими мечтами?

В каких еще произведениях русской лирики изображается переломный момент в жизни лирического героя — подведение итогов «молодости», прощание с любовью, надеждами, юношескими мечтами?

Отметьте, что первая строчка стихотворения А. А. Блока отсылает читателя к началу пушкинского текста: «Любви, надежды, тихой славы…» («К Чаадаеву»), содержанием которого является изображение переломных моментов в жизни лирического героя (отказ от «забав юности», поиски иных, высших истин, обретение новых общественных идеалов).

Укажите, что среди произведений заявленной тематики выделяется также пушкинское «Вновь я посетил…», исполненное философских размышлений о человеке и природе, времени, памяти, судьбе. В элегии утверждается обновление как закон природы, происходит примирение лирического героя с неизбежным старением, поскольку он приветствует «племя младое, незнакомое».

Покажите, что прощанию с надеждами юности посвящено значительное число стихотворений М. Ю. Лермонтова («Дума», «Как часто пестрою толпою окружен…» и др.). Так, в элегии «И скучно и грустно» герой опровергает юношеские стремления к счастью, любви, страсти. Ощущение отшумевших радужных мечтаний молодости выражено в произведении «Выхожу один я на дорогу…»: «Уж не жду от жизни ничего я,/И не жаль мне прошлого ничуть». Однако утрата земных надежд сочетается с ожиданием духовных свершений: «Начать готов я жизнь другую,/Молчу и жду: пора пришла.

Напишите, что свою прощальную песнь по уходящей молодости («Не жалею, не зову, не плачу…») С. А. Есенин символически окрашивает в тона русского пейзажа. Оригинальные метафоры («золото увяданья», «буйство глаз»), сравнение молодости и жизни с всадником на розовом коне создают ряд ярких образов. Поэт благословляет светлые мгновенья, отвергает все недостойное. Н. М. Рубцов, представитель «тихой лирики», восклицает в своем поэтическом завещании: «До конца,/До тихого креста/Пусть душа/Останется чиста».

Делая выводы, подчеркните разнообразный характер ностальгических итоговых стихотворений у названных поэтов и вместе с тем общность гуманистической значимости их творчества.