Для чего нужно учиться (2)

Related posts:

1. Для чего нужно учиться (1)“Ох, уж эта учеба!” – часто говорим мы, устав от уроков. Так хочется отвлечься, поиграть с друзьями, просто полениться. А если и почитать, то что-нибудь такое, где не нужно прилагать много умственных усилий. Но правильно ли это? Жизнь человека и его поступки настолько значимы, насколько глубоки его знания, насколько развиты умственные способности. Ведь недаром по […]…
2. Сочинение на тему: “Зачем нужно учиться?”Каждый из нас, наверное, хотя бы раз в жизни задавался вопросом “зачем надо учиться?” или “зачем я учусь?”. Чаще всего этот вопрос возникает у человека в детском возрасте, ведь тогда он не понимает, что его дальнейшее будущее зависит в большей степени от него самого. Так зачем же нужно учиться? Если Вам меньше десяти и больше […]…
3. Зачем нужно учиться? (1)Учиться необходимо! Каждому человеку нужны знания в повседневной жизни. Надо уметь читать, писать, считать. Современного человека окружает много техники не только на производстве, но и в быту. Нужны знания, чтобы разобраться во всем многообразии окружающего мира. Учиться необходимо, чтобы получить хорошие знания. Образованный человек чувствует себя уверенно, у него много друзей. В настоящее время, чтобы […]…
4. Зачем нужно учиться? (2)Трудно в учении – легко в бою. А. Суворов Учиться трудно, необходимо, но интересно. В школе мы получаем знания из разных областей жизни человека: природы, точных наук, истории, культуры. Находим ответы на многие вопросы. А сколько загадок и тайн хранит еще в себе природа! Учение – это каждодневный труд, который в будущем даст свои плоды. […]…
5. Что такое мечта?В сочинении имеются отсылки к рассказу С. Георгиева “Ошейник”. Вариант 1 Мечта – это сокровенная цель, к которой стремится человек. Она может быть совсем простой, может быть серьезной, но нужно упорно идти к ней. Удивительно, что иногда несколько человек мечтают об одном и том же, но в силу сокровенности мечты они не говорят о ней. […]…
6. Сочинение на тему: “Престиж в жизни человека”Вопрос престижа в жизни был актуальным всегда, никоим образом нельзя считать исключением и современное человеческое общество. Люди обязательно соревнуются между собой, пытаются победить в конкуренции, чтобы быть максимально эффективными, а потому интересуются престижем и стремятся его получить. Как известно, сегодня самое престижное иметь много денег, дорогие вещи и вообще демонстрировать различными способами свой чрезвычайно высокий […]…
7. Сочинение на тему: Важность знаний в нашей жизни?Начиная с далеких времен, люди всегда стремились изучить себя и все что их окружало. Ведь только изучая все вокруг, они имели шанс на выживание, а так же получить шанс развиваться и улучшать условия для жизни, а Знания заняли особое место в их деятельности. Мы всю свою жизнь учимся, неважно при каких обстоятельствах, но все время […]…
8. Зачем нужно учиться?Сочинение-размышление Каждый человек с раннего детства готовят к тому, что надо учиться. Когда ребенок приходит в школу, его захватывает интересная жизнь. Он узнает целое море слов, шумливый океан языка подхватывает его за широкой дверью школы. Сквозь живые беседы учителей, страницы сотен книг впервые видится ему необъятно-сложная вселенная. На черной доске класса резко белеет строгая формула […]…
9. Всякая нация может и должна учиться у другихЭти слова К. Маркса особенно актуальны в XXI веке, когда границ для информации, культуры, науки и технологий не существует. Создаются различные объединения стран: СНГ, Европейский Союз, страны Тихоокеанского региона, страны Балтии, страны Черноморского бассейна и т. п. Для экономического и культурного сотрудничества, для взаимопомощи по многим вопросам. Для того чтобы учиться у других. Тарас Шевченко […]…
10. Введение в познание человеческого разумаФРАНЦУЗСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Люк де Клапье де Вовенарг (Luc de Clapiers de Vauvenargues) Введение в познание человеческого разума (Introduction à la Connaissanse de l’esprit Humain) Трактат (1746) Паскаль говорит: “Все правила достойного поведения давно известны, остановка за малым – за умением ими пользоваться”. Любой принцип противоречив, любой термин толкуется по-разному. Но, постигнув человека, можно постичь все. […]…
11. Сочинение на тему: “Человек рождается жить, а не готовиться к жизни”Жизнь – это самое дорогое и ценное, что дается человеку. Она неповторима и уникальна, ведь жизнь человека – дар Божий. К сожалению, мало кто задумывается над тем, как проходит его жизнь, для чего он живет и какой след на земле оставит после себя. Чаще всего такими вопросами человек задается в конце жизненного пути, когда нужно […]…
12. КОНЦЕПЦИЯ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯУчебная дисциплина “История зарубежной литературы. Средние века и Возрождение” входит в число дисциплин основной образовательной программы бакалавриата. В условиях обновления содержания высшего образования и реформирования педагогических и дидактических методов и приемов, направленных на формирование компетентностного подхода к получению и применению знания, возникает необходимость моделирования нового содержания базовых учебных дисциплин, к которым относится и историко-литературная дисциплина […]…
13. Как Илья Ильич становится “Обломовым”?Роман Гончарова “Обломов” необходимо перечитывать всякий раз, когда человеком начинает овладевать чрезмерная лень и мечтательность. Очень часто люди бывают излишне снисходительны к себе, поэтому не обращают внимания на маленькие и большие слабости, которым поддаются. И постепенно лень и апатия начинают все больше и больше действовать на человека А достаточно один раз допустить, чтобы такие негативные […]…
14. “Собака Баскервілів” скорочено по розділах“Собака Баскервілів” – детективна повість англійського письменника сера Артура Конан-Дойля. Детальний переказ “Собака Баскервілів” ви можете прочитати в цій статті. “Собака Баскервілів” скорочено по розділах І Містер Шерлок Холмс Містер Шерлок Холмс сидів за столом і снідав. Зазвичай він прокидався доволі пізно, якщо не брати до уваги тих випадків, коли він взагалі не лягав спати. […]…
15. ЗНАНИЯ ЗА ПЛЕЧАМИ НЕ НОСИТЬ1 вариант Тема этого сочинения побудила меня задуматься над тем, зачем человеку вообще нужны знания. Ведь с самого рождения и до глубокой старости мы учимся: сначала ходить и говорить, читать и писать. Потам осваиваем более сложные знания: четыре основных действия арифметики сменяют интегралы и логарифмы, сказки – серьезные произведения Ф. Достоевского, Л. Толстого, М. Булгакова, […]…
16. Сочинение на тему “Почему нужно ходить в школу?”Обучение в школе – это незабываемая страница в жизни каждого, место, где можно получить первый важный опыт и получить много по-особенному дорогих и трогательных впечатлений. В стенах своего образовательного учреждения мы проводим целых 11 лет. Не удивительно, что в мыслях каждого школьника время от времени появляется вполне логичные и существенные вопросы – Почему же нужно […]…
17. Вопросы и ответы к роману М. Твена “Приключения Гекльберри Финна”Кто рассказчик в повести? Как вы это можете объяснить? В повести о приключениях Гекльберри Финна рассказчик сам Гек. Мы помним, что в повести “Приключения Тома Сойера” рассказчиком был автор, а не главный герой. Выбор рассказчиком Гека Финна дает автору возможность более подробно и точно познакомить читателя с мыслями и чувствами этого героя во время путешествия […]…
18. “Дванадцять місяців” Маршак“Дванадцять місяців” Маршак читати Дійові особи Баба. Дочка. Пасербиця. Королева – дівчинка чотирнадцяти – п’ятнадцяти років, ровесниця пасербиці. Гофмейстерина – висока худа стара діва. Учитель королеви – професор арифметики й краснопису. Канцлер. Начальник королівської варти. Королівський прокурор. Посол Західної держави. Посол Східної держави. Головний садівник. Старий солдат. Заєць і білки. Дванадцять місяців. Глашатаї3. Дія перша […]…
19. СИЛА МЕЧТЫ ТВОРИТ ЧУДЕСА (по повести-феерии А. Грина “Алые паруса”)СИЛА МЕЧТЫ ТВОРИТ ЧУДЕСА (по повести-феерии А. Грина “Алые паруса”) Сказка нужна не только детям, но и взрослым. Она вызывает волнение – источник высоких человеческих страстей. Она не дает нам успокоиться и показывает всегда новые сверкающие дали, иную жизнь. Она тревожит и заставляет страстно желать этой жизни. К. Г. Паустовский Повесть-феерия А. С. Грина “Алые […]…
20. Образование – дорога в будущееПлан 1. Человек, идущий в завтра. 2. Образование – шаг к достижению цели: А) выбор профессии – важный момент в жизни каждого человека; Б) что значит быть образованным; В) самообразование – путь к успеху. 3. Будущее страны – за образованными людьми. Чем человек образованнее, тем он полезнее своему отечеству. А. Грибоедов Всем известно, что в […]…
21. Размышления о дружбе и любви1 вариант Человек – сложная натура. Он ходит, говорит, питается. И есть еще много, много всего, что он может делать. Человек – совершенное творение природы; она дала ему то, что считала нужным. Она дала ему право владеть собой. Но как часто человек переступает эту черту владения. Человек пользуется природными дарами, забывая, что сам является подарком […]…
22. “Для чего жить и что такое Я?”(Духовные искания Андрея Болконского и Пьера Безухова в романе-эпопее Л. Н. Толстого “Война и Мир”) Это нелегкий вопрос. Мучителен и долог путь, который надо пройти, чтобы найти ответ на него. Да и найдешь ли? Подчас кажется, что это невозможно. Истина не только хорошая, но и упрямая вещь. Чем дальше заходишь в поисках ответа, тем больше […]…
23. Больше узнаешь – сильнее станешь (1)Ничто в жизни не дается просто так. Для того чтобы у тебя что-то получилось, всегда нужно прилагать усилия, и немалые. Если ты этого не будешь делать, за тебя не сделает никто. Вот, к примеру, хорошая работа. Всем хочется ее иметь. Заниматься любимым делом и получать большую зарплату. Но для этого нужно пройти много ступенек-этапов. Первая […]…
24. Сочинение на тему: “Чего не купишь за деньги?”Мы живем в двадцать первом веке. В веке инновационных технологий и ежедневных новшеств. Ручной труд заменен автоматическими приборами: труд человека уже практически не требуется. Все, что нас окружает, имеет неестественное происхождение. Компьютеры, гаджеты, кухонные приборы, различная электроника, автомобили: все это творение человека. Люди решили, что смогут заменить все, что существует на Земле. Искусственные водоемы и […]…
25. Сочинение на тему: “Язык – лучший посредник для установления дружбы и согласия”В нашей жизни мы часто сталкиваемся с людьми, быстро достигнуть понимания с которыми не удается. С одной стороны, это грустно, ведь хотелось бы иметь дружеские отношения со всеми окружающими людьми. С другой стороны, не нужно отчаиваться, ведь человеку под силу многое, в том числе и установление дружбы практически с кем угодно. Но для этого нужно […]…
26. Тема памяти в лирике А. ТвардовскогоПлан I. “Я жил, я был, за все на свете я отвечаю головой”. II. “Давайте, люди, никогда об этом не забудем”. 1. Военная тема в творчестве А. Твардовского. 2. Тема покаяния и памяти в поэме “По праву памяти”. III. Жестокая память о войне, о трагическом прошлом. Мы все в долгу перед прошлым и будущим. Каждый […]…
27. О ЧЕМ Я МЕЧТАЮМечты – не уход от действительности, а средство приблизиться к ней. С. Моэм У каждого человека существует какая-то заветная мечта, какая-то цель в жизни, какой-то идеал, к которому он стремится. Для всех этот идеал – свой собственный. И средства для его достижения каждый выбирает сам. Кто-то мечтает о богатстве, кто-то о славе. Один стремится быть […]…
28. Cочинение “Школьные годы чудесные…”Первый погожий сентябрьский денек. Робко входил я под светлые своды. Первый учебник и первый звонок – Так начинаются школьные годы. Песня Первый школьный день невозможно забыть. Все ново, все интересно. Так радостно на душе оттого, что ты теперь ученица, что ты уже большая. Мою первую учительницу зовут Светлана Петровна Исакова. Это восхитительный человек. Она всегда […]…
29. Проблематика и художественные особенности произведений Антона ЧеховаОчень хотелось бы рассказать об Антоне Павловиче Чехове, одном из самых известнейших русских писателей. Удивительно светлый, образованный и умный, Чехов писал не только рассказы, преисполненные доброты, тепла, порой юмора, весьма правдивые и гуманистические, как и сам писатель-гуманист. Отец Чехова был крепостным. Вот что по этому поводу высказывал сам писатель: “Во мне течет мужицкая кровь”. Он […]…
30. Сочинение на тему: “Учитель! Пред именем твоим позволь смиренно преклонить колени… “Н. А. НекрасовОсновой человеческой жизни: его поведения, характера, увлечений и интересов является воспитание. Мамы и папы, бабушки и дедушки, тети и дяди – все, окружающие нас взрослые закладывают какие-то определенные качества и преподают определенные уроки каждому из нас с самого раннего детства. Но, помимо родственников и знакомых, существуют также люди, труд которых также важен и неоценим как […]…
31. Сочинение на тему “Почему нужно беречь книгу?”С момента создания первых книг люди относились к ним очень бережно. Книги хранили в лучших помещениях, отводили для них самые сухие места. Книги украшали золотом и драгоценными камнями, потому что книга во все времена считалась источником знаний. Она всегда занимала важное место в жизни каждого человека. Даже безграмотные люди очень трепетно обращались с книгами. Тех […]…
32. Кто такие отличники (2)“Противоядием невежеству является образование”, – так сказал в свое время известный ученый Я. А. Коменский. И усилия учителей в школах направлены на то, чтобы распространить среди учеников это “противоядие”, избавить нас от невежества, одарить нас столь необходимым – знаниями. Однако не все из нас обладают способностью или желанием принять этот дар. Знания не могут просто […]…
33. “МАЯКОВСКИМ РАЗРЕШАЕТСЯ ЭЛЕМЕНТАРНАЯ И ВЕЛИКАЯ ПРОБЛЕМА ПОЭЗИИ ДЛЯ ВСЕХ, А НЕ ДЛЯ ИЗБРАННЫХ” (О. Э. Мандельштам)“МАЯКОВСКИМ РАЗРЕШАЕТСЯ ЭЛЕМЕНТАРНАЯ И ВЕЛИКАЯ ПРОБЛЕМА ПОЭЗИИ ДЛЯ ВСЕХ, А НЕ ДЛЯ ИЗБРАННЫХ” (О. Э. Мандельштам) 1 вариант С появлением В. Маяковского в поэзии, как говорили современники, “случилось что-то огромное”. Не просто пришел еще один одаренный поэт – явился художник большой исторической миссии, особого, переломного значения. В нем все поражало: “язык улицы”, стремительный поток метафор, […]…
34. “Жизнь Галилея” Брехта в кратком содержанииI Галилей демонстрирует мальчику Андреа Сарти, сыну своей экономки и будущему ученику, на простых примерах коперниканскую модель солнечной системы. Галилей говорит о том, что наступает время нового знания, время пересмотра всех прежних истин и рождения новых. Птолемеевская система рассматривала землю неподвижной, надежной опорой. Сейчас все не так, оказывается, что нет никаких опор – все подвижно. […]…
35. “Его врагом была пошлость” (по рассказам А. П. Чехова “Человек в футляре”, “Крыжовник”, “О любви”)Все рассказы Чехова вызывают у читателя глубокий эмоциональный отклик, ведь каждое произведение списано с натуры. Одним из свойств человеческой жизни, к величайшему сожалению, является огромная, всепоглощающая пошлость. Эта пошлость не дает человеку спокойно существовать, она давит на него, делая всю его жизнь несчастной и убогой. Чехов констатирует, что при всем этом некоторые люди не только […]…
36. С чего начинается Родина?План 1. Россия, Родина, Отчизна… 2. Малая и большая Родина: А) родина начинается с мамы; Б) край, где ты родился; В) размышления о Родине. 3. Родина у каждого одна. Человеку нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца. К. Паустовский Когда человек думает о Родине, он вспоминает чаще о своем доме, о месте, где […]…
37. Что нужно человеку для счастья? (по лирике М. И. Цветаевой)Видно, грусть оставила в наследство. Ты, о мама, девочкам своим! М. Цветаева Марина Ивановна Цветаева поразительно талантлива, но столь же трагична. Ее дар рано проявился и многое сулил, а обернулся лишь мучительной судьбой и ранним уходом. Дети – это взгляды боязливых. Ножек шаловливых по паркету стук. Дети – это солнце в пасмурных мотивах, Целый мир […]…
38. Сочинение на тему “Готовы ли вы к выбору жизненного пути? Что при этом вы считаете главным?”Наверное, каждый из нас еще с детства планирует, каким будет его будущее, кем он будет работать, где будет жить, сколько иметь детей. И когда мы взрослеем, этот вопрос встает более остро. Мы должны выбрать свою будущую профессию, то, с чем будет связана наша жизнь. Здесь у каждого мнения расходятся. Кто-то хочет быть врачом, кто – […]…
39. “По дорозі в казку” скороченоЕтюд на 3 картини І КАРТИНА Ліс. Ніч. Люде. Сплять, збираються спати. Убрання не має ознак нації й часу. Він. Юрба (старі, молоді; чоловіки, жінки, діти). Дівчина. Окремі голоси з юрби: – Сьогодні тепло так, що можна не вкриватись. – Гляди, щоб вранці бігать не прийшлось та грітись. – А так! Мороз одурювать уміє… Сховається […]…
40. ДВА КАПИТАНАВ. А. КАВЕРИН ДВА КАПИТАНА Детство героя протекает в городе Энске – в маленьком убогом домике у реки. Однажды в реке утонул почтальон. Письма из сумки взяла себе тетя Даша и читала их вслух всему двору. Особенно запомнилось герою письмо, обращенное к некой Марии Васильевне. В нем говорилось о шхуне “Святая Мария”, которая замерзла в […]…