Морфемика

Related posts:

1. Анализ акцента литовца при чтении русского текстаКонтрольная работа. по языковедению . [ты спрашывъл / што д’елъл jа н^вол’ь // Жыл / и жызн’ м^jа б’иез ет’их тр’ох Бл^жен:ых дн’ей / была мр^ч’н’еjь и скушн’ей / Б’иес:ил’нъи старъс’т’и тв^jей //] Консонантизм. 1. Особенности состава согласных фонем. В литовском языке нет ни одной фонемы, непарной по твердости/мягкости и по звонкости/глухости. Это свидетельствует о […]…
2. МорфемаМорфема 1. Минимальная значимая единица языка. Термин морфема был введен в лингвистический обиход в 1881 г. И. А. Бодуэном де Куртенэ. В речи морфема может быть представлена различными вариантами, или морфами. Морфы, принадлежащие одной морфеме, как правило, имеют одно и то же значение, но различаются звуковым составом. Например, в словах села – сельский корень представлен […]…
3. Сколько слов в английском языкеКакое количество слов в английском языке? На данный вопрос языковеды могут долго спорить, а простой человек скажет, открой словарь и посмотри. Но все не так просто. Что бы посчитать какое количество слов в английском языке сначала необходимо определится, что считать словами и что вообще мы будем считать. Например, специалисты оксфордского университета издали словарь английского языка […]…
4. Классификация словарейКлассификация словарей – принципы типологии словарей, то есть варианты объединения словарей в типы, позволяющие упорядочить разнообразную лексикографическую продукцию. При систематизации словарей приходится учитывать множество различных признаков и особенностей словарей разных типов, что мешает построению полной и непротиворечивой классификации таких сложных объектов. Иногда бывает, что один словарь, совмещая разнообразные признаки, может быть отнесен к разным типам […]…
5. АффиксАффикс – общее название для всех некорневых морфем, добавляющихся к корню и выражающих дополнительные значения. По выражаемому ими значению, или по своей функции в слове, аффиксы делятся на словообразовательные и словоизменительные. Словообразовательные аффиксы вносят дополнительные оттенки в лексическое значение слова и образуют новые слова, как, например, суффикс – телъ обозначает действующее лицо в словах учитель, […]…
6. Морфемный анализ словаМорфемный анализ слова – разложение слова на составляющие его значимые части – морфемы, установление функционального и структурного статуса этих морфем, а также соотношения их друг с другом в пределах данного слова. При разборе слова по составу следует придерживаться определенного порядка выделения морфем. Порядок разбора слова по составу обычно такой: Выделить окончание; Выделить формообразующий суффикс; Выделить […]…
7. Чим відомі слов’яниЧим відомі слов’яни? Майже всі українці знають, що нашими предками є слов’яни. Звідки ж пішли слов’яни і як вони з’явилися на українських землях? Чим славились слов’яни? Сьогодні Ви дізнаєтесь більше про давні племена та, можливо, відкриєте щось нове для себе. Чим відомі слов’яни Походження народів слов’ян – питання доволі дискусійне. Історична наука накопичила дуже багато […]…
8. ФонетикаФонетика – раздел языкознания, изучающий звуковое строение языка. Предмет фонетики составляют такие материальные языковые единицы, как звуки речи, слоги, словесное ударение, фразовая интонация. Поскольку звуковую материю языка можно изучать с разных сторон, принято различать акустическую, артикуляционную, перцептивную и функциональную фонетику. Акустическая фонетика исследует звуки человеческой речи как физические явления и описывает такие их характеристики, как […]…
9. Словарь морфемСловарь морфем – словарь-справочник морфем русского языка, содержащий сведения о принципах членения слова на морфемы с точки зрения современного языкового состояния. Морфемный словарь позволяет создавать списки корневых или аффиксальных морфем, анализировать морфемы с точки зрения частоты использования при словообразовании и т. п. Словарь морфем русского языка А. И. Кузнецовой и Т. Ф. Ефремовой делит все […]…
10. “Идеальные типы” как метод исследования культуры по работам М. ВебераВ культурологии, как и в других общественно-гуманитарных науках, отсутствует строгий метод исследования и четкие формулировки. Проблема метода заботила многих теоретиков культуры. Немецкий ученый Макс Вебер внес особенно существенный вклад в разработку метода социальных наук. В отношении метода исследования он не усматривал принципиальной разницы между естественными и общественными науками. И там и здесь присутствуют логика, наблюдение, […]…
11. ОрфографияОрфография – система правил единообразного буквенного написания слов и их форм. Орфография и пунктуация – два основных раздела правил русского письма. Внутри орфографии есть свои разделы: Правила, обеспечивающие общепринятую буквенную запись звукового состава слов и их частей – морфем ; Правила слитного и дефисного написания слов; Правила употребления прописных букв; Правила графических сокращений слов; Правила […]…
12. Сколько слов в русском языкеHow many words are in Russian Сколько слов в русском языке, и насколько богат наш язык. Несмотря на то, что на дворе XXI век и нас окружает большое количество научных достижений человечества, подсчитать количество слов в русском языке остается проблемой для всех современных языковедов. На первый взгляд узнать Точное количество слов очень просто, зашли в […]…
13. Божественный глагол: Пушкин, прочитанный в России и во ФранцииПоследняя, вышедшая при жизни автора книга, стала плодом его исследований за последние сорок лет. В течение десятилетий в советском литературоведении не было популярным исследование европейских литературных влияний на творчество Пушкина. В исследовании проблематики “Французская поэзия в творчестве Пушкина” Е. Г. Эткинд считает себя последователем Г. А. Гуковского. По признанию автора, его интересовала тема “Языковой оптимизм […]…
14. Синтаксис художественной речиСинтаксис художественной речи Если лексика отражает знание людей о предметах, формирует понятия (любое слово – это всегда в каком-то смысле понимание предмета), то синтаксис отражает отношения между предметами и понятиями. Скажем, предложение “птица летит” отражает отношение между “птицей” (это сфера лексики, мы должны знать, что такое птица) и “лететь” (это тоже лексика, мы понимаем, что […]…
15. Сочинение на тему: “Слово – это самый тонкий инструмент выражения мысли”“Мне русская речь – как музыка: В ней слово звучит, поет, В ней дышит душою русскою Создатель ее – народ. И я в эту речь ныряю, Как в речку, И там, со дна, Сокровища добываю, В которых поет весна”. (Н. Браун.) По определению выдающегося русского писателя Максима Горького, слово является первоэлементом любого литературного произведения, а […]…
16. Язык художественного произведенияРазличаются два вида языка художественного произведения: ПОЭЗИЯ и ПРОЗА. ПОЭЗИЯ – ритмически организованная образная речь, разделенная на соизмеримые отрезки (стихи = строки), чем отличается от прозы. Изобразительно-выразительные средства (ИВС) 1. Фонетические средства (звукопись) АЛЛИТЕРАЦИЯ – повтор одинаковых или похожих согласных звуков. АССОНАНС – повтор одинаковых или похожих гласных звуков. 2. Лексические средства СИНОНИМЫ – слова […]…
17. СловообразованиеСловообразование – раздел языкознания, который изучает способы и средства создания слов, правила и приемы их производства, строение производных и сложных слов – как формальное, так и содержательное. Словообразование решает следующие задачи: Устанавливает и описывает основные модели производных слов; Предлагает их классификации; Изучает словообразовательные ряды и гнезда, словообразовательные процессы, значения и категории; Определяет принципы устройства словообразовательной […]…
18. Свойства художественного образаСвойства художественного образа Следующий важный вопрос, касающийся понимания сущности художественного образа, – вопрос о Его свойствах. Художественный образ характеризуется множеством свойств. Это и особенности пространственно-временной организации, и различные варианты языкового оформления, и свойство валентности (т. е. способности вступать в контакт с иными знаками), и т. д. Мы еще будем говорить об этом в разделе “Композиция”, […]…
19. Части речиЧасти речи – это лексико-грамматические разряды слов, отличающиеся друг от друга рядом категориальных признаков. При выделении частей речи и объединении отдельных слов в один разряд обычно принимают во внимание несколько критериев: 1) семантический – учитывается некое общее и даже обобщенное значение, присущее всем словам данной части речи, как правило, отвлеченное от конкретных лексических значений конкретных […]…
20. МорфологияМорфология 1. Раздел грамматики, основным объектом которого являются грамматические свойства слов и их значимых частей. Морфология, понимаемая как “грамматическое учение о слове” , вместе с синтаксисом, представляющим собой “грамматическое учение о предложении”, составляет грамматику. Границы описательной морфологии понимаются в различных концепциях по-разному. Она может включать в себя: Учение о структуре слова ; Сведения по словообразованию; […]…
21. Аналитико-синтетическая обработка документовСанкт-Петербургская Государственная Академия Культуры Кафедра Библиотековедения Контрольная работа по курсу “Аналитико-синтетическая обработка документов.” Студента 262 группы Кострова А. Ю. Преподаватель: Гринина Р. Ф. Санкт-Петербург 1999 г. Охарактеризуйте, какими методами достигается однозначность языка предметных рубрик. Однозначность, то есть точную и недвусмысленную семантику лексических единиц, достигают с помощью выявления и устранения синонимии, омонимии и полисемии. При создании […]…
22. СловоСлово – это основная самостоятельная единица языка, представляющая собой сочетание звуков, с которым связано определенное значение, и служащая для именования различных объектов неязыковой действительности. Понятие слова является центральным для самых разных лингвистических дисциплин: Фонетика исследует фонетический состав слова; Морфемика занимается изучением морфемной структуры слова и выделяет внутри него такие его части, как корень, префикс, суффикс, […]…
23. Примерный план анализа стихотворенияВступление. Может быть “введением” в художественный мир поэта, определять особенности творчества поэта, своеобразие лирического героя. Может быть “тематическим” : определять особенности звучания данной темы в лирике поэта, давать представление об эволюции данной темы в его творчестве. Может быть “биографическим” : рассказывать об истории создания стихотворения, о тех обстоятельствах жизни и творчества поэта, которые сыграли роль […]…
24. РОЛЬ ЯЗЫКА В КОМЕДИИ Д. И. ФОНВИЗИНА “НЕДОРОСЛЬ”РОЛЬ ЯЗЫКА В КОМЕДИИ Д. И. ФОНВИЗИНА “НЕДОРОСЛЬ” Определяя роль языка в комедии Д. И. Фонвизина “Недоросль”, в первую очередь следует принять во внимание общие законы классицизма. Особенностью языка комедии эпохи классицизма являлось то, что он был лишен внутреннего единства. Для трагедии же был характерен “высокий” стиль, который был обусловлен ее тематикой, выбором героев, характером […]…
25. Четвертый раздел сборника стихов 1856 г. Новая лирика, новаторство НекрасоваНа первый взгляд может показаться странным, что именно в четвертом раздел сборника 1856 г. Некрасов решил поместить такие стихотворения, как “Свадьба”, “Перед дождем”, “Петербургское утро”. Казалось бы, более логичным было включить их в первый раздел. Однако специфика последней части сборника заключается в том, что лирическое начало проявляется здесь более отчетливо, авторское сознание выявлено более определенно. […]…
26. Сборник стихов 1856 г. Основная тематикаВ период “мрачного семилетия” Некрасов почти не писал стихов. Много времени занимала работа в журнале: “Современник” надо было во что бы то ни стало спасать. Цензура вычеркивала много подготовленных материалов; тогда Некрасов вместе с А. Я. Панаевой принялся сочинять большие по объему приключенческие романы “Три страны света” и “Мертвое озеро”. Необходимо было заполнить цензурные “бреши”, […]…
27. ЛексикологияЛексикология – это раздел языкознания, изучающий словарный состав языка, или лексику. Основными задачами лексикологии являются: Определение слова как единицы лексики; Изучение слов в их отношении к неязыковой действительности; Анализ семантической структуры слова; Определение и описание основных типов лексических единиц; Характеристика лексико-семантической системы языка, то есть выявление внутренней организации лексических единиц и анализ их связей и […]…
28. Теория “трех штилей” и реформа русского языка М. В. ЛомоносоваВыдающийся русский ученый, просветитель, поэт Михаил Васильевич Ломоносов оставил глубокий след во многих областях науки, в том числе и в языкознании. Он является одним из основоположников науки о русском языке. Им написана первая грамматика русского языка с систематически изложенными нормами литературного языка, созданы работы по сравнительно-историческому изучению родственных языков, собраны обширные материалы по русской диалектологии […]…
29. Порядок слов в предложенииПорядок слов в предложении – расположение компонентов предложения в линейной последовательности. Слова в предложении следуют друг за другом, образуя синтаксическую последовательность – цепочку. В русском языке порядок слов свободный, но это не значит, что отдельное слово может занимать любую позицию в предложении. Специальные правила расположения слов в предложении различаются в разных языках мира. В русском […]…
30. Значение понятий “речь” и “язык” в литературеЗначение понятий “речь” и “язык” в литературе В филологии мы часто слышим выражения “художественная речь” и “язык художественной литературы”. Как соотносятся между собой эти понятия? Являются ли они синонимами или у каждого из них своя определенная сфера значения? Думается, было бы логично начать разговор о языке и речи с прояснения этого момента. Сложность в том, […]…
31. Арго, жаргонСлово ‘арго’ произошло от фр.’argot’- речь определенных, замкнутых групп, которая создается с целью языкового обособления. Это в основном специальная или своеобразно освоенная общеупотребительная лексика. ‘Жаргон’-от фр.’jargon’-речь социальной или профессиональной группы, которая отличается от общеразговорного языка особым составом слов и выражений. Это условный язык, понятный только в определенной среде, в нем много искусственных, иногда условных слов […]…
32. Речевая характеристика персонажей “Преступления и наказания” Ф. М. ДостоевскогоДля понимания человека у Достоевского очень важную роль играют речевые характеристики персонажей. Каждый персонаж выделяется своей манерой говорить. Что же узнаем мы о герое Достоевского посредством речевой характеристики? Проследить это попробую на “Преступлении и наказании”. Речевая характеристика персонажей складывается из двух аспектов. Во-первых, из пояснений, которые даются самим автором сразу же после прямой речи и […]…
33. Понятие художественного стиляПонятие художественного стиля Знаменитому французскому ученому Ж.-Л. Леклерку де Бюффону принадлежит крылатое выражение: “Стиль – это человек”. Выражение это сегодня понимается, правда, не совсем так, как имел в виду Бюффон, но сейчас нас интересует именно современный смысл этого афоризма. Имеется в виду, что стиль есть проявленность человека – в слове, в поведении, в одежде – […]…
34. Сутність та значення Великого розселення слов’янВелике розселення слов’ян у VI-VII ст: сутність та значення До Великого переселення народів слов’яни проживали досить далеко від кордонів Римської імперії. В різних історичних джерелах слов’яни згадуються під іменем венедів, антів або склавинів. Візантійські автори Йордан, Прокопій Кесарійський, Маврикій Стратег описують слов’ян як багатолюдний народ, який оселився на Балканах та вів постійні війни з Візантійською […]…
35. Антиутопия в русской литературе второй половины ХХ векаС крушением двух мощных тоталитарных систем – фашизма и сталинизма жанр антиутопии врусской литературеполучает новое направление в творчестве Ю. Даниэля (“Говорит Москва”, 1961), В. Аксенова (“Остров Крым”, 1977-1979), В. Войновича (“Москва 2042”, 1984-1986). Если для русской антиутопии первой половины ХХ века была характерна установка на процесс социальных изменений, то во второй половине ХХ века авторы […]…
36. Взаимосвязь игры и искусства, определяющая принципы преподавания литературыРАЗДЕЛ 2 РОЛЬ ИГРЫ В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНИКОВ Взаимосвязь игры и искусства, определяющая принципы преподавания литературы Говоря о необходимости вводить в практику преподавания различные виды сочинения, хочется обратить внимание на жанры, которые в практике преподавания используются редко. Это жанры, имеющие игровую природу. Обращение к ним желательно потому, что игра сопровождает человечество на всех этапах […]…
37. Черты классицизма в комедии “Горе от ума” ГрибоедоваКлассицизм как стиль европейской литературы 17 – нач. 19 веков возник в результате обращения к искусству античности и поэтике Аристотеля и Горация. Отсюда и культ разума и обобщенных идеальных образов без конкретно-индивидуальных особенностей. Классицизм с его нормативностью должен был представлять жизнь в идеально-прекрасном виде и вести к совершенствованию человеческой натуры. Развернутая эстетическая теория классицизма была […]…
38. Словарный запас человекаЗадумывались ли вы над тем, сколько слов в русском языке? Можно ли их сосчитать? Пробовал ли кто-нибудь это сделать? Подумав, можно предположить, что для этого достаточно заглянуть в наши огромные толковые словари: ведь в них указывается количество приведенных слов. Однако в разных словарях цифры далеко не одинаковые. Например, в “Толковом словаре русского языка” под редакцией […]…
39. Отличие стиха от прозыОтличие стиха от прозы Говоря о различении стиха и прозы, специалисты часто с иронией вспоминают пьесу Ж. Б. Мольера “Мещанин во дворянстве”, где учитель наивно объясняет господину Журдену, чем стихи отличаются от прозы: “Все, что не проза – то стихи, и все, что не стихи, то проза”. Мольер, естественно, пародировал недалекость и малообразованность героев, но […]…
40. ИнтерфиксИнтерфикс – это морфема, служащая для образования новых слов, – как сложных, так и производных. Она соединяет либо два корня, либо корень и суффикс, но сама при этом не имеет ни лексического, ни грамматического значения. Наиболее распространенные интерфиксы в русском языке – это – е – и – о-. В школе их обычно называют соединительными […]…