На уроке физкультуры (3)

Физкультура – мой любимый предмет, и вовсе не потому, что тут не задают домашних заданий и не спрашивают у доски новый материал. Просто на этом уроке не нужно молча и неподвижно сидеть за партой, долго писать и слушать не всегда понятные объяснения учителя. Здесь требуется совсем другое – бегать, прыгать, кувыркаться, а иногда даже ползать! Удивительно, ты кричишь и играешь в разные веселые игры, а тебя за это еще и награждают хорошими оценками!

Наш спортзал просторный и высокий. Кольца и брусья, канаты и шведские стенки, мячи и сетки, штанги и маты – это просто рай для мальчишек! Да и девчонки не скучают: для них аэробика и элементы художественной гимнастики, обручи и скакалки. Хотя среди них есть такие спортсмены, что многим мальчишкам дадут фору в беге и плавании, в прыжках и даже силовой гимнастике!

Итак, бегом в раздевалку, быстренько переодеться и – в спортзал! А там есть еще время до звонка побороться с друзьями на матах, покрутить “колесо”, походить на руках, покататься на канате. Как приятно двигаться, как здорово ощущать напряжение мышц и усталость в конце урока! Да здравствует физкультура!

ШКОЛЬНЫЙ СПОРТЗАЛ 1 вариант1 вариант Каждую неделю я с нетерпением жду уроков физкультуры. Ведь на обычных занятиях приходится сидеть спокойно и внимательно слушать […]...
Мой любимый предмет – физкультураФизкультура – мой любимый предмет в школе. Это не значит, что я не люблю учиться – по математике, истории и […]...
День в школеМой обычный учебный день начинается с моего прихода в школу. Раньше мы жили далековато, и я добирался до школы на […]...
На уроке физкультуры (1)Сегодня у нас в расписании есть урок физкультуры! Ура! Я очень люблю этот предмет. С вечера у меня около портфеля […]...
Звідти доноситься вітер богів словаПитання про походження людини – одне з найскладніших питань, які ми можемо собі представити, не дивлячись на те, що основна […]...
Эволюция фетовского стиляЭволюция фетовского стиля. АФАНАСИЙ АФАНАСЬЕВИЧ ФЕТ (1820-1892) А. А. Фет пришел в литературу в 1840-е годы – время для русской […]...
Любимый герой Толстого в романе “Война и мир”Вступление Прочитав знаменитый роман Льва Николаевича Толстого “Война и мир”, я пережил много жизненных событий, испытал разные чувства вместе с […]...
“ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН” (ОКОНЧАНИЕ)(ОКОНЧАНИЕ) Велик подвиг Пушкина, что он первый в своем романе поэтически воспроизвел русское общество того времени и в лице Онегина […]...
Урок физкультурыНа улице дождь, слякоть, и наш класс занимается физкультурой в спортзале. Маргарита Семеновна обучает нас акробатике. Я не представляла себе, […]...
Мой любимый герой романа “Война и мир” – Петя РостовОгромное эпическое полотно романа Льва Толстого “Война и мир” населяют десятки самых разнообразных героев. Одни из них появляются лишь изредка, […]...
Сочинение на тему: “на уроке”Сочинение “На уроке” Зачем дети посещают школу? Конечно, чтобы получить новые знания. Для этого во всем мире и существуют школы, […]...
МОЙ ЛЮБИМЫЙ КРАЙМОЙ ЛЮБИМЫЙ КРАЙ Я родилась и живу в замечательном городе, одном из самых больших городов мира – Москве. На этот […]...
Писарев Д. И. МЫСЛЯЩИЙ ПРОЛЕТАРИАТМЫСЛЯЩИЙ ПРОЛЕТАРИАТ Всех, кого кормит и греет рутина, роман г. Чернышевского приводит в неописанную ярость. Они видят в нем и […]...
БОЖЕСТВЕННАЯ КОМЕДИЯЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДАНТЕ АЛИГЬЕРИ БОЖЕСТВЕННАЯ КОМЕДИЯ В годы изгнания, оказавшиеся наиболее плодотворными для Данте, он создает главное произведение своей жизни […]...
Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении: сравнение, эпитет, метафора, метонимия. Гипербола. АллегорияИзобразительно-выразительные средства в художественном произведении: сравнение, эпитет, метафора, метонимия. Гипербола. Аллегория К изобразительно-выразительным средствам языка художественного произведения относятся: сравнение, эпитет, […]...
Чарльз ДиккенсКурс лекций Английский реализм. Чарльз Диккенс (1812-1870) Лучший, самый известный, по-настоящему любимый английский писатель. При жизни ему досталась огромная слава, […]...
Мой любимый школьный предмет (2)Музыка – мой любимый школьный предмет. Владислав Иванович – наш преподаватель. Он же организовал в школе музыкальный кружок, в котором […]...
“Чарівні окуляри” скороченоВсеволод Нестайко “Чарівні окуляри” короткий зміст Ви можете прочитати за 30 хвилин, адже це детальний переказ. “Чарівні окуляри” скорочено читати […]...
Моя школаШкола – это самое начало общественного пути в человеческой жизни. Именно здесь каждый становится личностью, заявляет о себе в полный […]...
Сочинение на тему “Мой любимый фильм”Я всегда с большим удовольствием смотрю новые фильмы. Это приносит мне колоссальное удовольствие. Честно говоря, я просто увлекаюсь киноискусством, ведь […]...
МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА АНТУАН ДЕ СЕНТ-ЭКЗЮПЕРИ МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ Леону Верту, когда он был маленьким (Ведь все взрослые сначала были детьми, только […]...
Объяснение Онегина с Татьяной в садуРоман Пушкина “Евгений Онегин” – произведение поистине новаторское. Это не только первый русский реалистический роман, это не только уникальная жанровая […]...
Вопросы и ответы к роману М. Твена “Приключения Гекльберри Финна”Кто рассказчик в повести? Как вы это можете объяснить? В повести о приключениях Гекльберри Финна рассказчик сам Гек. Мы помним, […]...
Мой любимый литературный геройМой любимый литературный герой План I. Мой любимый литературный герой – Остап Бендер. II. Образ, взятый из жизни. 1. Жизнелюбие, […]...
Эйхенбаум Б. Я. “ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ”“ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ” “Герой нашего времени” – первый в русской прозе “личный” (по терминологии, принятой во французской литературе) или “аналитический” […]...
Жизнь и творчество Бориса ПастернакаБорис Пастернак – крупнейший русский поэт двадцатого столетия. Он начал литературную работу еще до Октября, в десятых годах. 1912 годом […]...
“Чайка Джонатан Лівінгстон” українською“Чайка Джонатан Лівінгстон” читати онлайн українською Ви можете на нашому сайті. Також Ви можете прочитати Переказ “Чайка Джонатан Лівінгстон” . […]...
Введение в познание человеческого разумаФРАНЦУЗСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Люк де Клапье де Вовенарг (Luc de Clapiers de Vauvenargues) Введение в познание человеческого разума (Introduction à la […]...
“Майстер і Маргарита” скорочено по розділах“Майстер і Маргарита” детальний переказ Відомого роману Булгакова по главам ви можете прочитати за годину. “Майстер і Маргарита” Булгаков скорочено […]...
ФАУСТЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА ИОГАНН ВОЛЬФГАНГ ГЕТЕ ФАУСТ ПРОЛОГ НА НЕБЕ Диалог между Творцом и Мефистофелем. Мефистофель затевает с Господом беседу о […]...
Белинский В. Г. “ГОРЕ ОТ УМА” СОЧИНЕНИЕ А. С. ГРИБОЕДОВА“ГОРЕ ОТ УМА”, КОМЕДИЯ В ЧЕТЫРЕХ ДЕЙСТВИЯХ, В СТИХАХ. СОЧИНЕНИЕ А. С. ГРИБОЕДОВА С 1823 года начала ходить по рукам […]...
Белинский В. Г. “ГОРЕ ОТ УМА”, КОМЕДИЯ В ЧЕТЫРЕХ ДЕЙСТВИЯХ, В СТИХАХ. СОЧИНЕНИЕ А. С. ГРИБОЕДОВА“ГОРЕ ОТ УМА”, КОМЕДИЯ В ЧЕТЫРЕХ ДЕЙСТВИЯХ, В СТИХАХ. СОЧИНЕНИЕ А. С. ГРИБОЕДОВА С 1823 года начала ходить по рукам […]...
Синтаксис художественной речиСинтаксис художественной речи Если лексика отражает знание людей о предметах, формирует понятия (любое слово – это всегда в каком-то смысле […]...
Кого можно считать героем?Обычно принято считать, что герой – это тот, кто спас тонувшего человека или вынес из горящего дома ребенка – таких […]...
Краткое содержание ВыигрышиХулио Кортасар Выигрыши Действие происходит в 1950-е гг. В кафе на одной из центральных улиц аргентинской столицы собираются обладатели счастливых […]...
“Выигрыши” Кортасара в кратком содержанииДействие происходит в 1950-е гг. В кафе на одной из центральных улиц аргентинской столицы собираются обладатели счастливых призов Туристской лотереи, […]...
ВыигрышиАРГЕНТИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Хулио Кортасар (Julio Cortazar) Выигрыши (Los premios) Роман (1960) Действие происходит в 1950-е гг. В кафе на одной […]...
Чеховский “Вишневый сад”Перед нами пьеса с прозаическим названием “Вишневый сад”. Интересно, что же понимал автор под вишневым садом? “Вся Россия – наш […]...
Загадки про спортЗагадки про спорт для дітей Загадки про спорт українські Зібрані в цій статті, рівень складності у них теж різний, деякі […]...
Краткое содержание МыслиБлез Паскаль Мысли “Пусть же человек знает, чего он стоит. Пусть любит себя, ибо он способен к добру”, “пусть презирает […]...