Category: Сочинения на свободную тему

  • Моя знакомая

    Моя знакомая

    Обдумывая тему перед тем, как писать это сочинение, я долго размышляла, про кого лучше всего написать: про кого-то из подружек, про маму или про знакомую тетеньку какую-нибудь. Но про подружек моих не очень интересно писать, а еще лучше сказать – неинтересно читать. Про маму трудно писать беспристрастно – конечно, мама всегда лучше всех на свете. Поэтому я решила описать внешность какой-нибудь знакомой мне женщины, но не родственницы. Итак, я хочу рассказать о своей соседке – тете Сюзанне.

    Тетя Сюзанна – женщина восточного типа. Она по национальности армянка, и “восточность” в облике моей соседки проявляется во всем: в немного крючковатой форме носа, в жгуче-черном цвете вьющихся волос, в мягком, почти бархатном тембре ее голоса, в очень ярком акценте. Тетя Сюзанна – женщина средних лет, ей уже больше сорока. Она невысокого роста, чуть-чуть полноватая, но эта полнота, как ни удивительно, скорее красит ее, делает этакой красавицей-пышкой.

    Тетя Сюзанна – очень интересный человек. Она любит посмеяться, пошутить. Но если она увидит, что я грустная или обижена кем-то, то всегда утешит, поговорит со мной и успокоит. От этой женщины всегда пахнет чем-то восхитительно-вкусным – тетя Сюзанна обожает хорошие (и ужасно дорогие!) духи. Она любит носить золотые украшения и не стесняется этой своей привычки: у нее золотые сережки, несколько колец с красивыми камнями на пальцах, тяжелый старинный восточный браслет с красноватым отливом. “Золото лучше всего украшает настоящую женщину, его придумали специально для нас”, – говорит тетя Сюзанна о своих украшениях. Это смешно, но с какой-то стороны соседка моя права: женщина должна следить за своей внешностью и украшать себя!

    Многое еще что можно сказать о тете Сюзанне, но и так понятно: это интересная и особенная женщина!

  • Сочинение на тему: “Антоновские яблоки. Картина осени”

    Иван Алексеевич Бунин в своем рассказе “Антоновские яблоки” показывает нам, как пробуждаются воспоминания героя, как вспоминает он свое прошлое и описывает осенний сад. Воспоминания героя складываются в иллюзию действий, образуя сюжет произведения. Рассказывая события прошлого, герой-рассказчик словно переносится из одного возраста в другой. Вместе с взрослением рассказчика меняется и сад, а точнее осенний яблоневый сад и его описание. В самом начале мы видим маленького героя и яркий, сказочный сад, таинственный и загадочный. “Как холодно, росисто и как хорошо жить на свете!”, – говорит герой будучи ребенком. Затем, меняется сад, становясь тяжелым и теряя былую загадочность, вместе с ним взрослеет и герой. Уже подростком он думает: “… так весело в открытом поле в солнечный прохладный день”. После рассказчик говорит: Я сейчас еще чувствую, как жадно и емко дышала молодая грудь холодом ясного и сырого дня… ” и сад в этих главах уже не такой, как был прежде. В самом конце мы видим “пустынные равнины” и “пасмурные дни” и уже не маленького мальчика, а взрослого человека, прожившего целую жизнь: “Но хороша и эта нищенская мелкопоместная жизнь!”. Создается впечатление, что времени не подвластно изменить жизнь героя. Вроде бы, оно идет вперед меняет все вокруг: и сад, и природу и героя. Но, в то же время, рассказчик помнит прошлое, оборачивается назад к своим воспоминаниям. И все события, о которых вспоминает герой-рассказчик, не являются просто прошлым. Каждый случай герой словно проживает снова, становясь сначала мальчиком, потом подростком, потом юношей и взрослым человеком.

  • Труд, мастерство, опыт, безделье, лень

    Цитаты, афоризмы, крылатые выражения, пословицы и поговорки

    Труд, мастерство, опыт, безделье, лень

    Высказывания и афоризмы о деле и труде

    Когда в делах – я от веселий прячусь,

    Когда дурачиться – дурачусь,

    А смешивать два эти ремесла

    Есть тьма искусников.

    Я не из их числа.

    А. С. Грибоедов

    * * *

    …Судите не по платью –

    Кто честным кормится трудом,

    Таких зову я знатью.

    Р. Бернс

    * * *

    А в поле труд… Обычной чередою

    Идет косьба: хлеба не будут ждать!

    Но это время названо страдою, –

    Другого слова нет его назвать…

    Кто испытал огонь такого неба,

    Тот без труда раз навсегда поймет,

    Зачем игру и шутку с крошкой хлеба

    За тяжкий грех считает наш народ!

    К. Случевский

    * * *

    Не суди по виду, суди по делам.

    Григорий Богослов

    * * *

    Работа, которую мы делаем охотно, исцеляет боли.

    У. Шекспир

    * * *

    Слава в руках труда.

    Леонардо да Винчи

    * * *

    Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги.

    А. П. Чехов

    * * *

    Что посеешь, то и пожнешь.

    Цицерон

    * * *

    Статую красит вид, а человека – его деяния.

    Пифагор

    Пословицы о трудолюбии

    * Дело мастера боится.

    * За всякое дело берись умело.

    * Не начавши – думай, а начавши – делай.

    * Не одежда красит человека, а добрые дела.

    * Пашню пашут, руками не машут.

    * С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся.

    * С охотой можно и в камень гвоздь забить.

    * Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

    * Торопливый дважды одно дело делает.

    * Умелец да рукодельник и себе и людям радость приносит.

    * Усердная мышь и доску прогрызет.

    Высказывания и афоризмы о лени и праздности

    Бездельники и взбалмошные головы вредны для народного благосостояния.

    А. А. Блок

    * * *

    Праздная жизнь не может быть чистою.

    А. П. Чехов

    * * *

    Лень – это мать. У нее сын – воровство и дочь – голод.

    В. Гюго

    * * *

    Праздность есть мать скуки и многих пороков.

    А. В. Суворов

    Пословицы и поговорки о безделье и лени

    * Ахи да охи не дадут подмоги.

    * В словах ретив, а в делах ленив.

    * Гром не грянет – мужик не перекрестится.

    * Дело не медведь, в лес не уйдет.

    * Долго спать – добра не видать.

    * Долог день до вечера, когда делать нечего.

    * Доля есть, да воли нет.

    * Дома сидеть – ничего не высидеть.

    * Живет – только небо коптит.

    * Ленивой кошке мышей не поймать.

    * На одном месте и камень мохом обрастает.

    * Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.

    * Под лежачий камень и вода не течет.

    * Работа не волк, в лес не убежит.

  • Анализ стихотворения Цветаевой “За книгами

    С раннего детства Цветаева была буквально одержима книгами. Как только будущая поэтесса научилась читать, она открыла для себя удивительный и большой мир. Первое время маленькая Марина с огромным энтузиазмом бралась за все подряд. Она читала книги, которые мама давала ей и которые запрещала, которые предназначались ее брату Андрею, которые стояли в закрытом шкафу сестры Леры. Сильнейшая тяга к литературе осталась в Цветаевой на всю жизнь. Неудивительно, что в ее творчестве появилась тема чтения.

    “За книгами” – легкое шутливое стихотворение. В нем рассказывается о семилетней девочке, которую мама обещала отвезти в книжную лавку. Лирическая героиня сгорает от нетерпения. Ей хочется поскорее отправиться в магазин, чтобы набрать как можно больше новых книг. Возраст ребенка неслучаен. Цветаева придавала огромное значение первым семи годам своей жизни. В автобиографии, написанной в 1940 году, она отметила, что все узнала до семи лет, “последующие сорок – осознавала”.

    Для стихотворения “За книгами” важен образ матери. Цветаева рано ее потеряла. Тем не менее, Мария Александровна много успела дать дочери – привила любовь к поэзии, прозаической литературе, музыке. Поэтому в огромном количестве ранних стихотворений Цветаевой встречаются упоминания о матери. Для Марины Ивановны важно было точное описание быта, она тонко чувствовала поэзию в обыденных вещах. Естественно, мама, когда-то являвшаяся важнейшей частью жизни, впоследствии часто становится героиней воспоминаний, облаченных в стихотворную форму.

    Интереснейший момент в произведении “За книгами”, когда девочка на один из вопросов матери отвечает:

    Надоело… жить… на свете, Все большие – палачи…

    Следом упоминается Дэвид Копперфильд – главный герой известного романа-воспитания “Жизнь Дэвида Копперфильда, рассказанная им самим” Чарльза Диккенса. Детство мальчика сложно назвать счастливым. Он перенес новый брак горячо любимой матушки, побои от отчима, беспросветную бедность. Поэтому появление его образа в контексте несчастного ребенка, обиженного бессердечными взрослыми людьми, вполне оправданно. В этом стихотворении упоминание смерти носит полушутливый оттенок. Как дети иногда думают: “Вот я умру, вы все поплачете”. Здесь нет еще трагичности, обреченности, предчувствия страшного финала, которые встречаются в более поздней цветаевской лирике.

  • Анализ стихотворения Цветаевой “Идешь, на меня похожий

    Марина Цветаева по праву считается одной из самых ярких и самобытных русских поэтесс первой половины 20 века. Ее имя неразрывно связано с таким понятием, как женское мировосприятие в литературе, образное, тонкое, романтическое и непредсказуемое.

    Одним из наиболее известных произведений Марины Цветаевой является стихотворение “Идешь, на меня похожий…” , написанное в 1913 году. Оно оригинально как по форме, так и по содержанию, так как представляет собой монолог умершей поэтессы. Мысленно перенесясь на несколько десятилетий вперед, Марина Цветаева попыталась представить, каким будет ее последнее пристанище. В ее понятии это – старое кладбище, на котором растет самая вкусная и сочная в мире земляника, а также полевые цветы, которые так любила поэтесса. Ее произведение обращено к потомкам, точнее, к неизвестному человеку, который блуждает среди могил, с любопытством вглядываясь в полустертые надписи на памятниках. Марина Цветаева, верившая в загробную жизнь, предполагает, что сможет наблюдать за этим незваным гостем и с грустью завидовать тому, что он также, как когда-то и она сама, гуляет по старым кладбищенским аллеям, наслаждаясь тишиной и покоем этого удивительного места, овеянного мифами и легендами.

    “Не думай, что здесь – могила, что я появлюсь, грозя”, – обращается к неизвестному собеседнику поэтесса, словно бы призывая его чувствовать себя на погосте свободно и непринужденно. Ведь ее гость жив, поэтому должен наслаждаться каждой минутой своего пребывания на земле, получая от этого радость и наслаждение. “Я слишком сама любила, смеяться, когда нельзя”, – отмечает при этом Цветаева, подчеркивая, что никогда не признавала условностей и предпочитала жить так, как подсказывает ей сердце. При этом поэтесса говорит о себе исключительно в прошедшем времени, утверждая, что она тоже “была” и испытывала самые разнообразные чувства, начиная от любви и заканчивая ненавистью. Она была живой!

    Философские вопросы жизни и смерти никогда не были чужды Марине Цветаевой. Она считала, что жизнь надо прожить так, чтобы она была яркой и насыщенной. А смерть – это не повод для грусти, потому что человек не исчезает, а лишь переходит в другой мир, который остается загадкой для тех, кто жив. Поэтому поэтесса просит своего гостя: “Но только не стой угрюмо, главу опустив на грудь”. В ее понятии смерть также естественна и неизбежна, как и сама жизнь. И если человек уходит, то это вполне закономерно. Поэтому не следует предаваться печали. Ведь те, кто умер, будут жить до тех пор, пока о них кто-то помнит. И это, по мнению Цветаевой, является гораздо более важным, чем любые другие аспекты человеческого бытия.

    Иронизируя над собой, поэтесса обращается к незнакомцу со словами “И пусть тебя не смущает мой голос из-под земли”. В этой короткой фразе заключено и легкое сожаление о том, что жизнь не бесконечна, и восхищение будущим поколением, и смирение перед неизбежностью смерти. Однако в стихотворении “Идешь, на меня похожий..” нет ни одного намека на страх перед тем, что жизнь рано или поздно закончится. Наоборот, это произведение наполнено светом и радостью, легкостью и неизъяснимым очарованием.

    Именно так, с непринужденностью и изяществом, Марина Цветаева относилась к смерти. Видимо, поэтому она смогла принять решение самостоятельно уйти из жизни после того, как посчитала, что ее творчество никому не нужно. И самоубийство поэтессы в Елабуге, являющееся актом доброй воли, можно расценивать, как освобождение от непосильной ноши, которой является жизнь, и обретение вечного покоя в потустороннем мире, где нет жестокости, предательства и безразличия.

  • Роль знаний в жизни человека

    Нет силы более могучей, чем знание;

    Человек, вооруженный знанием, –

    Непобедим.

    М. Горький

    Каждому человеку хочется быть образованным, побольше знать, побольше уметь. Но путь к знаниям нелегок, он требует упорства, настойчивости. И всякий труд бывает вознагражден.

    Так для чего же нужны человеку знания?

    Прежде всего знания нужны, чтобы получить профессию и заниматься любимым делом – ведь без знаний ты не сможешь быть хорошим специалистом и не будешь полезен обществу. Очень приятно общаться с человеком всесторонне развитым. Интересно вести разговор с людьми, которые много читают. У таких людей хорошо развита речь, недаром А. С. Пушкин отметил, что чтение – лучшее учение. Знания украшают человека, они – огромная созидающая сила.

    Однако знания в руках безнравственных людей – страшное оружие. Ведь самые образованные инженеры создали машину смерти в Бухенвальде, самые эрудированные, знающие химики и биологи изобрели биологическое оружие.

    В истории существуют примеры того, как люди, обладающие глубокими и всесторонними знаниями, достигали больших высот.

    Библейский царь Соломон попросил у Бога единственное благо – знание. За это он награжден всем: богатством, мудростью, любовью, долгожительством.

    Высокообразованными, эрудированными людьми были художник, архитектор, ученый и инженер Леонардо да Винчи, полководец Суворов, ученый и поэт Ломоносов, великий Пушкин и многие другие. Они-то как раз и являются яркими примерами великой роли знаний – того, что они могут дать человеку и как повлиять на его жизнь.

  • Я видел, как купался воробей

    Однажды жарким июльским днем я гулял в парке. Накануне прошел сильный дождь, и кругом на асфальте стояли лужи. От легкого ветерка по ним проходила рябь. Солнечные лучи преломлялись и окрашивали воду в розоватый цвет.

    Вдруг возле одной из луж приземлился воробей. “Наверное, хочет пить”, – подумал я. Но то, что я потом увидел, было просто изумительно.

    Воробышек мелкими подскоками приблизился к луже, опасливо попрыгал на одном месте, а потом сиганул прямо в воду. Испугавшись своей смелости, тут же дал задний ход. Но спустя мгновение птичка снова оказалась в воде, расправила крылышки, захлопала ими, затрясла хвостом. Полетели брызги во все стороны, а воробью, видно, того и надо. Прыгает, щебечет, весь мокрый. Дважды для верности воробышек низко присел, потом выскочил на сушу и долго стряхивал с себя воду, дрожа всем тельцем, растопырив крылья и подняв перышки.

    Вот так я однажды увидел, как купался воробей. Занятное зрелище!

  • Моя мечта

    У любого человека есть воображение. Уже в раннем детстве оно представляет нам картины как реальные, так и выдуманные, фантастические. Чем больше развито воображение, тем более невероятные и необычные события и вещи мы можем себе представить.

    Мечты появляются во многом благодаря воображению. Они могут быть совсем простыми и осуществимыми, например покупка какой-либо вещи. Но, по мере роста человека, растут и его мечты и стремления. Появляются более конкретные желания, они могут становиться значительно шире по сравнению с детскими. В разное время мы мечтаем о таких вещах, как новые телефоны, дорогие автомобили и предметы роскоши. Кто-то задумывается о разгадках тайн человечества или о полете в космос. Как бы там ни было, мечты у каждого человека свои, они очень разные, но их объединяет то, что они очень желаемые.

    Я неоднократно задумывался: “Чего же хочу я? Что принесет мне больше всего счастья?”. Ответ на этот вопрос найти очень даже не просто. Изначально, в голову приходят только материальные, вещественные мечты. Но, после того как я начинаю задумываться, мои устремления меняются кардинальным образом. Я понимаю, что это далеко не самое важное, что есть в жизни. Для меня намного важнее найти себя, свое место в жизни. Для меня важнее, чтобы родители были счастливы и здоровы.

    Помочь нам прийти к своей мечте призвана цель. Тяжело без нее жить. Цель – это то, что двигает нас вперед, придает сил для новых свершений. Мне кажется, что эти понятия неразрывно связаны между собой. Невозможно дотянуться до своей мечты, ничего не делая. Для ее достижения необходимо много работать, особенно если мечтания материальные, предметные.

    Вспоминая раннее детство, могу смело сказать, что мечты на протяжении нашей жизни неодинаковы. В детстве хочется чего-то простого, может быть даже близкого и доступного. Это может быть какая-нибудь игрушка, красивая вещь или безделушка. Но в этот момент жизни она кажется самой желаемой мечтой. По мере взросления, мечты сильно меняются, как меняются и интересы и увлечения у каждого человека.

    Я думаю, что по мечтам любого человека можно определить черты его характера. Если человек мечтает о путешествиях, хочет объехать весь земной шар, то это легкость и доброта. Если он хочет полететь в космос или сделать какое-то открытие, то это человек уверенный в себе, целеустремленный. В целом, мне кажется, что мечты так и появляются в голове каждого из нас, в зависимости от нашего характера.

    Несмотря на все это, мне трудно выделить для себя какую-то одну, конкретную мечту. С одной стороны, мне важно мое будущее. Хочется получить хорошую и интересную профессию, которая даст мне достаток. С другой стороны, я хочу, чтобы моя семья была счастлива. Также хочется посмотреть другие страны и жить без нужды. Эти мечты разные по своему масштабу, но все они очень важны для меня. Их наличие мотивирует на активную деятельность как в учебе, так и в будущем, на работе.

    Мечты наполняют нашу жизнь яркими красками, создают красивые картины, которые мы сами можем воспроизводить в реальность. Да, не все мечты сбываются. Такова наша жизнь, потому что все не может быть так, как мы хотим. Но с этим нужно мириться и не отчаиваться, в жизни будет еще много положительных моментов и без этого. Для меня главное – продолжать мечтать, идти к своим целям и не переживать по разным мелким поводам.

  • Сочинение на тему: “Моя любимая мамочка”

    Моя мама – это тот человек, который меня любит и уважает. Кроме нее у меня нет более дорогого человека во всем мире. Она у меня красавица и умница. У моей мамочки голубые глаза, светящиеся, как две звездочки, русые волосы, тонкие брови. Красивые губы, белое, изящное лицо, на котором всегда сияет улыбка. Она очень хорошая, красивая, искренняя. Мама всегда поможет в трудную минуту. Ей я могу доверить все свои секреты. Она всю свою жизнь ухаживает за всеми в нашей семье и дает нам все, что она сама умеет и знает. Нет на свете добрее за тебя – моя мамочка. И вечно я буду любить тебя и дорожить тобою.

  • Удачный выходной

    Воскресенье мы стараемся провести интересно. Выходного дня ждешь с нетерпением. Так было и на прошлой неделе.

    Было раннее утро, солнце еще не взошло. Мы с дедушкой шли по сырой от росы траве к скрытому в густом тумане пруду.

    Не успел еще озарить небо первый луч солнца, как в нашем садке трепыхалось уже с полдюжины серебристых карасей. Радуешься этому, и азарт все нарастает.

    Клев был отличный, карасики шли ровные, чуть побольше ладони. В очередной раз поплавок на моей удочке повело в сторону. Я взялся за удилище, но с трудом мог его удержать, а леска натянулась, как струна. Подошел дедушка с подсачником, и мы с большим трудом извлекли на берег большущего язя. Здоровенного!

    Вот уже на небо выкатилось солнышко и своими горячими лучами рассеяло туман.

    С наполненным рыбой садком мы бодро возвращались домой. Я был невообразимо счастлив, поглядывая на пойманного мною красавца-великана.

    Да, удачная выдалась рыбалка! Такое запоминается надолго. Сидишь зимой дома и вспоминаешь такие замечательные летние деньки.