Category: Школьные сочинения

  • Барин и мужик в поэме Некрасова “Кому на Руси жить хорошо”

    Поэма Н. А. Некрасова “Кому на Руси жить хорошо” явилась итогом многолетних раздумий писателя над судьбами родины и народа. Это грандиозное по широте замысла произведение отразило жизнь России в период отмены крепостного права. Некрасов задумал “Кому на Руси жить хорошо” вскоре после “крестьянской реформы”, когда правительству удалось подавить бунты обманутых крестьян. “Народ освобожден, но счастлив ли народ?” – этот вопрос в центре внимания автора на протяжении всей поэмы.

    Основная идея поэмы Некрасова – отсутствие в России счастливых людей. События 1861 года, прорвавшие цепь крепостничества, в течение веков привязывавшую мужика к барину, оказались чреватыми многими бедами. Крестьянин, обремененный непосильным трудом, по-прежнему живет в нищете и бесправии; помещики, цепляясь за привилегии, теряют былую уверенность и испытывают постоянный страх за будущее своих детей. Постепенно народ начинает осознавать свое новое положение, и в нем зреют силы для протеста, взрывов негодования и возмущения. В изображении противоречий между крестьянами и помещиками в пореформенную эпоху Некрасов беспощадно правдив. Крестьянский мир изображен в его экономическом оскудении, обрисованы беззаконие и произвол властей, низкий уровень культуры народа как результат его тяжелого положения.

    На многих страницах поэмы изображена безрадостная, бесправная, голодная жизнь народа. Реформа 1861 г. не улучшила положение народа, и недаром крестьяне говорят о ней:

    Добра ты, царска грамота,

    Да не про нас ты писана…

    Поэма отражает крестьянские радости и горести, сомнения и надежды, крестьянскую жажду воли и счастья. Все важнейшие события жизни “пахаря” – рождение ребенка и крестины, свадьба и похороны, труд на поле и работа “на стороне”, страда и ярмарка, пир и голод, бунты, допросы, порка, тюрьма, рекрутчина – все вместилось в поэму. С нескрываемым сочувствие рисует Некрасов образы крестьян. В каждом из них он находит свои неповторимые черты. Вот Яким Нагой, олицетворяющий собой многомиллионную массу беднейшего крестьянства. Портрет Якима Нагого, с таким лаконизмом и мастерством нарисованный поэтом, свидетельствует о типичности этого образа, о близости его к земле, о связи с тяжелым крестьянским трудом:

    Грудь впалая. Как вдавленный,

    Живот; у глаз, у рта

    Излучины, как трещины

    На высохшей земле;

    И сам на землю-матушку

    Похож он…

    Устами Якима Нагого Некрасов дает определение бесправию и экономической зависимости крестьянина от его дольщиков:

    Работаешь один,

    А чуть работа кончена,

    Гляди, стоят три дольщика:

    Бог, царь и господин!

    Мы видим Якима “пьяненьким”, “убогоньким”, но и в портрете его, и в речи чувствуется духовное богатство, не сломленное ни каторжным трудом, ни бесправным положением. Яким немало пережил: и погорел, и в тюрьме сидел, и в городе побывал в поисках справедливости:

    Как липочка ободранный

    Вернулся он на родину

    И за соху взялся.

    Устами Якима Нагого поэт разоблачает клеветническое утверждение, что причина бедности трудового народа в том, что он пьет до одурения:

    У нас на семью пьющую

    Непьющая семья!

    Не пьют, а так же маются…

    Яким Нагой понимает, что терпение народа не беспредельно, что в душе крестьянина зреет протест:

    У каждого крестьянина

    Душа, что туча черная –

    Гневна, грозна – и надо бы

    Громам греметь оттудова,

    Кровавым лить дождям,

    А все вином кончается…

    Близок к Якиму по своему идейному значению образ Ермилы Гирина. Основные качества, которыми наделяет автор Ермилу Гирина, – неподкупная честность и природный ум. В эпизоде с покупкой мельницы раскрывается не только исключительное доверие крестьян к Ермиле, но и высокая честность всего крестьянства. Выбранный старостой, Ермила Гирин, по словам крестьян:

    В семь лет мирской копеечки

    Под ноготь не зажал,

    В семь лет не тронул правого,

    Не попустил виновному,

    Душой не покривил…

    Особое внимание вызывает образ Савелия, богатыря святорусского. Человек, которого нещадно драл помещик Шалашников, над которым издевался немец Фогель, которому на долю выпало лет двадцать строгой каторги, лет двадцать поселения, не утратил своих лучших глубоко человечных качеств. С искренней любовью и нежностью он относится к своей внученьке – Матрене Тимофеевне, для которой находит слова сочувствия и утешения – многокручинная, многострадальная. Сочетание в Савелии простоты, сердечности, доброжелательности к угнетенным и ненависти к угнетателям делают этот образ жизненным и правдивым.

    Отмена крепостного права “ударила одним концом по барину, другим по мужику”. Без всякого сожаления говорит поэт о том, как “под топором крестьянина” валятся дворянские парки, как разбираются дворянские дома. Слишком долго терпел народ притеснения и произвол. Сатирическое отношение Некрасова к барам сказывается в тех фамилиях, которыми он их наделяет: Оболт-Оболдуев, Утятин – “Последыш”. В условиях полной безнаказанности, бесконтрольного произвола складывались правила поведения, привычки и взгляды помещиков. Помещик Оболт-Оболдуев хвастается:

    Ни в ком противоречия,

    Кого хочу – помилую,

    Кого хочу – казню…-

    Закон – мое желание!

    Кулак – моя полиция!

    Удар искросыпительный,

    Удар зубодробительный,

    Удар скуловор-р-рот!..

    Особенно выразителен в поэме образ князя Утятина. Этот барин, который весь век “чудил, дурил”, остается таким же и после отмены крепостного права. Чтобы продлить его бренные дни, сыновья уговаривают крестьян “поиграть в крепостных”, пока не умрет “последыш”. Презрение к труду, привычка жить чужим трудом, высокомерие, спесь и жестокость – таковы черты характера помещиков, изображенных в поэме “Кому на Руси жить хорошо”. Мужики и барин – непримиримые, вечные враги. “Хвали траву в стогу, а барина в гробу”, – говорит поэт. Отсюда напрашивается вывод: пока существуют господа, нет и не может быть счастья крестьянину.

    Поэзия Некрасова стала для русского общества великой школой, воспитывающей подлинных граждан – борцов за народное дело. Некрасов сблизил поэзию с народом, ввел в литературу новые темы и образы, обновил и расширил поэтический словарь. Его поэтический голос, как и голос Пушкина, “был эхом русского народа”.

  • Сравнительная характеристика Остапа и Андрия в “Тарасе Бульбе”

    У главного героя повести, Тараса Бульбы, было двое сыновей – Остап и Андрий. Обоих старый полковник любил одинаково сильно, заботился и переживал за них. Однако после определенных событий его отношение к детям меняется. Главной причиной такого развития сюжета было то, что характеры у сыновей были разные. В тексте повести “Тарас Бульба” характеристики Остапа и Андрия даны достаточно объемно. Читатель может узнать не только о жизни на Сечи, но и ненадолго окунуться в прошлое этих героев. Эти два героя, с одной стороны, невероятно отличаются друг от друга, а с другой – очень похожи. Именно поэтому интересной представляется сопоставление, сравнение Остапа и Андрия.

    Автор знакомит нас с братьями, когда те приехали к отцу и матери после завершения обучения в киевской семинарии. На них нелепый наряд, что и подмечает отец. Старшего, Остапа, оскорбили такие слова, поэтому он хочет разрешить спор кулаками. Тарас Бульба охотно становится участником мелкой потасовки: он желает проверить, действительно ли сын не остановится ни перед чем, чтобы защитить собственную точку зрения. Остап оправдывает ожидания отца, после чего “бой” завершается семейными объятиями. Андрий никак не проявляет себя в этой сцене. “А ты, бейбас, что стоишь и руки опустил?” – спрашивает его Тарас. Но в диалог вмешивается жена Бульбы, и разговор переходит в другое русло.

    В беседе за столом речь заходит о времени в семинарии, а именно о наказаниях розгами. Остап не хочет говорить об этом, Андрий же полон решительности нанести ответный удар, если подобная ситуация повторится. В этих двух небольших эпизодах прослеживается важная вещь: Остап рассудительнее и спокойнее Андрия, младший сын, напротив, жаждет подвигов.

    Обучение в семинарии

    По пути в Запорожскую Сечь рассказывается о времени, когда Остап и Андрий были учениками в киевской семинарии. Старший сын не отличался поначалу особым усердием. Он сбегал четыре раза, сбежал бы и пятый, но вот Тарас припугнул сына тем, что за следующий побег отправит его в монастырь. Слова Бульбы сильно подействовали на Остапа. Через некоторое время благодаря своему упорству и силе воли он стал в один ряд с отличниками. Можно подумать: что тут такого – прочитал учебник и сделал пару заданий. Но в те времена обучение сильно отличалось от современной учебы. Гоголь говорит, что полученные знания нигде невозможно было применить, а схоластические методы обучения оставляли желать лучшего.

    Остап любил участвовать в заварушках и различных шутках. Его часто наказывали, но он никогда не выдавал своих “подельников”. Остап был хорошим товарищем. Стойкость и жесткость в юноше были воспитаны благодаря наказаниям в виде ударов розгами. Позже именно эти качества сделали Остапа славным козаком. Остап “был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульной пирушки”. Андрию учеба давалась легче. Можно сказать, что особых усилий он не прикладывал, хотя учился охотно. Так же, как и Остап, Андрий любил всякого рода авантюры, вот только наказания ему удавалось избежать благодаря своей изобретательности. Всякого рода подвиги были и в мечтах Андрия, но все же большую часть мечтаний занимало чувство любви. Андрий рано открыл в себе потребность любить. Юноша старательно скрывал это от своих товарищей, “потому что в тот век стыдно думать козаку о женщине и любви” до того, как он отведает битвы.

    Любовные переживания

    Андрий влюбляется в красавицу-панну, с которой случайно встречается на улице. Линия отношений между козаком и полячкой – единственная любовная линия в произведении. Андрий показывается не столько козаком, сколько рыцарем. Андрий хочет бросить все к ногам девушки, отдать самого себя, сделать то, как она велит.

    Под городом Дубно, где разместились козаки, решив взять город измором, Андрия находит татарка – служанка польской панны, той самой, в которую Андрий влюбился в Киеве. Зная, что воровство в козацкой среде считается серьезным нарушением, юноша под страхом смерти вытаскивает мешок с продовольствием из-под уснувшего на нем Остапа. Это было сделано для того, чтобы не дать любимой и ее семье умереть от голода.

    Из-за чувств Андрий решается на невероятно сильный, возможно безрассудный, поступок. Юноша отрекается от всего козачества, от родной земли и христианской веры ради того, чтобы остаться с панной.

    Козачество

    Важно упомянуть о том, как проявили себя молодые люди на Сечи. Им обоим нравилась козацкая удаль и царившая атмосфера свободы. Прошло не так много времени, прежде чем сыновья Тараса Бульбы, недавно прибывшие на Сечь, начали сражаться наравне с опытными козаками. Остапу пригодились аналитические способности: он мог оценить уровень опасности, знал сильные и слабые стороны противника. В Андрие кипела кровь, он был очарован “музыкой пуль”. Козак не раздумывая бросался в эпицентр событий и проделывал такое, чего у других бы попросту не получилось.

    Их обоих ценили и уважали другие запорожцы.

    Смерть

    Смерть обоих героев показана через призму восприятия Бульбы. Он убивает Андрия, но не хоронит его по козацким обычаям: “похоронят и без нас… будут у него плакальщицы”. За казнь Остапа Бульба мстит сожженным городами и войной.

    Из характеристик Остапа и Андрия видно, что эти персонажи отличаются между собой, однако тут нельзя говорить о том, что один был лучше, а другой хуже. У них обоих были ценности, которые козаки готовы были защищать. Переход Андрия на сторону поляков совсем не говорит о его слабости, а то, что Остап не пытался бежать из плена – о его безынициативности.

    Благодаря проведенному анализу характеристик Остапа и Андрия из повести “Тарас Бульба” понятно, что эти молодые люди были достойными сыновьями своего отца. Это сравнение пригодится ученикам 6-7 классов при подготовке сочинения на тему “Сравнительная характеристика Остапа и Андрия из повести Гоголя “Тарас Бульба”

  • Анализ сказки “Дикий помещик” Салтыкова-Щедрина

    Тема крепостничества и жизни крестьянства сыграла важную роль в творчестве Салтыкова-Щедрина. Открыто высказывать протест существующему строю писатель не мог. Беспощадную критику самодержавия Салтыков-Щедрин скрывает за сказочными мотивами. Свои политические сказки он пишет с1883 по 1886 годы. В них посатель правдиво отразил жизнь России, в которой деспотичные и всесильные помещики уничтожают трудолюбивых мужиков.

    Но не каждый сможет понять истинный смысл той или иной сказки. В своих сказках Салтыков-Щедрин высмеивает неумение работать помещиков, их нерадивость и глупость. Народ же писатель ставит выше, чем не умеющих работать паразитов-помещиков, которые кормятся результатами труда мужика. Писатель видит, что без крестьян, которые служат помещику, сам помещик ничего из себя не представляет. Об этом Салтыков-Щедрин пишет в своей сказке”Дикий помещик”. В ней он рассказывает о деспотичном и глупом помещике, который ненавидел крестьян и любыми путями хотел от них избавиться: “Скотина на водопой выйдет-помещек кричит: моя вода! Курица за околицу выбредет-помещик кричит: моя земля! И земля, и вода, и воздух-все его стало! “.

    В этой сказке Салтыков-Щедрин размышляет о безграничной власти помещиков, которые всячески измываются над крестьянами, возомнив себя чуть ли не богами. Также писатель говорит о помещичьей глупости и пеобразованности: “был тот помещик глупый, читал газету “Весть”и тело имел мягкое, белое и рассыпчатое”. Бесправное положение крестьянства в царской России Щедрин также оражает в этой сказке: “Лучины не стало мужику в светец зажечь, прута не стало, чем избу вымести”. Главной же идеей сказки стало то, что помещик без крестьянина жить не может и не умеет, и работа помещику снилась только лишь в кошмарах. Так в этой сказке помещик, который не имел никакого представления о труде, становится грязным и диким зверем. После того, как его бросили все крестьяне, помещик даже ни разу не умывался: “Да я уж и то сколько дней немытый хожу! “.

    Писатель едко высмеивает всю эту нерадивость господского класса. Жизнь помещика без крестьянина далеко не напоминает нормальную человеческую жизнь.

    Барин до того одичал, что”с головы до ног оброс волосами, ногти сделались, как железные, он утратил даже способность произносить членораздельные звуки. Но хвоста еще не приобрел”. Нарушилась жизнь без крестьян и в самом уезде: “податей никто не вносит, вино в кабаках никто не пьет”.”Нормальная”жизнь наступает в уезде только тогда, когда в него возвращаются мужики. В образе Этого одного помещика Салтыков-Щедрин показал жизнь всех господ в России. И завершающие слова сказки обращены к каждому помещику: “Раскладывает гранпасьянс, тоскует по прежней своей жизни в лесах, умывается лишь по принуждению и по временам мычит.”

    Эта сказка полна народных мотивов, близка к русскому фольклору. В ней нет мудреных слов, а есть простые русские слова: “сказано-сделано”, “мужицкие портки”и т. д. Салтыков-Щедрин сочувствует народу. Он верит в то, что мучения крестьян не безконечны, и восторжествует свобода.

    Конец.

  • Отзыв о прочитанном произведение О. Генри “Последний лист”

    За свою жизнь я успела прочитать много разных произведений. Каждый из них по-своему интересен, о каждом можно много говорить. Но я хочу остановиться на произведении, который прочла этим летом. Это Новелла О. Генри “Последний лист”. Автор прославляет человеческую веру в жизнь, взаимопомощи, утверждает – не при каких условиях нельзя терять надежду на лучшее.

    События новеллы происходят в унылой, серой квартире, где живут две подруги-художницы. Воображение больного пневмонией девушки связывает зависимость ее жизни с листьями плюща, что опадают. С последним опавшим листочком оно кончится. Невероятно, ужасно! И Джонсе действительно чахнет ежеминутно, считая листики, которые крепко держатся веточки.

    С таким ходом дел не может мириться подруга. Сью ищет помощи и находит ее там, где, казалось бы, ни на что нельзя надеяться. Поступок неудачника-художника Бермана спас ситуацию: листочек, нарисованный им на стене дома, не мог улететь вслед за ветром так и вернул Джонсе веру в то, что она будет жить. Жаль лишь Бермана, который, простудившись во время работы, умирает. Но, я думаю, он будет жить в памяти девушек, в шедевре, который остался на стене, в сознании читателей произведения.

    Новелла “Последний лист” наполнило меня каким-то невероятным чувством, не детскими мыслями о своей жизни. Я поняла, как важно верить в жизнь, быть готовым помочь другим в трудную минуту.

  • Новые направления художественной литературы XIX века

    Обличая пороки и предрассудки феодального строя, лучшие умы “века Просвещения” призывали к установлению иного порядка, при котором жизнь человека и общества управлялась бы законами разума, а государство заботилось бы о всеобщем благе. Поэтому, когда в конце этого же века произошла Великая французская революция, многие современники восприняли ее как начало осуществления провозглашенных просветителями идеалов Свободы, Равенства и Братства. Однако кровавая реальность первого революционного пятилетия противопоставила упомянутым идеалам анархию, террор, братоубийственную вражду. Еще более далекими от просветительских лозунгов были дальнейшие события, в ходе которых генерал Наполеон Бонапарт, сначала защищавший революционную республику, а затем сосредоточивший в своих руках всю полноту власти в государстве, фактически реставрировал монархию и втянул французский народ в длительные завоевательные походы, залившие кровью значительную часть территории Европы. Последний удар по ожиданиям близкого преобразования общества нанесло появление “Священного союза”, созданного несколькими державами после низвержения Наполеона специально для уничтожения революционных движений и восстановления старых феодальных порядков.

    Это был крах всей культурной программы Просвещения. Европейский человек, воспитанный на ее ценностях, столкнулся с тем, что реальная история не повинуется доброй человеческой воле и что самые гуманные и самые разумные идеи не в состоянии “править миром”, мудро направляя его к благороднейшим целям. Во внешней действительности, сотрясаемой историческими бурями, европейцу негде было укрыться и не о что было опереться. Единственное пристанище он находил теперь внутри собственного духовного мира. На таком культурном фундаменте в конце XVIII в. возникло новое искусство, поставившее перед собой задачу защиты внутренней свободы личности и ее полного самораскрытия в сфере духовной жизни. Это искусство было названо романтизмом.

    Обратившись к внутренней жизни личности, романтики пошли по следам сентименталистов, так же выдвинувших в центр внимания сферу человеческих чувств и так же противопоставивших ее сфере холодного рассудка. Общим для обоих направлений было и то, что оба они открыто отвергали правила и нормы классицизма. Тем не менее, между ними существовали значительные расхождения. В отличие от сентименталистов, развивавшихся в русле движения Просвещения и в целом придерживавшихся рационалистических представлений о мире, писатели-романтики уже не верили ни в силу просветительской воспитательной программы, ни в авторитет разума, ни в спасительную силу “естественной чувствительности”. Главенствующее место в их системе ценностей занимала идея свободного самовыражения личности, проявлявшегося в романтическом порыве к высоким мечтаниям, неординарным поступкам, царству фантазии, художественному творчеству, гармоничному слиянию с природой. Сентименталисты описывали мельчайшие ощущения – романтики же крупным планом изображали сильные страсти. Сентименталисты акцентировали внимание на “нежных чувствах” – романтики же рисовали картины разрывающих душу противоречий. Сентименталисты считали воплощением добродетели “чувствительного” человека – романтики же видели образец для подражания в исключительной личности, бросающей вызов не достойному ее обществу и готовой пусть даже ценой собственной жизни отстаивать свободу.

    Казалось бы, романтизм должен был зародиться во Франции. Однако развитие искусства и литературы напрямую не связано с общественной жизнью; оно управляется своими законами, и история романтизма это лишний раз подтверждает. В те годы, когда Франция была охвачена пожаром революции, в тихом немецком университетском городке Иена собралась группа писателей и философов, объединенных идеей создания нового искусства. Эта группа, названная иенским кружком, стала первой ласточкой романтизма. К числу иенских романтиков принадлежали братья А. и Ф. Шлегели, В. Г. Вакенродер, Л. Тик и др. Время от времени к их собраниям присоединялся Новалис, прославившийся как автор романа “Генрих фон Офтердинген”, заложившего основы романтического литературного направления в Германии. Поведанная в этом романе фантастическая история юноши, отправившегося на поиски явившегося ему во сне прекрасного голубого цветка, стала всеобъемлющей метафорой духовных путешествий романтического героя за идеалом, а образ голубого цветка – центральным символом романтического искусства.

    Замысловатые фантастические сюжеты, наиболее подходящие для передачи волшебной, таинственной и пугающе мистической стороны бытия, привлекали представителей другого немецкого кружка – гейдельбергского. В состав этой творческой группы вошли Л. А. фон Арним, К. Брентано, Й. Эйхендорф, братья Я. и В. Гримм. Некоторые из них в поиске свежих источников романтической поэтичности занялись собиранием и публикацией немецких народных сказок, песен, легенд и поверий. Для образованной публики начала XIX в. знакомство с традициями национального устного народного творчества стало настоящим открытием. Благодаря, например, подвижнической работе братьев Гримм впервые были записаны и изданы немецкие фольклорные сказки. Обращение к национальному фольклору стало одной из важных составляющих литературной деятельности романтиков.

    Оригинальное развитие фантастическая линия немецкого романтизма получила в творчестве гениального немецкого писателя Э. Т. А. Гофмана, фамилия которого стала своеобразным синонимом слова “романтический”. В его книгах мир чуда, таинственного колдовства, возвышенных мечтаний, творческого воображения существует параллельно с миром обыденной повседневности и персонажи, перемещающиеся из одного мира в другой, переживают удивительные превращения. Так, уродливая деревянная игрушка Щелкунчик, используемая в повседневной жизни для раскалывания орехов, в фантастической реальности преображается в заколдованного прекрасного принца, героически сражающегося с силами зла. Каждый из этих миров по-своему привлекателен, и каждый из них имеет свои изъяны, над которыми писатель иронизирует. Сфера фантастики и сфера быта у Гофмана гротескно дополняют друг друга – как дополняют друг друга существительное и прилагательное в словосочетании “золотой горшок”, вынесенном в название одной из самых нарядных его сказок.

    Иную, бунтарскую, линию романтизма развивали выдающиеся немецкие авторы Г. фон Клейст, живописавший героическую силу сопротивления неординарной личности враждебным силам, и Г. Гейне, сделавший иронию и сатиру основным орудием поэтической борьбы с обществом, живущим по законам лжи, лицемерия и насилия.

    Поистине титанического размаха бунтарский дух романтизма достиг в лирике великого английского поэта Дж. Г. Байрона, не только творчеством, но и всей жизнью доказывавшего верность своим представлениям о высшей ценности свободы. Разлад между “ничтожной” действительностью, не оставлявшей места для настоящих действий, и возвышенным идеалом, недосягаемым для воплощения в жизни, вылился в лирике Байрона в настроение глубокого разочарования, глухой безнадежности, темной тоски, для которого было найдено специальное обозначение “мировая скорбь”. Это настроение стало своего рода знаком отличия “байронического” героя, по образу и подобию которого художники-романтики разных стран создавали своих персонажей, а комплекс характерных черт поэзии Байрона породил в литературе XIX в. особое течение – байронизм.

    Однако при всей своей значительности творчество Байрона отмечало собой лишь одну грань английского романтизма. Другая его грань нашла отражение в деятельности представителей “озерной школы”, получившей свое наименование от так называемого озерного края – живописного района на северо-западе Англии, в котором возникло творческое содружество талантливых английских поэтов У. Вордсворта, С. Кольриджа и Р. Саути. Жизнь “среди озер”, вдалеке от суеты светского общества и сутолоки городских улиц, на фоне тихих пейзажей, простого патриархального уклада, естественных человеческих отношений и плодотворного уединения казалась им воплощенным идеалом поэтического существования. Ведущей темой лирики этих поэтов было чувство единения с одухотворенной природой, противостоящей бездуховной цивилизации и скрывающей в себе великие тайны бытия. Испытывая такое единение в минуты творческого озарения, поэт, как полагали мастера “озерной школы”, постигал и таинственную гармонию мироздания, и ранее неведомые ему уголки собственной души. Подобные прозрения, обогащавшие лирического героя новыми переживаниями природы и поэзии, стали главным достижением “озерных” поэтов.

    Третью, важнейшую, грань английского романтизма представляет в своей прозе В. Скотт – знаменитый создатель жанра исторического романа, открывшего в мировой литературе обширную область, в которую устремились сотни писателей разных стран. Появление данного жанра в романтической литературе было глубоко закономерным: в поисках необычного, отличного от повседневной жизни художественного материала романтики обратили взоры к историческому прошлому, из которого можно было вдоволь черпать яркие сюжеты, прототипы незаурядных персонажей, красочные декорации, увлекательные описания былых нравов и обычаев. В. Скотт был первым, кто направил этот интерес в русло романа, и, сплавив историю с внутренним миром личности, показал, как великие исторические события отражаются в судьбах отдельных героев, а сухие исторические факты превращаются в нелегкие испытания душевных свойств человека.

    Историческая тематика была особенно актуальной для французских романтиков, пытавшихся найти в прошлых эпохах ответы на вопросы, поставленные недавно отбушевавшей революцией и последовавшей за ней многолетней социальной лихорадкой. Пожалуй, лучшим примером соединения далекой истории с животрепещущей современностью может служить творческая деятельность В. Гюго, ознаменовавшаяся двумя крупными романами, в разных временных перспективах освещавшими проблемы французской общественной жизни XIX в., -“Собором Парижской Богоматери”, воссоздававшим эпоху Средневековья, и “Отверженными”, написанными на современном материале. В свете кровавых социально-исторических событий конца XVIII – начала XIX в. важное значение для французских романтиков приобрела задача осмысления зла в его различных социальных проявлениях, начиная от “болезней века”, разрушающих чувствительные и мыслящие натуры, и заканчивая конкретными носителями социальных пороков – образами разбойников, палачей и других представителей общественного “дна”.

    Триумфальное шествие романтизма со временем распространилось на десятки стран и украсилось именами таких прославленных мастеров слова, как Дж. Леопарди, Н. Ленау, Ш. Петефи, М. Эминеску, А. Мицкевич, Ю. Словацкий, 3. Красиньский, В. Ирвинг, Ф. Купер, Э. А. По, Н. Готорн, Г. У. Логнфелло и др. В литературную жизнь России романтизм проник еще в начале XIX в. Здесь в числе первых на него откликнулись два талантливейших поэта того времени – В. А. Жуковский и К. Н. Батюшков, запечатлевшие в своем творчестве меланхолический и восторженно-упоительный лики романтической музы. К кругу поэтов-романтиков принадлежали также Д. В. Давыдов, Н. М. Языков, А. А. Дельвиг, В. В. Веневитинов. Влияние романтизма испытали на себе и крупнейшие представители русской классической литературы первой половины XIX в.: А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Н. В. Гоголь.

    Описывая страсти, порывы и срывы человеческой души, изображая бунт гордого одиночки против погрязшего в пошлости общества, воссоздавая быт, нравы, “местный колорит” прошлых эпох и экзотических стран, романтики формировали потребность в исследовании глубин внутреннего мира личности, в осмыслении ее взаимоотношений с миром внешним, наконец, в анализе законов и устройства социальной жизни. Этой потребностью во многом было обусловлено появление нового – реалистического – направления, нацеленного на художественное постижение реального мира во всей его полноте, сложности и многообразии.

    Многое в реализме кажется полной противоположностью романтизму. Если романтики бежали от повседневной действительности в царство идеала, мечты и фантазии, то реалисты в своем творчестве эту действительность осваивали и обживали. Если романтиков привлекали исключительные герои, то реалистов преимущественно интересовали “типичные” представители конкретного поколения, конкретного социального слоя, конкретной эпохи. Если романтики тяготели к изображению экстраординарных ситуаций, то реалисты фокусировали внимание как раз на обыденной жизни. И если романтики превыше всего ценили свободную игру творческой фантазии, то реалисты на первое место ставили скрупулезное исследование общественных явлений и достоверное их воспроизведение.

    Однако следует заметить, что в реализме мастерство убедительно-правдоподобного воссоздания окружающей действительности не сводилось к “фотографическому” ее копированию, принцип “типизации” не предполагал такого “усреднения” характеров и обстоятельств, при котором стиралось бы их своеобразие, а установка на воссоздание обыденности не отметала возможности изображения необычных явлений. В реалистических произведениях XIX в. встречаются и исключительные герои, одержимые великими идеями, идеалами или страстями, и экстраординарные обстоятельства, и даже фантастические события – иначе говоря, элементы, присущие романтизму.

    Таким образом, данные направления, утверждавшие совсем разные творческие подходы, находились в сложных отношениях борьбы и взаимодействия, соперничества и взаимообогащения. Эти отношения легко прослеживаются в границах творчества отдельных писателей, либо двигавшихся в своем развитии от романтизма к реализму, либо одновременно использовавших в своих произведениях романтические и реалистические принципы. Многие произведения, написанные великими художниками слова XIX в., вообще невозможно однозначно закрепить за романтизмом или, наоборот, за реализмом, поскольку в них присутствует причудливая смесь элементов обоих направлений.

    Напряженно-противоречивое сосуществование романтизма и реализма в значительной степени определило течение культурной жизни Западной Европы и России в первой половине XIX в. Оба эти направления сформировали современный, близкий нынешнему читателю облик художественной литературы и заложили основы для ее развития в XX в.

  • Анализ произведения “Мастер и Маргарита”

    Введение

    Анализ романа “Мастер и Маргарита” уже многие десятилетия является предметом изучения литературоведов во всей Европе. Роман имеет ряд особенностей, таких как нестандартная форма “романа в романе”, необычная композиция, богатая тематика и содержание. Он не зря написан на закате жизненного и творческого пути Михаила Булгакова. Писатель вложил в произведение весь свой талант, знания и фантазию.

    Жанр романа

    Произведение “Мастер и Маргарита”, жанр которого критики определяют как роман, имеет ряд признаков, присущих своему жанру. Это несколько сюжетных линий, много героев, развитие действия на протяжении длительного времени. Роман фантастический. Но самая яркая особенность произведение, это его структура “романа в романе”. Два параллельных мира – мастера и древние времена Пилата и Ешуа, здесь живут почти самостоятельно и пересекаются лишь в последних главах, когда визит Воланду наносит Левий – ученик и близкий друг Ешуа. Здесь, две линии сливаются в одну, и удивляют читателя своей органичностью и близостью. Именно структура “романа в романе” дала возможность Булгакову так мастерски и полно показать два таких разных мира, события сегодня, и почти две тысячи лет назад.

    Особенности композиции

    Композиция романа “Мастер и Маргарита” и ее особенности обусловлены нестандартными приемами автора, такими как создание одного произведения в рамках другого. Вместо привычной классической цепочки – композиция – завязка – кульминация – развязка мы видим сплетение этих этапов, а также удвоение их.

    Завязка романа: встреча Берлиоза и Воланда, их беседа. Происходит это в 30 годах XIX века. Рассказ Воланда уносит читателя тоже в тридцатые годы, но два тысячелетия назад. И здесь начинается вторая завязка – романа о Пилате и Ешуа.

    Далее следует завязка. Это проделки Воладна и его компании в Москве. Отсюда же берет истоки и сатирическая линия произведения. Также параллельно развивается и второй роман. Кульминация романа мастера – казнь Ешуа, кульминационный момент рассказа о мастере, Маргарите и Воланде – визит Левия Матвея. Интересна развязка: в ней оба романа объединяются в один. Воланд и его свита везут Маргариту и Мастера в иной мир, чтобы наградить их покоем и миром. По пути они видят вечного скитальца Понтия Пилата.

    “Свободен! Он ждет тебя!” – этой фразой мастер освобождает прокуратора и завершает свой роман.

    Основные темы романа

    Михаил Булгаков заключил смысл романа “Мастер и Маргарита” в сплетение основных тем и идей. Не зря роман называют и фантастическим, и сатирическим, и философским, и любовным. Все эти темы развиваются в романе, обрамляя и подчеркивая главную идею – борьбы добра и зла. Каждая тема одновременно привязана к своим героям и переплетается с другими персонажами.

    Сатирическая тема – это “гастроли” Воланда. Обезумевшая от материальных благ публика, падкие на деньги представители элиты, проделки Коровьева и Бегемота остро и четко описывают болезни современного писателю общества.

    Тема любви воплощена в мастере и Маргарите и придает роману нежность и смягчает много острых моментов. Наверное, не зря, писатель сжег первую версию романа, где Маргариты и мастера еще не было.

    Тема сочувствия проходит через весь роман и показывает несколько вариантов сочувствия и сопереживания. Пилат сочувствует бродячему философу Иешуа, но запутавшись в своих обязанностях и, опасаясь осуждения, “умывает руки”. Иное сочувствие у Маргариты – она всем сердцем сопереживает и мастеру, и Фриде на балу, и Пилату. Но ее сочувствие – не просто чувство, оно толкает ее на определенные действия, она не складывает рук и борется за спасение тех, за кого переживает. Сочувствует мастеру и Иван Бездомный, проникаясь его историей, что “каждый год, когда наступает весеннее полнолуние… под вечер появляется на Патриарших прудах…”, чтобы потом ночью видеть горько-сладкие сны о дивных временах и событиях.

    Тема прощения идет почти рядом с темой сочувствия.

    Философские темы о смысле и цели жизни, о добре и зле, о библейских мотивах много лет служат предметом споров и изучения литераторов. Все потому, что особенности романа “Мастер и Маргарита” – в его структуре и неоднозначности; с каждым прочтением открывают перед читателем все новые и новые вопросы и мысли. В этом и гениальность романа – он не утрачивает ни актуальность, ни остроту десятилетиями, и все так же интересен, каким был для своих первых читателей.

    Идеи и главная мысль

    Идея романа это добро и зло. И не только в контексте борьбы, но и в поиске определения. Что на самом деле зло? Скорее всего, так наиболее полно можно описать главную мысль произведения. Читатель привычный к тому, что дьявол – это чистое зло, будет искренне удивлен образом Воланда. Он не делает зла, он – созерцает, и наказывает тех, кто поступает низко. Его гастроли в Москве лишь подтверждают эту мысль. Он показывает моральные болезни общества, но даже не осуждает их, а лишь горестно вздыхает: “Люди, как люди… Такие же, как раньше”. Человек слаб, но в его силах противостоять своим слабостям, бороться с ними.

    Неоднозначно показана тема добра и зла на образе Понтия Пилата. Он в душе противится казни Иешуа, но ему не хватает смелости пойти против толпы. Приговор бродячему невинному философу выносит толпа, но отбывать наказание вечно суждено Пилату.

    Борьба добра и зла – это и противостояние литературного сообщества мастеру. Самоуверенным литераторам мало просто отказать писателю, им необходимо унизить его, доказать свою правоту. Мастер очень слаб, чтобы бороться, все его силы ушли в роман. Не зря разгромные статьи для него приобретают образ некоего существа, которое начинает чудиться мастеру в темной комнате.

    Общий анализ романа

    Анализ “Мастер и Маргарита” подразумевает погружение в миры, воссозданные писателем. Здесь можно увидеть библейские мотивы и параллели с бессмертным “Фаустом” Гете. Темы романа развиваются каждая отдельно, и одновременно сосуществуя, в совокупности создавая паутину событий и вопросов. Несколько миров, нашедших каждый свое место в романе, автор изображает на удивление органично. Совсем не вызывает удивление путешествия с современной Москвы в древний Ершалаим, мудрые беседы Воланда, говорящий громадный кот и полет Маргариты Николаевны.

    Этот роман действительно бессмертный благодаря таланту писателя и неугасающей актуальности тем и проблем.

  • Человек и природа в поэзии Тютчева

    С поэзией Федора Ивановича Тютчева у каждого поколения читателей связаны свои воспоминания. Но я не знаю человека, которому была бы не знакомая эта лирика. В детстве мы читаем стихотворение на детских праздниках:

    Зима недаром злится

    Прошла ее пора –

    Весна в окно стучится

    И гонит со двора.

    А впоследствии нас начинают влечь другие его строки:

    О, как убийственно мы любим,

    Как в буйной слепоте страстей

    Мы то всего вернее губим,

    Что сердцу нашему милей!

    И здесь мы видим другого Тютчева, выразителя человеческих чувств и певца природы, лирика, мыслителя, чей талант направлен на воспевание высокой красоты и духовности. От самого начала своего творчества Федор Тютчев определился как представитель философской поэзии, в которой осмысливается жизнь вселенной и таинство бытия. В сравнении с вечным обновлением природы человек являет собой “злак земной”:

    Смотри, как на речном просторе,

    По склону вновь оживших вод,

    Во всеобъемлющее море

    За льдиной льдина вслед плывет.

    Для выражения сложного мира человеческой души поэту часто приходится использовать образы природы: солнце, голубое небо, пение деревьев, цвета радуги и океан:

    Как океан объемлет шар земной,

    Земная жизнь кругом объята снами;

    Настанет ночь – и звучными волнами

    Стихия бьет о берег свой.

    То глас ее: он нудит нас и просит…

    Уж в пристани волшебный ожил челн;

    Прилив растет и быстро нас уносит

    В неизмеримость темных волн.

    В своих строках автор вроде бы исследует человека и природу, состояние человеческой души и состояние природы, наблюдает каждое движение внутренней жизни, битья сердец – природы и человека. Хочется проникнуть в эти таинственные порухи, наблюдать за странными, возвышенными и трепетными явлениями. И невольно прислушиваешься к своему внутреннему состоянию, к битью собственного сердца, и, в то же время, к жизненным силам природы за окном жилища.

    Хотя идея сопоставления внутреннего состояния человека явлениям природы в поэзии не новая, она существовала до Тютчева, однако именно он проследил и воспроизвел таинственные порухи души через зримое развитие явлений природы.

    Лирика Ф. И. Тютчева являет собой чрезвычайное сочетание зримых примет внешнего мира и того субъективного впечатления, которое производит на поэта мир:

    Есть в осени первоначальной

    Короткая, но дивная пора –

    Весь день стоит как бы хрустальный,

    И лучезарны вечера…

    Приход весны поэт видит в первому зеленеющему листочку, разгар августа чувствует в медовому дыханию гречихи.

    Главнее всего, что Тютчев умов не просто передать красоту окружающего мира, а дал возможность читателю почувствовать эту красоту.

    Федор Иванович Тютчев никогда умышленно не прибегал к звуковой стороне стихотворения, однако язык звуков был ему близкой и понятной.

    Певучесть есть в морских волнах,

    Гармония в стихийных спорах,

    И стройный мусикийский шорох

    Струится в зыбких камышах.

    Эти строки являются своеобразным отпечатком не только внешнего бока естественных явлений, но и собственное естество человека, и собственные ощущения. Но есть еще один аспект творчества Тютчева: читая его строки, чувствуешь единство красок и звуков в отображении определенного явления. Лирик Федора Ивановича Тютчева помогает увидеть внешний мир глазами художника, где пейзажи, написанные из натуры, содержат и мысль, и чувство, и настроение, и размышления.

  • Анализ произведения Т. С. Элиота “Четыре квартета”

    Новый период в творчестве писателя Элиота наступил в конце 20-х годов. Обращение к религии изменило интерпретацию характерной для его поэзии темы смерти, жизнь на опустошенной, бесплодной земле, в мире без Бога. Ощущение трагизма тогдашней эпохи не покидало его, но отчаяние сменялось переживанием приближения к воле божественного разума. Значительно больший отклик получит в его позднем творчестве “Божественная комедия” Данте. Дантовская тема странствий не исчерпывается пребыванием душ умерших только в аду, а получает дальнейшее развитие в их очищении и духовном возрождении. Религиозно-философский взгляд на мир, на человеческую жизнь в его устремленности к вечности предопределил содержание и структуру поэтического цикла “Четыре квартета” (1943).

    В поэтическом цикле “Четыре квартета”, опубликованном в одноименном сборнике, раскрываются четыре ипостаси времени, четыре времени года, четыре стихии, четыре периода человеческой жизни, а человек предстает как отражение космоса. Автора волнуют проблемы времени и движения, которые приобретают в этом цикле и в других произведениях разностороннего освещения и воплощения, рассматриваются как неоднозначные философские категории.

    Элиот – один из теоретиков литературы, основоположник “новой критики”.

    “Новая критика” – направление в литературоведении, сторонники которого отстаивали принципы имманентной самодостаточности художественной действительности – “искусства для искусства”.

    Название происходит от заголовка одноименной книги американского исследователя Дж. К. Рэнсома (1941). То была самая влиятельная тенденция в английской и американской науки на художественную литературу 30-40-х годов ХХ века. Художественное произведение представители этого направления рассматривали как поэтический феномен без учета его общественных, исторических, биографических составляющих. Представители “новой критики” проявляли также интерес мифологической и экзистенциалистской критики.

    Т. С. Элиот разработал методологические принципы анализа художественных феноменов с признаками антипсихологизма и антиромантизма. Он признавал автономию произведения, снабженную неординарной личностью автора, его пристальным прочтением, структурной согласованностью всех составляющих эстетического объекта (“Новая критика”, “Субстанция мира” Дж. К. Рэнсома), высоким уровнем артистизма писателя и умением читателя почувствовать его. Ради этого приходится “расщеплять” его как целостность, нарушать равновесие между эмоциями и интеллектом, чтобы критическая рецепция по-новому интегрировала их, углубил традицию синтеза. Это открывало перед “новой критикой” аналитическую перспективу в англо-американском литературоведении первой половины ХХ века, активизировало исследования по структурализму, герменевтике, неориторики и тому подобное.

    Своим творчеством Элиот реформировал английский поэтический язык. Его положение о народном языке как основе поэзии, традиционность как важную основу творчества, призыв к сохранению духовной культуры человечества способствовали развитию новейшей западноевропейской литературы. Еще при жизни он был признан классиком. Его поэтический цикл “Кошки” стал основой популярного мюзикла, который десятилетиями не сходит со сцены.

  • Раздумья о судьбах Родины

    Существует мнение, что каждый писатель, сколько бы ни создал за свою жизнь, в сущности все время пишет одно и то же единственное произведение, образно говоря – “книгу жизни”. И последняя точка в конце последнего произведения одновременно является и последней точкой в этой “книге”. Финально-обобщающее творение Александра Блока – известная поэма “Двенадцать”. Может быть, даже – печально известная, ведь она “подарила” автору множество врагов по обе стороны идеологических баррикад.

    История поэмы драматична: на протяжении всего времени она была предметом яростной полемики. После ее появления многие знакомые Блока порвали с ним, а Зинаида Гиппиус плевала вслед автору и переходила на другую сторону улицы, едва заметив бывшего своего приятеля. Причины создания этой поэмы были неясны даже самым близким Блоку людям, произведение многие не понимали. А. Белый считал его трагической ошибкой автора, в которой он позже раскаялся. В последние годы жизни Блок мучительно переживал любые упоминания о поэме. Сейчас модно говорить о молчании Блока-поэта, практически ничего не написавшего после нее, как о расплате за “прореволюционную” поэму. С другой стороны, очень многие сторонники Октябрьской революции восприняли ее как клеветническую, поскольку в основе сюжета – тривиальное уголовное преступление. С этим можно было бы согласиться, если бы не одна-единственная фраза в записной книжке Блока, сделанная им в день окончания поэмы: “Сегодня я – гений”. Казалось бы, такое хрестоматийное произведение, как “Двенадцать “, читанное не раз и не два, изучено до последней, самой маленькой детали. Но в том ведь незадача: процессы, происходящие в обществе, пробуждают от спячки наши умы и сердца, что порождает желание взглянуть на многие явления с самой неожиданной стороны.

    Только в одном пункте можно признать бесспорность официальной трактовки произведения: поэт действительно не оставляет никаких сомнений в том, что старый мир достоин разрушения, и повторять аргументы в пользу этого тезиса нет никакой необходимости. Но что касается мира нового, то этот аспект в старые схемы уже не укладывается. Сложным и противоречивым было отношение поэта к родине. В одном из стихотворений он признался, что испытывает “и страсть, и ненависть к отчизне”. Родина у Блока несколько необычна: она таинственна, “с болотами, и журавлями, и с мутным взором колдуна “. Такой Россию мы не встречали ни у одного писателя. Блок, как и многие до него, обращается к прошлому, но эта история – плод интеллекта автора – азиатская:

    О, Русь моя! Жена моя! До боли Нам ясен долгий путь! Наш путь – стрелой татарской древней воли Пронзил нам грудь.

    В прошлом Руси поэт ищет ответ на то, что ждет его родину в будущем. Он верит в свою отчизну, верит в ее возрождение и не отделяет себя от родины:

    Но не страшен, невеста, Россия, Голос каменных песен твоих.

    Следовательно, появление в поэме “Двенадцать” пролетарской России закономерно. В одном из последних стихотворений, посвященных России, Блок показывает родину такой, какой ее многие не принимали и проклинали: это Россия, грешившая “бесстыдно ” и “непробудно”, Россия ханжеская, Россия “темного царства “. Блок видит ее такой и такую же любит, ибо верит в нее, хотя и предчувствует страшные потрясения. Для Блока окружающий его мир страшен, он наполнен непроглядным ужасом жизни. И будущее для поэта – это не “солнечный край непочатый” Маяковского. Русский бесприютный храм сменяет новый, построенный на крови. Будущее – трагично, оно сулит пожары и мятежи. Это возмездие старому миру, и его следует принять, но в этом будущем нет места лирическому герою Блока: Пусть заменят нас новые люди. Жизнь проходит мимо:

    Что делать! Мы путь расчищаем Для наших далеких сынов!

    И этот новый мир, где нет места герою А. Блока, ассоциируется у поэта с Царствием Божим:

    Те, кто достойней, Боже, Боже, Да узрят царствие твое.

    Живя в ожидании возмездия за жизнь в страшном мире, видя это возмездие в кровавых отсветах пожаров и мятежей, Блок воспринял Октябрьскую революцию – революцию солдат и рабочих – как закономерное явление. Она не была для него неожиданностью, он видел ее разрушительную силу, понимал, что она несет гибель, однако в своих стихах сам поэт давно вынес приговор этому миру и людям, населяющим его. Двенадцать – это те, кто должен нести миру свободу, счастье и справедливость. А что несут двенадцать красногвардейцев Блока, идущие “без креста”, “мерно”, “державным шагом”, “держа винтовки”, стреляя “в Святую Русь”, раздувая “мировой пожар в крови”, все “вперед, вперед за кровавым флагом”? Как стыкуются их идеалы с реальной, непридуманной окружающей действительностью? Жизнь, несмотря на революцию, продолжается: кто-то любит, кто-то кому-то изменяет; человек даже в периоды социальных катаклизмов остается человеком со всеми своими достоинствами и недостатками. Только что за дело двенадцати до тех, кто путается у них под ногами, не понимая величия и ответственности момента и мешая “державно” двигаться вперед!

    Свершается акт исторически справедливый – рушится старый мир. Но что идет ему на смену? Мир еще большего насилия? Да, борьба нового со старым без насилия не обходится: “насилие – это повивальная бабка истории”, “революция – это не прогулка по Невскому проспекту”, и поэтому нельзя гладить по головкам, а надо по ним “бить, бить”. Но в поэме А. Блока врагов практически нет. Ну, в самом деле, разве так уж опасен “пес голодный “? Да его не то что винтовкой – палкой отогнать можно, а если попробовать накормить, так он, может быть, и в ласковую верную дворнягу превратится. Или Катька, гулящая девка, неужели она представляет серьезную угрозу диктатуре пролетариата? Конечно, представляет! “Рабочий народ” “…вдаль идет державным шагом…”, а Катька позволяет себе сиюминутные развлечения, да при этом еще и не пешком ходит, а на “лихаче” раскатывает! Вот, видите: “неугомонный не дремлет враг”, так что “революционный держите шаг”, и чтобы не было никаких соблазнов – “взводи курок “! Три раза звучит призыв к бдительности в поэме, по два раза он провозглашается после описания событий, связанных с убийством Катьки. Случайно? У такого поэта, как Блок?!

    В поэме “Двенадцать” соединилось практически все, связанное с осмыслением пути развития России, ибо Блок был певцом не только Прекрасной Дамы, чего часто не замечали его современники. Приговор старому миру воплощен в образе шелудивого пса. Для выражения своих чувств поэт использует такие ключевые слова: скука, гибель, черный, злоба, – объединяя их с доминантами кровь и пожар.

    Блок был убежден, что в мировом пожаре погибнет “страшный мир”, что “пожар в крови” – то пламя, через которое человек очистится, лишится своей скверны. Наверное, поэтому в конце поэмы и появляется впереди отряда красногвардейцев, перед тем оправдавших убийство и явно напоминавших уголовников, Иисус Христос, неожиданный для многих, в том числе и для Блока.

    Иисус Христос символизирует в этой поэме не церковь и даже не христианство, а начало Нового Времени, в котором мытари и блудницы станут праведниками, потому что Сын Божий Христос – надежда грешников. Блок верил, что пожар революции, уничтожая страшный старый мир, спасет, вернет человека. Но именно этого и не случилось. Пожар не может быть избирательным. Он уничтожает все: и плохое, и хорошее. И Александр Блок это понял раньше других. Потому, наверное, и замолчал. Он не воспринимал русскую революцию с политической точки зрения. К нему с полным основанием можно отнести слова Н. Бердяева, писавшего: “Достоевский обнаружил, что русская революционность есть феномен метафизический и религиозный, а не политический и социальный”. Отсюда и призыв Блока к русской интеллигенции слушать “музыку революции”. Позже эту музыку не слышал и сам поэт. Дальше “Двенадцати” идти было некуда. Жизнь потеряла свой смысл. И поэт умирает, хотя врачи и не предвидели летального исхода. Среди многих некрологов, посвященных Блоку, был один, несколько неожиданный. Он принадлежал перу Маяковского, который поставил верный “диагноз”: “Я слушал его в мае этого года в Москве: в полупустом зале, молчавшем кладбищем, он тихо и грустно читал строки о цыганском пении, о любви, о Прекрасной Даме, – дальше дороги не было. Дальше смерть. И она пришла”. В “книге жизни” А. Блока была поставлена последняя точка.

  • Образ Альбера в трагедии А. С. Пушкина “Скупой рыцарь”

    Вот до чего меня доводит

    Отца родного скупость!

    А. Пушкин. Скупой рыцарь

    В своих произведениях А. С. Пушкин создал целую галерею образов, покоряющих нас своим благородством, чистотой души, чувством собственного достоинства. Таков и главный герой трагедии “Скупой рыцарь” – Альбер.

    В молодом и ловком Альбере, кажется, соединились все возможные достоинства настоящего рыцаря: он смел, решителен, добр. Одна беда у молодого человека – отсутствие денег. В те времена было принято, чтобы отцы содержали своих сыновей, состоящих на службе при дворе высокопоставленных особ, но скупой отец Альбера – Барон – был готов скорее лишиться жизни, чем расстаться хотя бы с малой частью своего огромного состояния, потому что деньги были единственным смыслом его существования.

    …мой отец не слуг и не друзей В них видит, а господ; и сам им служит. И как же служит? как алжирский раб, Как пес цепной. В нетопленой конуре Живет, пьет воду, ест сухие корки, Всю ночь не спит, все бегает да лает.

    Беспросветная нужда – трагедия молодого Альбера. Его гордость страдает от того, что он при всей своей силе и храбрости не может достойно выглядеть при дворе герцога:

    И платье нужно мне. В последний раз Все рыцари сидели тут в атласе Да бархате; я в латах был один За герцогским столом.

    Завоевав своей доблестью, смелостью и героизмом уважение и восхищение придворных и самого герцога, Альбер вынужден идти на унижения, прося деньги в долг у ростовщика. Развитое чувство собственного достоинства не позволяет ему даже снять шлем с поверженного графа на глазах у высокопоставленных свидетелей.

    …О бедность, бедность! Как унижает сердце нам она!

    Молодой рыцарь имеет честное и благородное сердце. Не видя от отца ничего хорошего, не получая от него ни копейки, Альбер с гневом и возмущением отвергает предложение отравить старого Барона, чтобы побыстрее завладеть наследством.

    Как! отравить отца! и смел ты сыну… Иван! держи его. И смел ты, мне!.. Да знаешь ли… Собака, змей! что я тебя сейчас же На воротах повешу.

    Только глубокая нужда и невозможность разрешить проблему собственными силами заставляют Альбера искать защиты и поддержки у сильных мира сего:

    …пойду искать управы У герцога: пускай отца заставят Меня держать как сына, не как мышь, Рожденную в подполье.

    Узнав, что отец коварно оклеветал его перед герцогом, рыцарь не трусит, он готов защищать свое опороченное имя, честь и достоинство и поэтому смело принимает вызов Барона. Но в глазах герцога такой поступок – святотатство. И в результате Альбер теряет не только расположение своего покровителя, но и отца, который умирает от переживаний, боясь, что ему придется расстаться с частью денег.

    “Ужасный век, ужасные сердца!” – говорит Пушкин, когда трагическая развязка становится очевидной. Но и сегодня много зла и несправедливости в мире происходит из-за того, что мы не желаем до конца разобраться в ситуации, не даем себе труда выяснить, где ложь, а где истина. И в результате часто страдают невинные и благородные, такие как молодой рыцарь Альбер.