Все сочинения разделяются на несколько видов.
1. Сочинения на нелитературные темы.
Среди сочинений на нелитературные темы наиболее распространены сочинения на темы искусства и сочинения на основе личных наблюдений. К сочинениям на нелитературные темы относятся рассказы, описания, размышления.
Сочинение-рассказ — это связный текст, последовательно рассказывающий о каких-то событиях. Содержание рассказа состоит из трех частей: начала действия, его развития и конца действия.
Сочинение-описание — это связный текст, дающий описание основных признаков предмета, явления или человека. В сочинении-описании сначала высказывается общее впечатление от предмета описания, а потом характеризуются детали. Различают описания деловые и художественные. В деловом описании основные признаки предмета или явления передают в строгой логической последовательности с использованием лексики делового стиля речи. В художественном описании дают картину предмета, явления, события, пользуясь изобразительными средствами. Оно может быть написано в форме сказки. Оба вида описаний могут объединяться: в деловом описании использоваться элементы художественного, и наоборот.
Сочинение-размышление — это связный текст, где в логической последовательности передаются мысли, рассуждения как доказательство или объяснение чего-либо, делаются определенные выводы. Основные признаки такого сочинения: 1) наличие основной идеи; 2) наличие тезисов; 3) достаточность аргументации; 4) плановость, логическая последовательность расположения материала в работе.
В зависимости от источника собирания материала сочинения-рассказы, описания и размышления разделяют на сочинения, написанные на материале жизненного опыта, личных наблюдений, окружающей жизни, экскурсий, сочинения по картинам художников, кинофильмам и др. В каждом из этих видов сочинений в определенной мере сочетаются элементы рассказа, описания и размышления.
По содержанию сочинения-описания разделяются на описания отдельных предметов, животных, природы, помещения, внешности человека, процесса труда, местности, памятников истории и культуры; сочинения-размышления могут быть на морально-этические и общественные темы, а также на лингвистические темы.
2. Сочинения на литературные темы.
Такие сочинения весьма разнообразны и имеют свою специфику в зависимости от художественного произведения. Это могут быть:
— сочинение-пересказ;
— анализ отдельных эпизодов;
— характеристика персонажей ;
— анализ идейного содержания;
— характеристика художественных особенностей произведения, анализ мастерства писателя;
— сопоставление литературных фактов, явлений;
— проблематика литературного произведения;
— письменные работы обобщающего характера;
— доклад;
— реферат;
— сочинения-письма, дневники, посвящения, стихотворения, короткие рассказы;
— новеллы, сказки и др.
3. Сочинения на так называемые свободные темы.
Сочинения на свободные темы требуют от ученика умения оригинально, по-своему освещать те или иные явления и проблемы, высказывать свое отношение к ним, формулировать свою точку зрения, свою жизненную позицию. Это один из самых трудных видов сочинений, так как он нацеливает ученика на аналитический подход к осмыслению действительности, литературного явления.