Category: Сочинения на свободную тему

Я сижу на берегу реки. Я пришла сюда, чтобы полюбоваться пейзажем. По берегам реку окружает лес. Высоко в небе светит солнце, которое своими лучами согревает и дно реки как будто специально проложено камешками, в реке не видно рыб. Только одни мальки жучки садятся на поверхность воды. Она холодная, и наверно, поэтому они быстро улетают. С одной стороны берег покрыт водорослями, там растут камыши, а с другой тоже берег усеян камнями, наверное для того, чтобы можно было бы подойти и полюбоваться этим прекрасным пейзажем и все хорошо посмотреть. Вокруг поют птицы. Несмотря на то что день был жарким, от реки веяло прохладой. И это придавало воздуху необычайную свежесть. Вода, которая билась о камни, разлеталась на маленькие капли, которые падали на берег и быстро испарялись. Я просидела на берегу реки долго, любуясь природой. Скоро стемнело, и мне надо было идти домой. Но я не хотела оттуда уходить.

Мне очень понравился этот пейзаж.

И. И. Левитан – талантливый представитель русской пейзажной живописи. Его богатая и восприимчивая душа помогала ему тонко чувствовать изменение состояний природы, передавать в своих картинах различные ее настроения.

В картине “Март” художник изображает самое начало весны. Повсюду еще лежит снег, птицы не вернулись из далеких стран, но теплое весеннее солнышко уже гладит своими лучами и землю, и деревья, и деревенскую лошадку, запряженную в сани. Воздух прозрачен. Кажется, что ни одно дуновение ветерка не касается белых березок, протянувших свои тонкие ветви к чистому, по-весеннему высокому небу. Природа замерла, прислушиваясь к весне. Лошадка в ожидании хозяина стоит, не шелохнувшись, подставляя ласковому солнцу бока и спину.

Золотой свет заливает стену и крыльцо двухэтажного деревянного дома. Дверь раскрыта, и весна тихо входит в дом неслышными шагами, неся свежесть и радость.

Звенящее, высокое бирюзовое небо отражается на ноздреватом снегу голубыми бликами. Темные, отчетливые тени деревьев лишь подчеркивают нежность красок весеннего дня.

Высоко-высоко на березе – скворечник. Кто же сумел забраться туда, чтобы повесить этот домик для птиц, словно устремленный ввысь и выглядывающий своих пернатых жильцов? Наверное, березка была еще совсем маленькой, когда деревенские ребятишки приколотили к ее верхушке скворечник, а теперь она выросла так, что гладит своими веточками небо.

Все вокруг готово к пробуждению от зимнего сна. Совсем скоро зажурчат ручьи и загалдят вернувшиеся птицы. Весна по-хозяйски вступает в свои права. Но где же люди? На картине мы не видим человека, однако постоянно ощущаем его присутствие. По тому, как приоткрыта дверь, по протоптанной дороге к крыльцу, по молчаливому ожиданию лошади мы чувствуем: человек где-то рядом. Он – часть пробуждающейся природы, и его мысли, надежды тоже связаны с весной.

Умело погружаясь в созерцание внутренней жизни природы, И. Левитан позволяет и нам прикоснуться к ее чарующей красоте, разглядеть в безлюдном пейзаже человеческое присутствие, услышать в тишине весеннего дня песню пробуждения природы.

Мы должны уважать старших. Это вроде бы аксиома? Но давайте представим, что ее надо объяснить маленькому ребенку, который искренне не понимает, почему нужно слушаться родителей и других знакомых взрослых. Он считает, что их необходимо уважать только потому, что они сильнее. Давайте объясним ему, почему уважение к старшим – неписаный закон нашей жизни.

Люди, которые намного старше нас, наши родители, соседи, знакомые семьи и другие взрослые, – прожили больше нашего, поэтому испытали поболее и знают гораздо больше, чем мы. Их опыт, накопленный в результате ошибок и открытий, – бесценное для нас достояние. Их пережитые боль и счастье взывают к нам, чтобы мы, еще не пережившие таких же океанов чувств, уважали их, прислушивались к словам старших.

Может быть, ребенок нас и не поймет, если мы ему так объясним, но хотя бы почувствует, что мы тоже уважаем людей, которые старше нас. Почувствует и попытается нам подражать. Такое “подражание” нисколечко не зазорно!

Лирика второго тома (1904-1908) отразила существенные изменения мировосприятия А. А. Блока. В тот период времени общество было охвачено значительным подъемом, который определенным образом воздействовал и на поэта. Он отходит от мистицизма Владимира Соловьева, от идеала мировой гармонии, поскольку в сознание поэта повелительно вторгаются события окружающей жизни, требующие постижения. Блок воспринимает их как “стихию”, динамичное начало, входящее в конфликт с “несмутимой” Душой Мира. Поэт углубляется в сложный и разноречивый мир человеческих страстей, терзаний, борьбы. Своеобразным прологом ко второму тому стал цикл “Пузыри земли”, в котором Блок неожиданном обращается к изображению “низменной природы, фантастических сказочных созданий. В последующих двух циклах охват явлений реального мира несравненно расширяется. Поэт отдается тревожному, конфликтному миру будничной жизни, чувствуя себя сопричастным всему совершающемуся. Такому мироощущению способствовала и революция, которую он воспринимал, аналогично другим символистам, как проявление разрушительной стихии, как битву людей новой формации бесправия, насилия и циничности. Эта позиция отражена в стихотворениях “Поднимались из тьмы погребов… “, “Шли на приступ. Прямо в грудь… “, “Митинг”, “Сытые”, и др. Интересно, что блоковский лирический герой при всей своей солидарности с теми, кто выступает за защиту угнетенных, не считает себя достойным попасть в их ряды. Таким образом, в лирике Блока начинает звучать одна из ключевых для него проблем – народ и интеллигенция. Кроме мотивов, связанных с революционными событиями, в данных циклах отображены и многие другие стороны разнообразной и непостоянной русской жизни. Однако особое значение получают стихотворения, где поэт разворачивает “широкоохватный” образ отчизны и подчеркивает свою неразрывную связь с ней. Два последующих цикла второго тома “Снежная маска” и “Фаина” стали отражением неожиданно возникшего чувства поэта к актрисе Н. Н. Волоховой. На смену изображениям стихии природы, стихии повседневной приходит теперь стихия несдерживаемой страсти. Всецело отдаваясь своим эмоциям, лирический герой Блока погружается в “снежный мрак очей”, обмирает от восторга перед этими “снежными хмелями”, которые подтверждают динамическую сторону жизни. Однако из мира стихий, когда человек находится на перепутье, поэт выходит не только с утратами. В письме А. Белому Блок пишет, что теперь “за плечами все “мое” и все “не мое”, равно великое… “

План к экзаменационному сочинению, как указывает Министерство образования в экзаменационных материалах (2010 г.), не является обязательным. План не обязательно записывать в чистовике. Тем не менее каждая работа пишется по определенному плану. Именно план придает произведению четкость, стройность, последовательность, полноту и совершенство. Опираясь на план, пишущий делит текст сочинения на абзацы. План может быть простым, сложным или смешанным. Например:

План 1. Введение. 2. Постановка проблемы. 3. Комментарий к проблеме. 4. Позиция автора. 5. Ваша позиция. 6. Литературный аргумент. 7. Любой другой аргумент. 8. Заключение.

Или

План I. Вступление 1. … … … … 2. … … … … 3. … … … … II. Основная часть 1. … … … … а) … … … … б) … … … … в) … … … … 2. … … … … а) … … … … б) … … … … в) … … … … III. Заключение

Дебютный сборник Фета “Лирический пантеон” увидел свет в 1840 году при активном содействии критика Аполлона Григорьева. Стоит отметить, что молодой поэт пришел в литературу не в самые лучшие ее времена. Тот период в российской истории был отмечен эпохой николаевской реакции, спровоцированной неудачным восстанием декабристов. Прогрессивные умы искали выход их сложившейся неблагоприятной ситуации. Многие поэты и писатели стремились максимально сблизить творчество и реальную жизнь. Фет, напротив, в стихотворениях уходил от обыденности в царство мечты. Главными темами его лирики всегда были природа и любовь.

“Из тонких линий идеала…” написано в 1890-ом, за два года до смерти поэта. В произведении самые интимные моменты жизни человека преподносятся с нравственной чистотой и поразительным целомудрием. Редкому стихотворцу удалось бы так точно и тонко рассказать о превращении наивной девушки во взрослую женщину. В последней строке употребляется слово “грех”, приобретающее у Фета особенную выразительность. Согласно Библии, Адам и Ева оказались изгнанными из рая после того, как отведали запретный плод. Афанасий Афанасьевич демонстрирует кардинально другой подход к проблеме. Героиня его стихотворения после греха попадает в рай. Как отметил Д. Благой в статье “О “Вечерних огнях””, подобный мотив не раз встречается в фетовской лирике. Стоит вспомнить хотя бы стихотворение “Утром курится поляна…” 1842 года. В нем утро сравнивается со “сном новобрачной, полным стыда и огня”.

В изящной миниатюре “Из тонких линий идеала…” поэт Яков Полонский посчитал неудачным употребление слова “вдруг” в последней строке первого четверостишия. Он не понимал, почему написано именно “вдруг”, а не “постепенно”. На вопрос Фет ответил в одном из писем. Ответ этот стал своеобразным словом в защиту права поэта на недоговоренность, неясность. По мнению Афанасия Афанасьевича, порой стихотворцу необходимо не поднимать окончательно завесу перед зрителями, позволить им “глядеть сквозь дымку”. По словам Фета, в произведении “Из тонких линий идеала…” он хотел сказать, что по внешности нереально отличить вчерашнюю наивную девицу от сегодняшней дамы, познавшей высшие дары действительной жизни. При этом выдать перемены, произошедшие с представительницей прекрасного пола, порой может только “невольное выражение” во взгляде.

Все мы знаем, насколько важно писать и говорить грамотно, не допуская при этом ошибок. Впрочем, как правило, под грамотностью подразумевается знание правил грамматики, пунктуации и орфографии. В то же время очень важной частью письменной и устной речи является стиль, стилистика. Некоторые даже сравнивают стиль мысли с одеждой для человека. Думается, что такое интересное сравнение вполне адекватно, если учесть некоторые важные факторы.

Одежда может существенно изменить внешний облик человека. Думается, с этим могут согласиться абсолютно все люди без исключения. Нередко мы все видели прекрасные преображения, когда человек менял свою серую обыденную и скучную одежду, покупая и нося что-то действительно стильное, модное и современное. Отношение со стороны других к такому человеку может существенно поменяться, он может вызвать интерес и даже симпатию.

С уверенностью можно сказать, что обретение своего стиля письма или речи сказывается на авторе приблизительно так же. До того, как он говорил и писал в рамках своего уникального стиля, его творчество или простая деятельность воспринимались без интереса. Но как только вы прочитали его произведение, наполненное уникальным стилем, о чем бы там ни шла речь, вы действительно можете не просто заинтересоваться этим автором, но и попросту влюбиться в стиль его письма или речи.

В чем конкретно может выражаться стиль? Во-первых, в отсутствии стилистических ошибок. Конечно, вы вряд ли полюбите обычный текст только лишь при условии отсутствия ошибок в нем. Тем не менее, если вы хотите выработать стиль, вам необходимо полностью избавиться от такого рода ошибок. Все остальное, что касается стиля, абсолютно индивидуально, оно может включать большое количество различных приемов.

Как же разработать уникальный, интересный и приятный для читателя стиль, чтобы, таким образом, добиться его признания и даже, быть может, любви? Во-первых, необходимо побольше читать. Вряд ли многие известные писатели отыскали свой стиль самостоятельно, без использования других источников. Как правило, чей-то уникальный стиль – это либо модификация стиля другого писатели или, что более сложно, но и эффективно – комбинирование стилей нескольких различных писателей. Думается, что при соблюдении этого правила хороший стиль вполне возможно разработать.

Вспомните свою любимую книгу или произведение. Как вы думаете, почему она понравилась вам больше всего? Вероятнее всего, это случилось потому, что там использован какой-то уникальный, понравившийся вам стиль. И если вы хотите сделать свой стиль речи или письма более богатым, насыщенным и интересным для других людей, вам определенно нужно внимательно изучить понравившееся произведение и перенять некоторые приемы из него.

ТЕМА ДОМА В РОМАНЕ-ЭПОПЕЕ М. А. ШОЛОХОВА “ТИХИЙ ДОН”

В романе-эпопее “Тихий Дон” М. А. Шолохов нарисовал грандиозную картину жизни казачьего Дона с его историческими традициями, своеобразным бытом. Тема родного дома, семьи – одна из центральных в романе.

Эта тема мощно звучит уже в самом начале произведения. “Мелеховский двор – на самом краю хутора”, – так начинается роман-эпопея, и на протяжении всего повествования М. Шолохов будет рассказывать нам об обитателях этого двора.

Через двор Мелеховых проходит линия обороны, его занимают то красные, то белые, но для героев отчий дом навсегда остается тем местом, где живут самые близкие люди, всегда готовые принять и обогреть.

Жизнь обитателей дома Мелеховых предстает в переплетении противоречий. В первых главах показано, как общее дело, хозяйственные заботы соединяют этих разных людей в единое целое – семью. Именно потому так подробно описывает М. Шолохов различные трудовые процессы – ловлю рыбы, пахоту и т. д. Взаимопомощь, забота друг о друге, радость труда – вот что объединяет семью Мелеховых.

Дом держится на главенстве старших. Пантелей Прокофьевич, Ильинична действительно являются оплотом семьи. Пантелей Прокофьевич был хозяйственным, трудолюбивым. За его внешней вспыльчивостью таились доброта и чувствительность. Несмотря на внутрисемейный раскол, Пантелей Прокофьевич старается соединить в одно целое куски старого быта хотя бы ради детей и внуков. Постоянно он стремится принести что-нибудь в дом, сделать что-то полезное для хозяйства. И в том, что он умирает вне дома, который любил больше всего на свете, – трагедия человека, у которого отняли самое дорогое – семью и кров.

Ильиничну М. А. Шолохов называет “мужественной и гордой старухой”. Ей присущи мудрость и справедливость. Ильинична – хранительница семейного уклада. Она утешает детей, когда им плохо, но она же сурово судит их, когда они совершают неправедные поступки. Она пытается отговорить Григория от чрезмерной жестокости. Все ее мысли связаны с судьбами детей, особенно младшего – Григория. И глубоко символично, что в последнюю минуту перед смертью она выходит из дома и, обращаясь к степи, прощается с сыном.

Вся семья Мелеховых оказалась на перекрестке больших исторических событий. Но мысль о родном доме жива и в душах представителей младшего поколения этой семьи.

Кровную связь с родным домом, родной землей ощущает Григорий Мелехов. Страстно любя Аксинью, на ее предложение уйти, все бросить он отвечает отказом. Лишь позже он решается на это, да и то уходит недалеко, за пределы хутора. Родной дом и мирный труд видятся ему главными ценностями жизни.

Тесно связана с домом Мелеховых и Наталья. Даже поняв, что она нелюбима, даже зная, что Григорий ушел с Аксиньей, она остается в доме свекра и свекрови. Инстинктивно она понимает, что здесь, в доме мужа, она может его дождаться и начать с ним новую счастливую жизнь.

И, возможно, именно потому с самого начала обречена любовь Аксиньи и Григория, что она бездомна. Они встречаются вне дома, вне обычаев. И для того, чтобы быть вместе, им обоим необходимо уйти из дома. Глубоко символично, что Аксинья умирает в дороге, Григорий же в финале романа оказывается перед родным домом, с сыном на руках.

Человек для М. Шолохова – самое ценное, что есть на нашей планете. Самое важное, что помогает формированию души человека, – это его дом, в котором он родился, вырос, где его всегда будут ждать и любить и куда он обязательно вернется.

В области драматического искусства пробовали себя многие русские писатели, среди них оказались Антон Павлович Чехов и Максим Горький. Драматические произведения этих писателей стали особенно яркими в драматургии и являются достоянием русской художественной литературы. Почему мы рассматриваем двух писателей вместе? Потому что их творчество во многом похоже. Чехов и Горький изменили в своем творчестве принципы драматических произведений и внесли много нового. Основные изменения: обобщение психологических переживаний и вознесение их до сложных социальных и философских проблем бытия. Антон Павлович Чехов во многом изменил театр. Особенность построения его пьес стала новаторством и обрела большую популярность у зрителя. Методы написания драматических произведений Чехова значительно отличаются от традиционных способов, в основном это отразилось на сюжете. Если же до этого в классической драме каждый конфликт доводился до логического завершения и имел определенный итог, то чеховские произведения до последнего сохраняли неразрешенность конфликтов. Многие критики и исследователи творчества Горького и Чехова называли их произведения “трагедиями без развязки”. А Лев Николаевич Толстой и вовсе назвал нудными, растянутыми и неясными. К созданию драм писателей подталкивало, прежде всего само время, а также перемены, зреющие в народной жизни. Горький перед созданием своей знаменитой пьесы “На дне” написал Чехову: ” В могучей русской литературе нет символизма, нет этого стремления трактовать вопросы коренные, вопросы духа… ” Это говорит, прежде всего, о том, что мир русской драматургии потерпел сильнейшие изменения. Так, традиционные жанровые понятия заменились новыми. Смысловое содержание и настрой также претерпели изменения. Творчество Чехова и Горького приковало к себе внимание всех современников, оно получило огромную популярность и обсуждаемость. Пьесы “Вишневый сад” и “На дне” в начале двадцатого века были популярны на сценах театров, именно в них выразился весь драматический талант их создателей.

У каждого человека существует множество вещей, без которых его жизнь была бы пуста и не имела смысла. Это духовные и моральные ценности, и семья, и любовь, и, конечно же, дружба. “Старый друг – лучше новых двух” – так гласит известная русская пословица. Причем такой друг, а лучше даже не один, нужен и ребенку, и школьнику, и бесконечно занятому бизнесмену, и богатому человеку, и старику, ушедшему на покой.

Настоящая дружба всегда основывается на общих интересах людей, на взаимной поддержке, доверии и взаимопонимании в любых жизненных ситуациях. Если у людей нет общих интересов и им практически не о чем разговаривать, они никогда не станут настоящими друзьями, а, в лучшем случае, будут просто приятелями.

Настоящий друг – это очень важный в жизни каждого из нас человек. Ведь довольно часто хочется с кем-нибудь поговорить по душам, поделиться своими секретами и проблемами, да и просто облегчить свою душу. Причем, чаще всего родные люди в качестве собеседников в таких разговорах не подходят, а вот старый верный друг всегда выслушает, поймет и поможет. Очень плохо в такие моменты приходится тем, кому не с кем поделиться сокровенными мыслями, тем, кому не с кем поговорить о самом важном. Потому что с приятелями вести душевные разговоры не имеет смысла – скорее всего они не будут слушать или выслушают с безразличием. Лично я в свои сокровенные тайны посвящаю только одного человека, которого считаю своим настоящим другом. От остальных друзей и приятелей он отличается тем, что полностью мне доверяет и за годы нашей дружбы не раз доказывал, что и я могу ему верить.

Настоящий друг не будет постоянно рассказывать о своих проблемах – он обязательно сначала выслушает тебя. Причем не обязательно обсуждать с ним какие-то проблемы. С настоящим другом всегда хорошо проводить время, отдыхать и развлекаться. Общение с другом не будет напрягать и с ним можно проводить часы напролет, не волнуясь о том, что ты ему надоел. Настоящие друзья познаются не только в беде, но и в радости.

К сожаление, многие из нас не ценят своих друзей и считают, что вполне могут обходиться общением с приятелями. Такие люди вспоминают о настоящих друзьях лишь в часы своих несчастий и неприятностей. Конечно, их друзья чаще всего отзываются на просьбы о помощи, совете и поддержке, но имеют полное право и отказать в этом. Можно с уверенностью сказать, что когда-нибудь и в жизни таких людей наступит тот момент, когда они почувствуют, что им чего-то не хватает, чего-то очень родного и близкого, будто частички души – настоящего друга. Главное, чтобы это не оказалось слишком поздно.

Друга вы не сможете купить или просто найти на улице. Дружба зарождается не сразу, и эти сложные отношения развиваются не один день. Они не возникают как любовь с первого взгляда – сразу и из ничего. Дружбу нужно выстраивать на протяжении долгого времени, выкладывая каждый ее кирпичик, каждую ее ступеньку. Это очень тяжелый труд – завоевать доверие человека и завести с ним дружбу, укрепить ее и потом на долгое время сохранить и не потерять. Умение быть настоящим другом тоже дано далеко не всем. Например, тщеславные, самолюбивые и меркантильные люди вряд ли способны на настоящую дружбу. Это вполне объяснимо, ведь они любят только самих себя и в дружбе стараются найти только собственную выгоду.

Для меня дружба очень важна. Надеюсь, что также важна она и моему лучшему другу, которого я очень уважаю и ценю. Мой старый друг – один из самых дорогих людей в моей жизни, и я ни под каким предлогом не хочу его потерять. Вместе с ним я провел мно­го времени, я его хорошо знаю, уверен, что он никогда меня не подведет. А вот в любом другом человеке, с которым я общаюсь и считаю своим приятелем, я настолько не уверен. Поэтому никогда не нужно забывать старых друзей, следует находить хоть несколько минут свободного времени на телефонный звонок своему другу, на вопрос о том, как у него дела.

Зво­ните своим старым друзьям, интересуйтесь их планами, проблемами, здоровьем, при­глашайте их в гости и проводите с ними как можно больше времени. А самое главное – никогда не предавай своих друзей и всегда помните, что старый друг – лучше новых двух.