Category: Сочинения на свободную тему

  • Осенний парк

    Наш любимый парк со всех сторон опоясан водой. Он находится на острове, который образовали протекающая через город речка и рукотворный канал. Чтобы попасть на тот остров, надо перейти через небольшой уютный мост. И ты попадаешь в удивительный парк, а точнее, гидропарк. Здесь есть степной уголок. После любого ливня здесь не увидишь ни одной лужи: песчаная почва быстро впитывает влагу. Травы здесь жесткие, они уже не зеленые, как весной или в начале лета, – они коричневые или пепельно-серые. Такими их сделало осеннее ненастье. Желтые цветы, которые выделялись на зелени травы, осень превратила в белые комочки. Зато ивы, обрамляющие этот уголок, щедро украсили своими опавшими желтыми листьями прибрежные воды и сам берег.

    Если идти вдоль берега по острову, вскоре попадешь в другой уголок природы. Это начинаются лиственные посадки. Тополя еще зеленые, но листья уже как бы неживые. Первые ночные заморозки сделали свое губительное дело. А вот клены все больше напоминают золотые шары. Золото под ними и на них даже в пасмурный день ослепляет. Но есть клены и с багряными листьями. Это тоже примета осени.

    Стоит пройти еще немного дальше, как начинается зона вечной зелени, которая неподвластна никаким осенним капризам. Это ельник – излюбленное место белок и сорок. Внизу, под хвойными деревьями, на земле, – толстая коричневая подстилка из опавшей хвои. Даже зимой, если нет снега, сквозь нее гордо зеленеют какие-то растения, которые не боятся зимы. Но вот и ельник заканчивается. И дальше – березняк; свет от стволов льется, белизна стволов особенно отчетливо вырисовывается в хмурые, пасмурные дни. Лимонные листочки летят и летят печальным дождем. В воздухе пахнет пожухлыми листьями и грибной прелью.

    Большие резные листья дубов кажутся лакированными. Между ними там и сям лежат желуди, но почему-то без шляпок, а сами шляпки разбросаны чуть поодаль. С дубами в нашем парке соседствуют каштаны. Мы обратили внимание, что пожилые люди собирают каштаны. Мы поинтересовались: что с ними делают? Нам ответили: кормят коз. А еще владельцы коз набивают мешки опавшими листьями. Это тоже примета осени. Козы поедают листья с большим аппетитом.

    Впрочем, на аппетит не жалуемся и мы. На пеньке, покрытом, как скатертью, желтыми кленовыми листьями, мы раскладываем нехитрую снедь. Нет ничего приятнее завтрака в осеннем парке.

  • Жизнь Скруджа

    -С наступающими вас Святками, мистер Скрудж!

    -Вздор! Чепуха!

    -Разве вам не хочется повеселиться?

    -С чего бы это?

    -Так Святки! Веселые Святки!

    -А у вас много оснований для веселья? Провалитесь со своими Святками! Много проку от них! Пусть бы они вовсе исчезли!..

    Каждый человек ждет радостные дни Святок и Рождества. Это такие дни, когда нежность переполняет человека, когда все люди счастливы. Все, кроме одного, – мистера Скруджа, Эбинизера Скруджа.

    В кромешной тьме, почти на ощупь пробирается к старому, мрачному дому господин. Сейчас он съест свою овсянку и ляжет спать… Но спать ему не придется – во сне ему явятся духи. Скрудж видит перед собой дух компаньона Марли, умершего семь лет назад. Марли предостерегает его от излишней скупости, злобы, презрительного отношения к людям. Он пришел к Эбинизеру Скруджу в канун такого светлого праздника, чтобы призвать к милосердию, состраданию, щедрости. Дух прошлого уводит Скруджа в далекое-далекое прошлое. Вот Скрудж еще ребенок. Он ничем не отличается от своих сверстников, так же, как они, увлекается сказками об Али-Бабе и книгой о Робинзоне Крузо. А вот Скрудж – юноша, Скрудж – в расцвете сил. Но почему нет прежнего блеска в его глазах? Охваченный страстью к наживе, Скрудж отказывается от любимой невесты, от семейного очага и постепенно утрачивает человеческий облик.

    Дух Рождества увлекает Скруджа за собой, чтобы показать, как мало нужно человеку для счастья. Скрудж видит жилище своего конторщика Боба Крэтчита, Здесь вспомнили о скаредности и бесчувственности Скруджа, но в Рождество желают ему веселых Святок и счастливого Нового года. У бедняги Боба тяжело болен сынишка, и Скрудж умоляет духа сохранить жизнь крошке Тиму. Вместе с духом Скрудж направляется в дом к своему племяннику Фреду. Здесь, среди общего веселья, тоже заходит речь о Скрудже как о злом человеке, но сочувствуют ему, ведь человек, отгородившийся от мира людей, не умеющий улыбаться, радоваться жизни, уничтожает сам себя.

    Самое страшное испытание приготовил Скруджу третий дух – дух будущего Рождества. Он ведет Скруджа в чье-то жилище. Как все тут знакомо! Да ведь это же его квартира, его кровать, кто-то бездыханный лежит на ней. Скрудж слышит, что говорят вокруг о покойнике, то есть о нем, – а люди не говорят о Скрудже ничего доброго. На кладбище он видит свою могилу. На могильной плите выведено его имя. Обезумевший от отчаяния человек хватает Призрака за руку и молит его о милосердии. Эта рука дрогнула. Скрудж продолжает просить о пощаде, пытается удержать Призрака, но тот его отталкивает и исчезает. Скрудж пробуждается.

    -Добрый день, мистер Скрудж!

    -С Рождеством вас! Приветствую вас, дорогой сэр! Позвольте у вас попросить прощения, и доставьте мне удовольствие – зайдите меня проведать, очень вас прошу!

    -С радостью!

    -Прощайте, тороплюсь к племяннику.

    Ах, какой хороший вечер! Морозный, снежный, торжественный!

    -Фред!

    -С нами крестная сила! Кто это?

    -Это я, твой дядюшка Скрудж. Я пришел к тебе пообедать. Ты меня примешь, Фред?

    Через пять минут Скрудж чувствовал себя как дома. Никогда еще в жизни он не ел такого вкусного обеда, который подала ему племянница. Такого сердечного приема он еще отродясь не встречал…

  • Поговорим о маме

    План

    1. Любовь к маме – святое чувство.

    2. Мама – самый дорогой человек:

    А) помощь мамы;

    Б) дети – самое дорогое для матери;

    В) вечные проблемы “отцов и детей”.

    3. “Сердце отдаю детям”.

    Все прекрасное в человеке – от лучей солнца и от молока Матери, вот что насыщает нас любовью к жизни!

    М. Горький

    Чем живет человек? Скорее всего, любовью. Любовью к маме, к людям, верой в будущее, надеждой на лучшее. Любовь – это основа нашей жизни. Детство начинается с любви к маме. Это самое святое чувство. И если его в нашей душе нет, нам будет очень трудно в жизни. От любви к маме рождается все прекрасное на свете: доброта, радость, счастье, стремление всегда помочь другому, любовь к родным и близким. Мамины руки, ее улыбка, ласка, песни и сказки – это наше первое представление о мире, о Родине.

    Мама – самый дорогой человек. Чтобы с тобой не случилось, лучше кого бы то ни было поймет тебя мама. Поймет, и простит, и защитит, и окажет тебе самую нужную помощь. Для матери ты навсегда останешься ее кровинкой. Мать первая слышит сердцем, когда ее ребенку плохо. Твое горе она перенесет еще труднее, чем свое. Твоя боль ее жжет еще сильнее, чем своя. Считают, что между матерью и ребенком протянуты какие-то тайные невидимые нити, благодаря которым каждое потрясение в его душе болью отдается в ее сердце и каждая удача ощущается как радостное событие собственной жизни.

    Для матери ее ребенок – это самое дорогое, что есть у нее. Мать готова ради своего ребенка пожертвовать всем, даже жизнью. Ее ребенок – это главное богатство матери. Есть такая история, которая произошла в Древнем Риме. Жены богатых римлян хвастались одна перед другой своими драгоценностями и украшениями. А одна из них вывела своих детей со словами: “Вот мои уборы и украшения”.

    Мама – это самый близкий для нас человек. Она готова всегда нас понять и простить. Мама никогда не посоветует своему ребенку плохого. Только мы нередко обижаем ее, грубим, обманываем, расстраиваем. Мы считаем, что родители нас не понимают. Действительно, интересы и взгляды молодых людей и их родителей различны. Порой они приводят к конфликтам. Это извечная проблема “отцов и детей”. Но нужно помнить о том, что из любой ситуации можно найти выход. Главное – понять друг друга и простить, чтобы впоследствии не жалеть о случившемся.

    На Земле нет ничего более святого и бескорыстного, чем любовь матери. Будем ценить наших матерей и, как призывал М. Горький, “восславим женщину – Мать, чья любовь не знает преград”. На Земле нет ничего священнее имени матери. С этим именем связано понятие жизни. Мать дает ребенку не только жизнь: детям она отдает свое сердце и свою любовь. Не забывайте об этом и помните также, что жизнь, как бумеранг. Как мы относимся к маме, к родным, так и к нам будут относиться наши дети. Что мы сами сделаем для родителей своих, того же будем ожидать и от своих детей. И сколько бы нам лет ни было, нам всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд. И чем больше наша любовь к маме, тем радостнее, светлее ее и наша жизнь.

  • ПОРТРЕТ БРАТА

    1 вариант

    У меня есть старший брат Дима. Я очень его люблю. Он старше меня на шесть лет – ему девятнадцать.

    Дмитрий не похож на тех парней, с которыми я знакома. Мне кажется, сейчас многие ребята стали какими-то безответственными, несерьезными. У них на уме только развлечения. Некоторые сидят на шее у родителей, зная, что те решат все их проблемы. Другие просто не задумываются о своем будущем. И те и другие мне неинтересны. Раздражает их бессмысленный взгляд, часто затуманенный сигаретами, или, наоборот, высокомерная улыбка, как будто они умнее и значительнее всех остальных.

    Мой брат совсем другой. У него есть цель в жизни. Он хочет стать менеджером, хотя говорит, что это будет не единственная специальность в его жизни.

    Дима все время увлекается чем-то новым. Сначала самостоятельно научился работать на компьютере, освоил множество программ. Теперь серьезно изучает иностранные языки: английский и французский. Кроме того, он занимается спортом, почти каждый день посещает спортивный клуб. Поэтому я не боюсь, что меня кто-то обидит, – мой брат сможет меня защитить.

    Дима очень добрый и заботливый. И вообще, с ним очень интересно – он много знает, о многом может рассказать.

    А еще он просто красивый парень. У него голубые глаза и всегда веселый взгляд. Поэтому он легко заводит знакомства с людьми – ведь он у всех сразу вызывает симпатию. Ему только девятнадцать лет, но знакомые говорят, что у него взрослый взгляд, взгляд человека, у которого есть цель в жизни и уверенность в том, что он ее добьется. Глядя на брата, я часто с завистью думаю: “И зачем это мальчишке такие густые и длинные ресницы?” Я девочка, а у меня ресницы не такие пушистые. Лучше бы было наоборот! А вот волосы у нас обоих красивые: густые, блестящие, каштанового цвета с золотистым отливом. Только у Димы они сильнее вьются и более жесткие на ощупь.

    Можно еще долго рассказывать о его достоинствах, поэтому скажу одно – у меня замечательный брат, и я этим горжусь.

    2 вариант

    Я самый обычный мальчик, но я считаю себя намного удачливее некоторых моих друзей-сверстников, у которых нет такого замечательного брата, как у меня.

    Моего брата зовут Максим, он на пять лет старше меня. Скоро он закончит школу и будет поступать в университет. Максим мечтает стать программистом. Сколько я помню, мы всегда были лучшими друзьями. Когда я был еще совсем маленьким, Максим помогал маме воспитывать меня. Именно он научил меня работать с компьютером, мастерить скворечники, играть в футбол и хоккей. Максим очень любит спорт. Несколько раз в неделю он посещает секцию борьбы, регулярно делает пробежки на свежем воздухе, увлекается футболом. Здоровый образ жизни помогает ему всегда выглядеть отлично: он стройный, подтянутый.

    Максим много читает. Больше всего он любит приключения и фантастику. Иногда мы вместе обсуждаем прочитанные книги. Бывает и такое, что спорим, но эти споры приводят не к ссорам, а к тому, что мы вместе находим какую-то истину. У Максима отличное чувство юмора. Поэтому он всегда принимает участие в школьном КВН. В глазах его часто можно заметить веселые искорки, а улыбка у него доброжелательная и открытая.

    У брата много друзей, он общительный, с ним легко найти общий язык. Я очень уважаю и люблю своего старшего брата, для меня он – пример для подражания, для друзей – отличный товарищ, на которого всегда можно положиться, для родителей – опора. Когда мне нужен совет или помощь, я сразу же иду к нему. Максим всегда выслушает, поймет и посоветует, как поступить.

  • СОНЯ МАРМЕЛАДОВА – ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ ДОБРА (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”)

    СОНЯ МАРМЕЛАДОВА – ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ ДОБРА

    (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”)

    Если Родион Раскольников – носитель протестующего начала, создатель теории, оправдывающей преступление и господство “сильной личности”, то антиподом ему, противоположным полюсом романа Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание” является Соня Мармеладова, дочь нищего чиновника, “униженная и оскорбленная” в условиях буржуазного общества.

    Соня – своего рода предел кротости и страдания. Во имя спасения от голодной смерти детей своей мачехи и пьяного, опустившегося до потери человеческого облика отца она идет на улицу и становится проституткой. Это – мучительное унижение, апофеоз страдания и самопожертвования. Кроткая, религиозно экзальтированная

    Соня приносит в жертву все то, что для нее особенно дорого, идет на тягчайшие страдания во имя счастья ближних. Соня исповедует нравственные заветы, которые, с точки зрения Достоевского, наиболее близки народу, – заветы смирения, всепрощения, жертвенной любви. Она не судит Раскольникова за его грех, но мучительно сострадает ему и призывает его самого “пострадать”, искупить свою вину перед Богом и перед людьми.

    Сонечке Мармеладовой суждено разделить глубину душевных мук Раскольникова, именно ей герой решает поведать свою страшную, мучительную тайну. В лице Сони Раскольников встречает человека, который пробуждается в нем самом и которого он еще преследует как слабую и беспомощную “дрожащую тварь”: “Он вдруг поднял голову и пристально поглядел на нее; но он встретил на себе беспокойный и до муки заботливый взгляд ее; тут была любовь; ненависть его исчезла, как призрак”. “Натура” требует от героя, чтобы он поделился с Сонечкой страданиями от своей преступности, а не вызывающей ее манифестацией. К такому варианту признания зовет Раскольникова христиански-сострадательная Сонечкина любовь.

    Противопоставляя индивидуалистическое своевластие и бунтарство Раскольникова смирению и христианскому всепрощению Сони, Достоевский в своем романе оставляет победу не за сильным и умным Раскольниковым, а за кроткой страдалицей Соней, видя в ней высшую правду. Раскольников не в состоянии вынести мучений совести, нарушения нравственного закона: “преступление” приводит его к “наказанию”, которое он терпит не от судебной кары, а от сознания своей вины, нарушения этической основы существования общества. В христианском смирении Сони Раскольников видит путь к спасению и искуплению этой вины.

    Соню в глазах Раскольникова сближает с ним то, что она “тоже преступила черту”, и он пока не понимает, как различно то, через что каждый из них смог переступить, вернее, для чего каждый из них это сделал. Соня Мармеладова воплощает в романе светлое начало. Она чувствует себя виновной и сознает собственную греховность, но она согрешила ради спасения жизни маленьких братьев и сестер. “Сонечка, вечная Сонечка Мармеладова!” – воскликнул Раскольников, узнав о предполагаемой свадьбе его сестры и Лужина.

    Он прекрасно чувствует и понимает сходство мотивов, которые руководят поступками этих женщин. Соня с самого начала олицетворяет в романе жертву, поэтому именно ей рассказывает Раскольников о своем преступлении. И Соня, которая оправдывала и жалела Катерину Ивановну, своего пьяницу-отца, готова простить и понять Раскольникова – Соня увидела в убийце человека. “Что же это вы с собой-то сделали!” – говорит она в ответ на его признание. Для Сони Раскольников, покушавшись на жизнь другого человека, поднял руку и на человека в себе, на человека вообще. Раскольников хотел найти в Соне союзницу по преступлению, а нашел союзницу по наказанию.

    Судить Раскольникова по совести может только Сонечка Мармеладова, и ее суд глубоко отличается от суда Порфирия Петровича. Это – суд любовью, состраданием и человеческой чуткостью – тем высшим светом, который удерживает человечность даже во тьме бытия униженных и оскорбленных людей. С образом Сонечки связана великая идея Достоевского о том, что мир спасет братское единение между людьми во имя Христово и что основу этого единения нужно искать не в обществе “сильных мира сего”, а в глубинах народной России.

    Судьба Сонечки полностью опровергает близорукий взгляд Раскольникова-теоретика на окружающую жизнь. Перед ним – отнюдь не “дрожащая тварь” и далеко не смиренная жертва обстоятельств, именно поэтому и не липнет к Сонечке “грязь обстановки убогой”. В условиях, которые, казалось бы, совершенно исключают добро и человечность, героиня находит свет и выход, достойный нравственного существа человека и не имеющий ничего общего с индивидуалистическим бунтом Раскольникова. Герой глубоко заблуждается, пытаясь отождествить свое преступление с подвижническим самоотречением Сонечки: “Ты тоже переступила, ты загубила жизнь свою”.

    Между стремлением к добру через допущение зла по отношению к другим и добровольным, естественным самопожертвованием во имя сострадательной любви к ближним есть качественное различие. “Ведь справедливее, – восклицает Раскольников, – тысячу раз справедливее и разумнее было бы прямо головой в воду и разом покончить!” – “А с ними-то что будет?” – слабо спросила Соня, страдальчески взглянув на него, но вместе с тем как бы вовсе и не удивившись его предложению… И тут только понял он вполне, что значили для нее эти бедные, маленькие дети-си – роты и эта жалкая, полусумасшедшая Катерина Ивановна…”

    Самоотверженность Сони далека от смирения, она имеет социально активный характер и направлена на спасение погибающих, да и в христианской вере героини на первом плане стоит не обрядовая сторона, а практическая, действенная забота о ближних. В лице Сони Достоевский изображает народный, демократический вариант религиозного мироощущения, близко к сердцу принимающий христианский афоризм: “Вера без дела мертва есть”. В народной религиозности Достоевский находит плодотворное зерно для своей идеи христианского социализма.

    Соня Мармеладова вылечила не раскаявшегося после убийства Раскольникова от его навязчивой идеи, повернула его к христианству. Она обладала необычайно цельным внутренним миром, верила в Бога и поэтому жила в гармонии с собой. Ее вера не была пассивной, что Соня доказывала своими поступками – согласилась пойти по “желтому билету”, чтобы помочь семье, а не закончила жизнь самоубийством. Вера Сони помогла пережить ей все превратности жизни, унижения и обиды. Полюбив Соню, Раскольников пытается принять ее взгляды. Рисуя замечательный портрет Сони, Достоевский говорит, на чьей он стороне, говорит о действенной силе добра, о той силе, которую дает человеческой душе пропущенная через сердце вера в Бога.

  • Сочинение на тему: “Публицестические цели “Путешествия из Петербурга в Москву”

    “Путешествие из Петербурга в Москву” необычное и интересное произведение А. Н. Радищева. Его анализировали многие эксперты, причем анализировали со всех сторон, также, помимо содержания, очень важна сама форма повествования. Картины жизни, быт, реальные события – все это интересовало и занимало читателя 18 века. Появляется форма мемуаров и писем, а также форма путешествия. Ярким примером жанра путешествие можно считать “Сентиментальное путешествие” Стерна. Но “Путешествие из Петербурга в Москву” Радищева не имеет ничего общего с произведением Стерна. Этот жанр был знаком российским читателям и до Стерна, он использовался в письмах, заметках с описаниями, учащихся за границей. В произведении Радищева необычный сложный стилистический состав, что является отличительной чертой “Путешествия из Петербурга в Москву”. Многие, прочитавшие произведение, считали, что оно слишком многословное, что автор не скупился на лирические отступления во вкусе сентиментализма. Произведения влилось в требования и традиции того времени. Также замечены черты не только сентиментализма, но и реализма. Радищев описывал типичные бытовые потребности из жизни общественных классов, рассматривал различные типы людей и их характеры, влияющие на общественные условия того времени. Также прослеживаются публицистические цели в “Путешествии из Петербурга в Москву”. Радищев не уделяет большого внимания мелочам, детальным описаниям, события не обрисованы в подробностях, главная цель автора – донести до читателя свое нравоучение. Все герои Радищева эмоциональны, но свои эмоции показывают через замаскированные понятия: “содроганиями”, “воплями”, “вздохами”. Большое внимания уделяется слезам, естественном выражении чувств и эмоций каждого человека. Слезами можно выразить и боль, и радость, и умиление. Можно сказать, что задачей автор ставил не просто рассказать реальную историю, а скорее донести до читателя свое понимание действительности, свое отношение к проблемам, лежавшим в атмосфере того времени.

  • Сочинение на тему: “Гибкость и многогранность русского языка”

    Я согласна с высказыванием Н. В. Гоголя: “Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и живо трепетало, как метко сказанное русское слово”. Действительно, нет ничего богаче, красочней и выразительней, чем русское слово. Попробую доказать свое мнение на примере данного текста. Мир вокруг нас сложен и многообразен, поэтому мы не думаем обо всех вещах сразу, а держим в голове лишь несколько проблем. Поэтому озвучивая свое мнение, мы показываем, что важно в этом мире именно для нас, что именно мы видим вокруг себя, чему удивляемся, а что совершенно неприемлем. Так, например, Лев Николаевич Толстой в своем тексте, использует устаревшие слова “давеча”, “подле”(предложения 30, 31). Они служат для передачи точного смысла в устной и письменной речи, делают ее яркой и убедительной. В тексте много эпитетов, образных определений. С их помощью нам становится понятнее те образы, о которых пишет автор. В предложении четыре, автор использовал определения “маленькая” (избушка), “жаренная”, “душистая” (баранина). Они помогают конкретизировать определяемые существительные, уточнить их признак, точнее передать нам картину происходящих действий. О гибкости, красоте, многогранности русского языка говорили многие ученые, поэты, писатели. Н. В. Гоголь назвал русский язык “живым как жизнь”. Ведь русское слово – помогает нам правильно и красочно изложить свою мысль и делает ее яркой и выразительной.

  • Сочинение на тему: “Свобода и несвобода в романе В. С. Гроссмана “Жизнь и судьба”

    Сюжет романа – Сталинградская битва, для писателя главным становится не изображение батальных сцен, а определение основной причины победы в этой битве. Автор решает, что причинной стала свобода, стремление человека к ней. Гроссман противопоставляет свободе человека насилие над личностью. Во время тоталитарной несвободы по разные стороны был человек и государство. В Сталинградской битве побеждает именно народ, а не советская власть в лице государства. Государство представляет собой насилие и подчинение, такое государство просто не способно противостоять фашизму, это по силам лишь русскому народу. В романе четко описан фашизм, как темная сила, разрушающая жизни людей. Фашизм это зло и насилие, которому подвергаются люди. В пример можно вспомнить встречу в лагере фашиста Лисса со старым большевиком Мостовским, революционером, представителем ленинской гвардии. Он слушает размышления Лисса о том, почему по его мнению должен победить фашизм. Он говорит, что человек ничто по сравнению с идеей, цель не должна оцениваться с точки зрения критериев морали. Слушая его Мостовский понимает, что связь между фашизмом и сталинизмом на лицо, они основаны на одинаковых убеждениях. Теперь он понимает что сталинизм – это тоталитарная лестница во главе с одним человеком. Этой жуткой системе служат многие люди, к примеру Неудобнов, человек, который подписывает списки для отправки в лагеря, своего рода просто палач. В романе рассматривается вопрос свободы человека. Многие соглашаются с ограниченностью собственной свободы. Как только люди понимают, чего от них хочет партия, государство они успокаиваются и чувствуют себя в безопасности. После боя народ получает свободу, чувствует себя независимой личностью. А после того как он освобождает город, начинает действовать та же система тоталитарного режима, система страха. Власть обожествляется: “На все воля Сталина”. В своем романе автор так же говорит о еврейской теме, об уничтожении целого народа, ради определенных идей. Название романа “Жизнь и судьба” понятия далекие друг от друга. Жизнь – это свобода, многообразие. Судьба – это, то что свободу структурирует. Таким образом человек зависит в большей степени от судьбы, так как свобода ограничена властью государства. По мнению автора, судьба ведет человека, а у человека всегда есть свой выбор. Гроссман утверждает: “Жизнь пробивается через все. Сильнее несвободы может оказаться только сам человек”.

  • Сочинение на тему: “Судьбы в произведении А. Н. Рыбакова “Дети Арбата”

    Основная цель автора романа “Дети Арбата” А. Н. Рыбакова показать читателю, как зарождается и развивается личность Сталина. Сталин в романе описывается как великий вождь, мудрый и всевластный, которому удалось подчинить себе миллионы разных людей. В романе много сцен которые показывают отношение Сталина к людям, одной из таких является сцена, где вождь встречается с зубным врачом. В эпизоде возникает разногласие между Сталином и высококвалифицированным врачом о том, какие протезы поставить лучше, в результате чего вождь соглашается с правильностью мнения зубного, но после чего он увольняет стоматолога из кремлевской больницы. Единственной причиной этой несправедливости является характерная особенность вождя – нетерпимость к неподчинению, своеволию, наличию собственных мыслей. Рыбаков в своем произведении показывает все беззаконие, во времена Сталина. Центральное место в романе занимает молодой человек Саша Панкратов и его друзья. Он честный, прямолинейный человек, который не может и не хочет противостоять своей совести, борец за справедливость. Но именно и эти его особенности становятся причиной его жизненной драмы. Главный подвиг Саши заключается в отстаивании личной независимости в тяжелые и трагические времена. Рост личности Саша проходит в тяжелых условиях. Ему пришлось пройти через многое: обыск в доме, арест, страдания родных и близких, жестокие нравы и обстановку тюрьмы, допросы, ссылка в отдаленную местность, долгие и мучительные скитания. Он понимает, что единая мораль, которую пропагандирует государство это лишь миф. Большинство подчиняет себе окружающих, а те кто идет против их просто устраняют как морально, так и физически. Героиня романа Нина Ивановна, одноклассница Саши также проходит переосмысление идеалов. Она всегда считала, что Саша лидер, идеал, настоящий советский человек и его арест это просто ошибка. Но когда никаких изменений не произошло, она начинает рассматривать ситуацию со стороны большинства, она говорит Сашиной матери, что происходит классовая борьба “требует особенной четкости позиций, а Саша к сожалению, иногда собственное понимание вещей и событий ставил выше точки зрения коллектива”. Саша несмотря ни на что остался сильным и бескомпромиссным человеком, он выжил в жестоких условиях, потому что не отрекается от существующих человеческих ценностей, в его сознании четко прослеживается убеждение: “Человеческое в человеке не убито и никогда не будет убито”. Многие бы согласились пойти на компромиссы, подчиниться большинству во избежание несправедливого наказания, но не такие как Саша – честные, прямолинейные, уверенные в собственной правоте. Для того что бы отстоять свои убеждения, они не задумываясь, жертвовали всем чем могли. И только правда, честность, искренность способствовали воспитанию таких людей – героев своего времени.

  • Сочинение-рассуждение (по тексту Фрома)

    Все мечтают о любви. Настоящей, крепкой, дающей силы и желание жить и творить. Но так ли просто любить и быть любимым? Любви необходимо учиться – вот проблема, которую поднимает в тексте автор. Люди идут на многое, чтобы обрести любовь: меняют себя, свой характер, внешность, привычки, ищут, выбирают в толпе свою вторую половинку. Автор пишет: “Найти достойный объект для любви трудно”. Действительно, найти свою любовь в наше время становится все сложнее и сложнее, потому что эгоизм заставляет нас искать не того, кого полюбим мы, а того, кто полюбит нас. Автор текста считает, что любовь – это искусство. Он пишет: “Если мы хотим научиться любить, мы должны поступать так же, как если б хотели овладеть любым другим искусством”. Я разделяю его мнение. Научиться любить в самом лучшем смысле этого слова можно, только приложив определенные силы и старания души. Вспомним Татьяну, героиню поэмы А. С. ПушкинА “Евгений Онегин”. Воспитанная в лучших русских традициях, на классической литературе и добрых сказках, она обрела умение любить, которое применила к Евгению. Мы знаем, что ее любовь была чистой, настоящей. Любовь Ивана БунинА и Веры Муромцевой, последней жены поэта, казалась современникам неискренней. Многие считали, что Бунин нашел в этой женщине спокойствие. Однако именно с ней он не расставался до конца своих дней. Так может, великий русский поэт из опыта отношений со своими предыдущими спутницами жизни вынес самое лучшее и, наконец-то научившись любить, обрел счастье с Верой? Не ищите того, кто полюбит Вас. Ищите того, кого Вы сможете полюбить, по-настоящему, искреннее, навсегда. И помните, что любовь – это искусство.