В одной из своих работ известный лингвист А. А. Реформатский сказал, что «Местоимение — удобное звено в устройстве языка; местоимения позволяют избегать нудных повторов речи, экономят время и место в высказывании». Я с ним полностью согласен и постараюсь доказать бесспорную правоту этого высказывания.
Что касается роли местоимений в русском языке, то переоценить ее практически невозможно. Эта часть речи делает наш язык богаче и в то же время способна полностью заменить знаменательные слова, которые чаще всего являются основой повествования. Если рассматривать предложенный нам текс, то в предложении () и предложении () этого текста можно увидеть замену существительных, составляющих основу предложений, на равнозначные местоимения. При этом смысл предложений остается таким же, как и в том случае, если бы замена не производилась.
Еще одна немаловажная роль местоимений в русском языке заключается в их использовании для исключения в рассказе неинтересных повторов речи. Примером тому может служить предложение () из контрольного текста. Ко всему прочему, местоимения в нашей речи позволяет экономить время при устном разговоре и точно так экономить место при записи рассказа на бумагу. Если бы не было возможности заменять знаменательные слова местоимениями, объем литературных произведений и различных текстов был бы намного больше, а тексты стали бы менее благозвучными и неудобными для восприятия.
Related posts:
- Сочинение-рассуждение на тему:»Местоимение — удобное звено в устройстве языка; местоимения позволяют избегать нудных повторов речи, экономят время и место в высказывании» (1)В первый год моей жизни, в день какого-то праздника, по старому поверью, родители мои устроили гадание: они разложили крест, детскую саблю, рюмку и книжку. (2)К чему первому притронусь, то и предопределит мою судьбу. (3)Принесли меня. (4)Я тотчас потянулся к сабле,...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение: «Смысл высказывания известного лингвиста А. А. Реформатского «Местоимения выделяются в особый класс слов-заместителей, которые как «запасные игроки» … выходят на поле, когда вынужденно «освобождают игру» знаменательные слова» Контрольный текст: (1) Началась эта мука в далекие годы, в классе, что ли, пятом или шестом. (2) Глебов жил в своем двухэтажном подворье рядом с серым, громадным, наподобие целого города или даже целой страны, домом в тысячу окон. (3) Серая...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение: «Смысл высказывания известного лингвиста Л. А Новикова: «Слово в речи обладает способностью обобщать и в тоже время обозначать индивидуально неповторимое» Контрольный текст: (1) Еще в детском саду Олег выучил песенку «В лесу родилась елочка». (2) С нее-то и начались неприятности. (3) Бабушка решила, что у внука замечательный слух и что с таким «абсолютным слухом» абсолютно необходимо учиться музыке. (4) Олега...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение: «Смысл высказывания лингвиста В. Г. Ветвицкого: «Имя существительное — это как бы дирижер грамматического оркестра. За ним зорко следят оркестранты — зависимые слова, и уподобляются ему по форме, согласуются с ним» Контрольный текст: (1) В командировки мама и отец ездили очень часто: они вместе проектировали заводы, которые строились где-то очень далеко от нашего города. (2) Я оставался с бабушкой — маминой мамой. (3) В неблагополучных семьях родители, уехав из дому, вообще...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение: «Смысл высказывания известного лингвиста И. Г. Милославского: «Отношение пишущего к сообщаемому часто может выражаться с помощью «маленьких» слов, слов, которые принято считать служебными, — частиц и союзов» Контрольный текст: (1) Как только у нас с Пашкой появлялся какой-нибудь замысел, неизменно оказывалось, что в прошлом кто-то уже опередил нас. (2) Нельзя же заново изобретать самолет, если его давно изобрели, или открывать новые страны, если все уже пройдено вдоль...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение: «Смысл высказывания выдающегося лингвиста С. И. Ожегова: «Высокая культура речи заключается в умении найти не только точное средство для выражения своей мысли, но и наиболее доходчивое (то есть наиболее выразительное) и наиболее уместное (то есть самое подходящее для данного случая)» Контрольный текст: (1) Говорят, что самые непримиримые недруги — это бывшие друзья, — сказала нам однажды наша дочь Оля. — (2) Я убедилась, что это так. (3) Люсю Катунину она называла на французский манер: Люси. (4) «Как в доме Ростовых!...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение: «Смысл высказывания известного современного лингвиста Н. С. Валгиной: «При помощи тире передается высокая эмоциональная нагрузка, психологическая напряженность» Контрольный текст: (1) В детстве я очень, очень старалась полюбить театр, как мне велели: ведь это Большое Искусство, Храм. (2) И я, как положено, должна испытывать священный трепет, но помнить при этом, что в театре есть театральные условности. (3) Я...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение: «Смысл высказывания известного современного лингвиста Н. С. Валгиной, которая считает, что пунктуационные знаки «помогают пишущему сделать очень тонкие смысловые выделения, заострить внимание на важных деталях, показать их значимость» Контрольный текст: (1) Динка огляделась. (2) Уютно белеющая в зелени хата вблизи оказалась старой, вросшей в землю, облупленной дождями и ветрами. (3) Одной стороной хата стояла на краю обрыва, и кривая тропинка, сбегая вниз, приводила к заброшенному колодцу. (4) Яков...Читать далее...
- Сочинение на тему: «Смысл высказывания известного лингвиста И. Г. Милославского: «Любое повторение, двукратное или многократное, обращает на себя особое внимание читающего» Сегодня известно множество высказываний русских лингвистов, касающихся нашего языка. Одно из них — высказывание лингвиста И. Г. Милославского: «Любое повторение, двукратное или многократное, обращает на себя особое внимание читающего». Что же хотел сказать языковед этой фразой? Лично я это выражение...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение: «Смысл высказывания известного филолога Н. М. Шанского: «В монологичной речи законченная мысль иногда не умещается в пределах одного предложения, и для ее выражения требуется целая группа связанных между собой по смыслу и грамматически предложений» Контрольный текст: (1) Мы с мамой переехали в этот дом недавно. (2) Самое интересное здесь — двор. (3) Он большой, зеленый, есть где играть и в мяч, и в пряталки, и в разные другие игры. (4) Ребята играли почти каждый...Читать далее...
- Местоимения-прилагательные Что такое местоимения прилагательные? Местоимения прилагательные — это разряд местоимений, которые имеют лексические, грамматические и синтаксические признаки прилагательных: Называют признак предмета; Отвечают на вопросы Какой? Чей?; Изменяются по числам, родам и падежам, то есть склоняются так же, как прилагательные; В...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение: «Смысл высказывания русского поэта и писателя В. А. Солоухина: «Эпитеты — одежда слов» Контрольный текст: (1) Ребята ушли со двора, собирают походное снаряжение. (2) Остался один Гоша. (3) Дежурит у подъезда и ждет кого-то… (4) Вот наконец она появилась. (5) Загадочное существо тринадцати лет, невероятная красавица с улыбкою до ушей, с золотыми глазами,...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение: «Смысл высказывания Ф. И. Буслаева: «Только в предложении получают свое значение отдельные слова, их окончания и приставки» Контрольный текст : (1)На рассвете мы с Ленькой напились чаю и пошли на мшары искать глухарей. (2) Идти было скучно. — (3) Ты бы, Леня, рассказал чего-нибудь повеселей. — (4) Чего рассказывать? — ответил Ленька. — (5) Разве про старушек...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение: «Смысл высказывания писателя Л. С. Сухорукова: «Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума» Контрольный текст: (1) Меня ждали шестнадцать лет… (2) Ужасно быть поздним ребенком! (3) Я стал драгоценным подарком, как чашка, которая, нарядная и чистая, стоит за стеклом, но из которой никогда не пьют чай. (4) Позднего ребенка ждут не дождутся и,...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение: «Смысл высказывания известного ученого Л. Т. Григорян: «В бессоюзных сложных предложениях разные знаки препинания употребляются потому, что каждый из них указывает на особые смысловые отношения между частями» Контрольный текст: (1) В дверь позвонили. (2) Из прихожей донеслись оживленные голоса и смех. (3) Появились гости. (4) Солидные, хорошо одетые люди здоровались с хозяевами, подходили к столу, накладывали в тарелки закуску. (5) Дамы располагались в удобных мягких креслах; мужчины,...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение: «Смысл высказывания русского писателя К. Г. Паустовского: «Еще Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание. Знаки препинания — это как нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться» Контрольный текст: (1) Для меня музыка — это все. (2) Я люблю джаз, как дядя Женя. (3) Что дядя Женя творил на концерте в Доме культуры! (4) Он свистел, кричал, аплодировал! (5) А музыкант все дул напропалую в свой саксофон!....Читать далее...
- Местоимения Личные местоимения указывают на участников коммуникации. К личным местоимениям относятся я, ты, он, она, оно, мы, вы, они. Местоимение я обозначает говорящего, то есть лицо, которое производит действие. Местоимение мы указывает на группу лиц, совершающих действие. Местоимение ты обозначает слушающего,...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение: «Слово в речи обладает способностью обобщать и в то же время обозначать индивидуально неповторимое»(Л. А. Новиков) (1)Еще в детском саду Олег выучил песенку «В лесу родилась елочка». (2)С нее-то и начались неприятности. (3)Бабушка решила, что у внука замечательный слух и что с таким «абсолютным слухом» абсолютно необходимо учиться музыке. (4)Олега торжественно и шумно повели на экзамен...Читать далее...
- Роль имен существительных в речи Роль имен существительных в речи Имена существительные в русском языке — это особый класс слов, которые обозначают предмет в широком значении и отвечают на вопросы — Кто? Что? . Существительные указывают на род, число и одушевленность называемого предмета. Данная часть...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение ГИА, по высказыванию, взятому из Литературной энциклопедии: «Заставляя героев говорить друг с другом, вместо того чтобы передать их разговор от себя, автор может внести соответствующие оттенки в такой диалог. Тематикой и манерой речи он характеризует своих героев» «Заставляя героев говорить друг с другом, вместо того чтобы передать их разговор от себя, автор может внести соответствующие оттенки в такой диалог. Тематикой и манерой речи он характеризует своих героев». Русский язык — великий язык. Его разнообразие и красота не...Читать далее...
- Сочинение на тему: «Как сохранить чистоту речи? Проблема засорения речи жаргонными, заимствованными словами. Проблема канцеляриста. В чем опасность штампов в нашей речи?» Судьбы людей, время, история, культура… Все это чудесно выглядит благодаря языку, средствам общения. Как бы было если бы языка не существовало?! В. Г. Распутин в своих произведениях затрагивает такую важную тему как развитие цивилизации. Все его герои рассуждают о проблеме...Читать далее...
- Имя прилагательное как часть речи Что такое имя прилагательное как часть речи? Имя прилагательное в русском языке — это самостоятельная часть речи, указывающая на признак предмета, выраженного существительным или местоимением. Начальной формой прилагательного является форма единственного числа мужского рода в именительном падеже. В предложениях прилагательные,...Читать далее...
- Имя существительное как часть речи Что называют именами существительными в русском языке? Имя существительное в русском языке — это самостоятельная часть речи, обозначающая предмет, лицо или какое-либо явление действительности. Начальной формой существительных является форма именительного падежа единственного числа. В предложении существительное чаще всего выступает подлежащим...Читать далее...
- Сочинение на тему: «Гибкость и многогранность русского языка» Я согласна с высказыванием Н. В. Гоголя: «Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и живо трепетало, как метко сказанное русское слово». Действительно, нет ничего богаче, красочней и выразительней, чем...Читать далее...
- Сочинение на тему: «Как я понимаю смысл слов: «Мы все вместе должны бороться за чистоту русской речи, чтобы не допустить превращение нашего народа в сброд» «Надо воспитывать в себе вкус к хорошему языку, как воспитывают вкус к гравюрам, хорошей музыке», — говорил Алексей Максимович Горький молодому поколению советских писателей. «Надо вдумываться в речь, в слова», — убеждал Чехов. «Мы сохраним тебя, русская речь, великое русское...Читать далее...
- Звено нежности человек и время в рассказах А. Кима Психологическое время — отражение в психике человека системы временных отношений между событиями его жизненного пути. Психологическое время включает: осознание возраста, возрастных этапов, представления о вероятной продолжительности жизни, о смерти и бессмертии, об исторической связи собственной жизни с жизнью предшествующих и...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение ГИА по тексту Астафьева В. П Каждый день своей жизни в нашей устной речи мы употребляем огромное количество слов, сами того не замечая. В письменной речи все немного иначе, мы должны знать много грамматических и лексических правил, для того, чтобы наша письменная речь была яркой выразительной...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение: Пушкин отмечал особую роль наречий, утверждая, что они «живописуют глагол», т. е. помогают выразительно, точно описать действие Сочинение-рассуждение на тему: Пушкин отмечал особую роль наречий, утверждая, что они «живописуют глагол», т. е. помогают выразительно, точно описать действие Что такое наречие? Наречие-это неизменяемая часть речи, обозначающая признак действия, признак предмета. По сути они не нужны, скажут многие, но...Читать далее...
- Глагол как часть речи Что такое глагол в русском языке В русском языке глагол является самостоятельной частью речи, обозначающей Процесс, отношение, действие или состояние лица, предмета либо явления. Грамматическое значение глагола выражается: категориями вида, спряжения, возвратности, переходности, наклонения, залога, числа, лица, рода и времени....Читать далее...
- Время и место в пьесах А. П. Чехова Магическое значение времени и места в пьесах Чехова еще не изучено достаточно глубоко, поэтому было бы чрезвычайно интересно обнаружить некоторые закономерности участия времени и пространства в чеховской драме. Сам драматический род литературы ограничивает возможности выражения авторской позиции, поэтому «голосом» Чехова...Читать далее...
- Сочинение на тему: «Общность языка — общность страны» Все мы живем в определенной стране, но почему-то редко задумываемся, а что же такое, в сущности, страна. Почему определенные страны сформировались в текущих границах? Что объединяет всех тех, кто живет в стране? На самом деле, ответы на эти вопросы чрезвычайно...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение «поиск места в жизни» (по Крюкову) Каждый человек априори индивидуален: у каждого свои стремления, мечты и потребности. Мы стараемся жить так, чтобы и работа приносила удовольствие, и отдых был содержательным, и увлечения были интересными. Одним словом — мы ищем гармонию между душой и телом, мы ищем...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение ЕГЭ Пантелеева «Караул» Я считаю, что мысль Л. Пантелеева, выраженная в выделенном фрагменте, заключается в том, что держать свое слово необходимо, если ты хочешь оставаться настоящим человеком. Только в таком случае тебя ждет уважение и успех в любом деле. Автор рассказывает о мальчике,...Читать далее...
- Сочинение на тему: «Жизнь языка — это драма» Язык — это не просто набор слов, правил знаков. Язык — это, прежде всего история, люди, жизнь. Можно сказать, что язык живет, потому что он существует, развивается, меняется. Он претерпевает нововведения, реформы и правила. Существует выражение «Жизнь языка — это...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение на тему «Караул» Текст Л. Пантелеева заканчивается фразой «Еще не известно, кем он будет, когда вырастет, но, кем бы он ни был, можно ручаться, что это будет настоящий человек». По моему мнению, в указанном фрагменте выражена главная мысль текста, которая заключается в следующем:...Читать далее...
- Сочинение на тему: «Почему необходимо владеть русским языком и методикой русского языка» Русский язык — это великий, могучий, богатый и разнообразный язык. Он является основным языком нашей многонациональной страны. Он включает в себя огромное количество слов, разделов и правил. Знать русский язык необходимо каждому из нас. Во-первых, потому, что русский язык является...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение «Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения» Русский язык является богатейшим из языков. Он формировался не одно столетие, и в основу его формирования была заложена не только культурная, но и духовная жизнь русского народа. Благодаря русскому языку на протяжении многих веков миллионы людей получали возможность общаться между...Читать далее...
- Сочинение-рассуждение ГИА по тексту В. А. Осеевой-Хмелевой Георг фон Габеленц сказал однажды: «Языком человек не только выражает что-либо, он им выражает также и самого себя». Я полностью согласна с мнением немецкого языковеда. Действительно, ведь при помощи языка человек может выразить не только то, что он думает, но...Читать далее...
- Знаки препинания в косвенной речи Слова автора (главное предложение) обычно предшествуют косвенной (чужой) речи (придаточное предложение) и отделяются от нее запятой. Эти части соединяются союзами или союзными словами ЧТО, ЧТОБЫ, БУДТО, КАК БУДТО, КТО, КАКОЙ, КОТОРЫЙ, ЧЕЙ, КАК, ГДЕ, КУДА, ОТКУДА, ЗАЧЕМ, ПОЧЕМУ и др.,...Читать далее...
- Типы речи в тексте (повествование, описание, рассуждение, диалог) Повествованием от первого лица начинаются многие рассказы: повествователь-рассказчик сразу вводит нас в суть дела, где возможно он сам был главным действующим лицом. Он рассказывает о месте, о его обитателях, о судьбах отдельных лиц населявших эти места. Это повествование, то есть...Читать далее...