Category: Сочинения на свободную тему

  • Сочинение на тему: “война” Б. Васильев “А зори здесь тихие… “

    Тема: война Б. Васильев “А зори здесь тихие… “

    Непобежденные

    Война. Не дай Бог, чтобы когда-нибудь это слово обозначало настоящее, а не прошлое. Нет ничего противоестественнее, кровожаднее и страшнее, чем обоюдное убийство и ненависть между народами ради чьей-то прихоти.

    В последнюю, Великую Отечественную, миллионы десятков жизней было кинуто в эту ненасытную топку войны. Мир вздрагивал от жестокости, земля захлебывалась от крови, реки выходили из берегов от слез.

    Что от этой войны хотели политики и что они делили – пусть в этом разбираются историки. А каждый житель Советского Союза тогда просто защищал Родину. Во всей стране не было ни одной семьи, которая ни принесла бы жертву (да еще и не одну) этой войне отцом, матерью, детьми, братьями или сестрами.

    Воевали все: от малых детей до седых стариков. Воевали везде: на фронте с оружием, в оккупации в партизанах и подполье, в тылу у станков и на полях. Это было великое испытание силы русского характера. Каждый вносил свою долю в будущую победу, приближал ее.

    То там, то тут, кроме масштабных военных операций, шли бои местного значения. По радио фамилии их участников не перечисляли, количество погибших не говорили, а ведь каждый этот бой был смертельной схваткой ради жизни страны.

    Первым об одном таком бое рассказал в своей повести Борис Васильев. Появление “А зори здесь тихие… ” было сродни разорвавшейся гранаты в памяти фронтовиков. Так пронзительно нежно показать героические женские характеры более не удалось никому. До сих пор это произведение возглавляет список лучших книг о войне.

    Пять девичьих судеб война сплела в одну для общей смерти ради одной цели. В том бою местного значения в живых остается лишь их командир Васков, и в этом такая трагичная несправедливость: те, кому нужно продолжать род людской, погибают, а мужчина-воин остается жить. Эту вину старшина будет чувствовать всю свою жизнь: как так мужики допустили, чтоб девчонок со смертью оженили.

    Борис Васильев, близко знакомя читателей с каждой из девушек, добивается эффекта, что с гибелью каждой из них охватывает чувство потери очень близкого человека. Хочется кричать: нет, нет, нет! Но в тоже время приходит и осознание, что: да, да, да.

    Да – их подвигу. Да – их героической смерти. Да – потому что ни одна не могла поступить по-другому. Их смерть звучит здесь как приговор войне, громко и победно. И вдруг становится понятной суть геройства – это, когда человеком владеет одна только мысль: уничтожить врага любой ценой, потому что он топчет твою землю и убивает твоих родных. И тогда страх за свою жизнь уходит совсем, остается – ненависть к врагу.

    О подвигах русского народа в древние времена сложены былины, в них поется о сильных и отважных богатырях; о войне 12-го года есть роман-эпопея у Льва Толстого, где скромный капитан Тушин выказывает пример стойкости; о Великой Отечественной войне написано много замечательных и правдивых произведений, но все же “А зори здесь тихие… ” будут занимать среди них особенное место. Это памятник всем нерожденным и прервавшимся поколениям русских людей. Это память на века.

  • Сочинение на тему: “Общество в котором я хочу жить”

    В нашем обществе сейчас много несправедливости и жестокости. Я считаю, что это не может продолжаться еще длительное время. Верю – все изменится. Я хотел бы жить в неравнодушному к чужой боли мире, где каждый человек стремится помочь слабому. Те люди, что более богатые должны помогать с трудоустройством бедным, заботиться об одиноких. Я хочу жить в обществе, где более нет бездомных : ни людей, ни животных. Я хочу жить в мире, в котором не модно скупать драгоценности, а отдавать большую часть заработанного на дела добра и милосердия. Люди меняются. Так будет! Но каждый должен начать именно с себя. И я готов сделать все зависящее от меня, чтобы любви в нашем обществе стало больше.

    Я хочу жить в цивилизованном демократическом обществе где все люди имеют равные права и обязанности, где люди уважают честь и достоинство других людей. Где все граждане работают на работе которая им приносит удовольствие, и где они не думают на какие деньги прожить завтра, а знают, что государство никогда их не бросит на произвол судьбы. И я хочу найти способы изменить общества чтобы жить в таком в котором я хочу. Для того чтобы ответить на этот вопрос надо определить, что есть такое общество и каким оно было раньше. Общество – это организованная совокупность людей, объединенных характерными для них отношениями на определенной степени исторического развития. Общество – также самодостаточная социальная система, основанная на сотрудничестве людей и со своей собственной динамической системой взаимосвязей его членов, объединенных семейными узами, групповыми, сословными, классовымии национальными отношениями. Первые виды общества появились еще во времена пещерных людей ибо племя это тоже социум и за тысячи лет общество изменилось и стало таким какое есть сейчас. Но определение не изменилось поэтому чтобы изменить общество нужно менять факторы которые его формируют, а именно люди и отношения между ними и форма организации. Первое это люди которые являются главной составляющей общества. А что можно изменить в людях? Во-первых это характер, привычки, менталитет и не изменив этого вряд ли можно построить хорошее общество и это мы видим на примере попытки построения коммунистическое общество. Але ни о каких изменениях общества невозможны с необразованными людьми, сознание которых недостаточно сформирована Второе это связи между людьми, а именно семейные, социальные, национальные, служебные, торговые и т. д. Но, к сожалению изменить их почти невозможно, можно только проследить за их законностью и правильностью. Третье это форма организации, они бывают разные и как говорил один из просветителей, есть три формы организации общества – монархия, деспотия и демократия. Так как часто общество ассоциируют с государством или отдельным регионом проблемы надо решать в глобальном масштабе. Люди должны найти себе такого лидера который сможет в максимальном объеме удовлетворить требование людей и повести их к лучшему будущему.

  • Сочинение на тему: “Описание картины Т. Н. Яблонской”

    Татьяна Ниловна Яблонская – известный советский и украинский живописец. Ее работы глубоки и насыщены. В представленной картине “Утро” также как и в других работах этого художника, мы можем найти много интересного. Начнем с того, что картина “Утро” с говорящим названием. На картине изображена девочка, лет 10-12, которая только проснулась и с легкой утренней радостью занимается зарядкой. Движения ее легки и плавны. Вся картина выполнена в светлых тонах, что говорит о положительном настрое художника. Соответственно, героиня картины – девочка, также радостна и счастлива, несмотря на то, что на лице ее мы е видим ярко выраженной улыбки. Девочка только проснулась и сразу же принялась делать зарядку, это мы можем заметить по незаправленной кровати и одежде, которая висит на стуле. Окна в комнату открыты, что свидетельствует о наступлении теплого времени года. Большое окно справа и балконная дверь пропускают так много света, что, кажется, будто вся комната и сама девочка светятся жизнью и радостью. Признаком жизни, радости и начала нового дня также являются вьющиеся стебли цветка, расположенные на арке балконной двери и окна. Все так и кричит о жизни и счастье. Мне кажется, что это обычный день для девочки. Каждый новый ее день начинается со светлого чистого утра, зарядки и хорошего настроения. После всего этого, она, наверное, пойдет в школу. На столе, застеленном голубой скатертью, мы видим кусочек пирога, а также кувшин, возможно, с молоком – это завтрак девочки. Картина “Утро” Т. Н. Яблонской наполнена светом, жизнью, радостью. Мне кажется, что на примере этой девочки, художница хотела показать нам, что радоваться миру можно в любых условиях. Для поднятия настроения и тонуса с утра девочке, как и многим другим, помогает зарядка на свежем воздухе.

  • ЛЮБОВЬ СИЛЬНЕЕ СМЕРТИ (по повести А. И. Куприна “Гранатовый браслет”)

    ЛЮБОВЬ СИЛЬНЕЕ СМЕРТИ (по повести А. И. Куприна “Гранатовый браслет”)

    А. И. Куприна не зря называют певцом возвышенной любви. Три его повести: “Гранатовый браслет”, “Олеся”, “Суламифь” объединены этой прекрасной темой.

    В повести “Гранатовый браслет” герои много говорят и спорят о любви. Любовь в их рассказах предстает в многообразных формах – это и внезапное увлечение юной болгаркой, о которой рассказывает генерал Аносов, и “святая, чистая, вечная любовь”, о которой рассуждает Людмила Львовна. И в жизни героев любовь занимает большое место. Любит Надежду ее глупый и богатый муж, привязана к своему мужу Вера. Однако генерал Аносов совершенно справедливо заявляет: “…люди в наше время разучились любить. Не вижу настоящей любви”.

    Действительно, настоящая любовь – это огромная редкость. Именно такой была любовь чиновника контрольной палаты Желткова. Мелкий чиновник, одинокий и робкий мечтатель, влюбился в молодую светскую даму. Но ни сама эта дама, ни ее окружение долгое время не могли оценить это чувство. Восемь лет продолжалась эта любовь – безответная, безнадежная, “единая, всепрощающая, на все готовая, скромная и самоотверженная”.

    Любовь Желткова оказалась сильнее времени, сильнее насмешек и негодования окружающих. Это чувство просветленное и благоговейное, оно полностью поглощает героя и одновременно полностью лишено эгоизма: “Я умею теперь только желать ежеминутно Вам счастья и радоваться, если Вы счастливы”, – так говорит он в своем письме. Желтков живет любовью, ее радостями и страданиями. Смерть не страшит героя. Свою любовь он уносит в могилу, и решение о самоубийстве он принимает легко: спокойствие любимой ему дороже собственной жизни. Более того, перед смертью он благодарит и благословляет свою возлюбленную: “От глубины души благодарю Вас за то, что Вы были моей единственной радостью в жизни, единственным утешением, единственной надеждой”.

    Желтков уходит из жизни, но не уходит из жизни его любовь. “Да святится имя Твое!” – его благословение звучит на протяжении всей последней главы. Его любовь рассеялась в окружающем мире, слилась с музыкой. В звуках музыки Вера слышит голос его любви, она плачет, и в этот момент из ее души вытесняется все суетное и мелкое, уступая место облагораживающему страданию. Можно сказать, что только после смерти Желткова начинается подлинная жизнь его любви, не отягощенная ни житейскими условностями, ни убогой обстановкой, проявляется его подлинная сущность. Не зря, придя на единственное свидание – прощание с умершим, – Вера видит на его лице “то же самое умиротворенное выражение”, как “на масках великих страдальцев – Пушкина и Наполеона”. И бетховенская музыка уже после смерти Желткова заставляет заново пережить его потрясение, боль и счастье.

    “Любовь должна быть трагедией! Величайшей тайной в мире!” – говорит генерал Аносов. Именно такому чувству слагает гимн в своем творчестве А. И. Куприн.

  • Сочинение на тему: “Друзья и враги Герды”

    В сказке Андерсена Х. К. “Снежная королева” главная героиня – Герда на своем пути к Каю, встречает много разных героев. Среди них есть как хорошие, так и плохие. Хорошие стали друзьями Герды, а плохие – врагами. Самый главный и злой враг Герды – это, конечно же, Снежная Королева. Она заманила Кая к себе в королевство. Она холодная, бездушная, ослепительно белая женщина, делает все так, как нужно ей, ни о ком больше не думает. Еще врагом Герды можно назвать старушку, которая приютила девочку. Когда Герда увидела маленький домик. В этом домике жила старушка, которая помогла Герде выбраться на берег. Старушке было очень одиноко и ей хотелось, чтобы маленькая Герда осталась у нее. Она заколдовала девочку – Герда забыла, зачем отправилась в путь. К врагам Герды также относятся разбойники, потому что они схватили ее лошадей. Маленькая разбойница и ее мама, тоже считаются врагами Герды, ведь они хотели ее убить. Но потом маленькая разбойница пожалела Геду и помогла ей отыскать Кая. На пути Герда встретила много добрых героев, которые ей помогали. К ним относится ворон, который подсказал девочке, как найти принцессу. Сама принцесса, которая одела Герду и снарядила в путь. Добрые героини лапландка и финка. Старая лапландка, живущая в маленькой темной хижине, решила помочь Герде: она написала несколько слов на сушеной треске. Это было письмо к ее знакомой финке, которая знала, где живет Снежная королева. Северный олень очень помог маленькой девочке, он в тяжелую холодную погоду вез ее к Каю. Девочка – маленькая и храбрая Герда, смогла отыскать своего друга Кая и освободить его от злой Снежной Королевы. В этом ей помогли добрые герои сказки: северный олень, разбойница, звери живущие у разбойников.

  • Пословицы об образовании, учении, науке, книге

    Цитаты, афоризмы, крылатые выражения, пословицы и поговорки

    Знание, наука, искусство

    Пословицы об образовании, учении, науке, книге

    * Без терпенья нет ученья.

    * Велико ли перо, а большие книги пишет.

    * Всякое полузнанье хуже всякого незнанья.

    * Грамоте учиться – всегда пригодится.

    * Долго думал, да хорошо сказал.

    * Дом без книги – день без солнца.

    * Есть терпенье, будет и ученье.

    * Знание – сила.

    * Знание – солнце, книга – окно.

    * Знание лучше богатства.

    * Знание собирается по капле.

    * Золото добывают из земли, а знания – из книги.

    * Книга – лучший друг.

    * Книга – маленькое окошко, через него весь мир видно.

    * Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

    * Книга мала, а ума придала.

    * Книги читай, а дела не забывай.

    * Книги читать – скуки не знать.

    * Коли грамота дается, так на ней далеко уедешь

    * Кто много знает, с того много и спрашивается.

    * Кто много читает, тот много знает.

    * Мир освещается солнцем, а человек – знанием.

    * Много ученых, мало смышленых.

    * Мудрым никто не родился, а научился.

    * Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется.

    * Неграмотный – что слепой.

    * Одна книга тысячи людей учит.

    * С книгою жить – век не тужить.

    * С ручейка – река, с книг – знания.

    * Учение – путь к умению.

    * Учись чужому уму, но своего не потеряй.

    * Учиться никогда не поздно.

    * Человек без знаний – все равно, что гриб: хотя на взгляд и крепкий, а за землю плохо держится.

    * Человек уму учится весь век.

  • Зимний лес

    Почти каждый выходной мы проводим в лесу, там у нашей семьи есть свои заветные тропинки. Входя в лес, мы приветствуем знакомые деревца. Мы даже дали имена полюбившимся нам деревьям. Вековой дуб-богатырь носит имя сказочного царя Берендея, березку назвали Снегурочкой. А вот елочки-подростки вдоль тропинки к лесному озеру Черное получили имя Подружки-Зеленушки. Однажды мы помогли работникам местного лесничества собирать желуди. Их затем отправили в другие лесничества для получения саженцев дуба.

    Зимой дуб Берендей спит, но, когда дотронешься рукой до ствола, почувствуешь, что кора теплая. В ее складках находят приют различные насекомые, а наст под дубом засыпан коричневой резной листвой. Ветер сухие дубовые листья поднимает и заносит в ельник. Они, будто новогоднее украшение, притаились в хвое елочек подружек-Зеленушек. Кроме дубовых, в елочных ветвях прячутся и сухие листья берез, кленов, осин. В теплое время года Подружки-Зеленушки кажутся невзрачными, иной гость леса скорее всего не обратит на них внимания. Разве могут они сравниться с величественным дубом Берендеем или с красавицей-березкой Снегурочкой!

    Зимой все меняется. Темная зелень хвои притягивает к себе взгляд, она как бы отогревает тебя в стужу. Вот мы и решили накануне Нового года украсить Подружек-Зеленушек разноцветным серпантином. Каково же было наше удивление, когда, придя в очередной выходной в лес, мы не увидели на привычном месте одну из Подружек-Зеленушек. Елку кто-то срубил… На пеньке лежала печальная снежная шапка, на соседней елке сидели, нахохлившись, воробьи. Казалось, они тоже горевали вместе с нами. Мы, конечно, украсили серпантином оставшиеся елочки. А когда возвращались домой, купили в магазине маленькую елочку в кадке. Она еще такая маленькая, что украшать ее мы не стали. Зиму она проведет в нашей квартире, а весной мы отнесем елочку в лес и посадим взамен срубленного дерева. Будет Подружкам-Зеленушкам новая сестричка.

  • ИСПЫТАНИЕ ЛЮБОВЬЮ В РОМАНЕ И. А. ГОНЧАРОВА “ОБЛОМОВ”

    ИСПЫТАНИЕ ЛЮБОВЬЮ В РОМАНЕ И. А. ГОНЧАРОВА “ОБЛОМОВ”

    В романе “Обломов” И. А. Гончаров пытается найти ответы на те вечные вопросы, которые хоть раз в жизни задает себе каждый человек. И одним из тех многогранных миров, исследованию и осмыслению которых писатель посвятил свое произведение, является мир гармонии, любви, счастья. Любовь пронизывает весь роман Гончарова, наполняя его новыми красками, раскрывая самые неожиданные черты героев, пробуждая в них жажду действия и познания. И это неудивительно, потому что автор пишет: “Ив самой жизни это чувство занимает так много места, что служит то мотивом, то содержанием, то целью почти всякого стремления, всякой деятельности”. В своем романе Гончаров открывает самые различные грани любви и связанных с ней понятий семьи, брака.

    Любовь помогает раскрыть самые неожиданные черты в характерах героев, без которых впечатление о них было бы неполным и ошибочным, например характер Ильи Ильича Обломова. Чем были бы слова Штольца о “кристальной, чистой и светлой” душе Обломова, если бы автор показал лишь ленивый и спокойный образ жизни его в Петербурге? Не будь прекрасных страниц о его искренней и всеобъемлющей любви, пробужденной Ольгой, даже воспоминания детства не скрасили бы этот образ. Штольц и Обломов связаны между собой нитью взаимоотношений с Ольгой. Как непохоже их поведение, когда они влюбляются в нее, и насколько больше, чем любое другое, сравнение оно дает.

    Любовь Обломова и Ольги пробуждает все самое лучшее в душе, их любовь – цветущая ветка сирени, символизирующая “цвет жизни”, яркая летняя природа, вызывающая самые радужные грезы. Но с наступлением осени сирень отцвела и любовь, похожая на прекрасную сказку, прошла. Ольга и Обломов жили в каком-то воображаемом, мифическом мире, наполненном будущими идеалами. Но, столкнувшись с жестокой реальностью, этот мир разбился и разлетелся на тысячи осколков, а с ним и любовь. Возможно, прав был Штольц, говоря, что для Ольги это была не любовь, а лишь подготовка к будущей любви, и это верно и для Обломова, который верит не в живого человека, а, скорее, в придуманный образ. Ведь если бы Обломов до конца понял натуру Ольги, ему бы не пришло в голову поместить ее в свой будущий воображаемый семейный мир. Обломов так видит свой идеальный брак: “А подле гордо-стыдливой, покойной подруги спит беззаботный человек. Он засыпает с уверенностью, проснувшись, встретить тот же кроткий, симпатичный взгляд. И через двадцать, тридцать лет…” Герой, выросший в Обломовке, не знает и не верит в существование другого счастья: “Да не это ли – тайная цель всякого и всякой: найти в своем друге неизменную физиономию покоя, вечное и ровное течение чувства? Ведь это норма любви, и чуть что отступает от нее, изменяется, охлаждается – мы страдаем: стало быть, мой идеал – общий идеал?” Может быть, Обломов по-своему прав.

    Для Ольги любовь – это прежде всего долг, и сама героиня не отрицает этого. В ее взаимоотношениях с Обломовым ей нравилась “роль путеводной звезды, светлого луча”, который направлял Илью Ильича Обломова. В образе Ольги – христианское начало. Даже сам Обломов видит в ней ангела, пришедшего спасти его и вывести к свету. Не случайно Ольга исполняет для Обломова обращение молодой девушки к богине Артемиде – одной из трех непорочных божественных дев мифологии. Эта богиня – прообраз Святой Девы. Ольга, подобно святой, пытается спасти душу Обломова из той тьмы, на которую он ее обрек. Вся любовь Ольги подчинена чувству долга, но ее надеждам не суждено сбыться: Ольга, по мнению Штольца, любила не самого Обломова, а тот образ, который она создала в своем воображении. Это верно: как могла Ольга преклоняться перед таким Обломовым, каким он был на самом деле? Когда Ольга поняла, что не сможет его переделать, они расстались.

    Но героиня Гончарова все-таки находит героя, достойного преклонения, этим человеком становится для нее Штольц. Штольц, как и Обломов, видит в любви спокойное долгое чувство, однако не пущенное на самотек, а постоянно контролируемое: не должно быть упущено ни одного вопроса, ни одного недопонимания, все должно быть разложено по полочкам, чтобы эти противоречия не накапливались и не угрожали в будущем. На первый взгляд, очень правильные и логичные рассуждения, но что-то в них смущает Ольгу. Она, конечно, счастлива со Штольцем, но откуда-то появляются странные сомнения и внезапная грусть. Наверное, это тоска по тому безумному искреннему счастью, которое она испытала, живя в своем идеальном мире с Обломовым, тоска по своим ушедшим мечтам, по безумной, всеобъемлющей страсти, которую не может дать ей Штольц.

    Но и Андрей Штольц не настолько уверен в своей правоте, как это кажется сначала. Еще до свадьбы с Ольгой он “много мыслительной заботы посвятил сердцу и его мудреным законам”, к этому периоду относится его рассуждение о видах любви: “Любовь, с силой Архимедова рычага, движет миром…” – вот назначение любви, по мнению Гончарова.

    Штольц пытается разобраться в сущности любви и приводит примеры различных семейных отношений: “…одни мужья в своих отношениях с женами всегда напоминают сфинкса с его загадкой, все будто что-то непонятное, недосказанное… другие нетерпеливо сбывают с плеч весну жизни; многие даже косятся потом весь век на жен своих… третьих любовь не покидает долго, иногда до старости, но их никогда не покидает и улыбка сатира…” И наконец, “большая часть вступает в брак, как берут имение, наслаждаются их существенными выгодами…” Но ничего из этого не подходит самому Штольцу, он выбрал свой собственный метод.

    Гончаров симпатизирует Штольцу и задумал его как новый идеализированный образ прогрессивного человека нового поколения. Универсальность и совершенство Штольца отразились и на его семье. Семья Штольца – идеал семьи для Гончарова, брак Ольги и Штольца – это брак двух культур, символизирующий единство людей на земле. И живут они в Крыму, в центре объединения народов, синтеза природных начал. Этот брак – идеал по своей сущности, все в нем продумано до мелочей, это брак “идеального” мужчины и “идеальной” женщины.

    Жизнь Агафьи Пшеницыной и Ильи Ильича Обломова представляет собой идиллическую петербургскую Обломовку, она устраивает и делает счастливыми их обоих. Илье Ильичу не нужна горячая жизнь сердца, он не хочет, чтобы у него действовало воображение – все это нехорошо для него уже одним тем, что тогда “он спит непокойно”.

    Главный критерий ценности существования у Обломова остается непоколебимым: спокойно спать. Агафья Пшеницына умеет безвозмездно, без сожаления все отдавать любимому человеку, для нее любовь – это возможность отдавать, она была бы счастлива отдать жизнь за Обломова и сделала бы это, не задумываясь. Обломов принес в жизнь Агафьи чистоту, зеркальность своей души. Брак Агафьи и Обломова не идеален, но любовь у этой пары чувствуется, как ни у какой другой.

    Для самой Агафьи Матвеевны с той поры, как Обломов окончательно обосновался в ее доме, жизнь обрела полноту и стала истинным счастьем: “Все ее хозяйство, толченье, глаженье, просеванье и т. п. – все это получило новый, живой смысл: покой и удобство Ильи Ильича. Прежде она видела в этом обязанность, теперь это стало ее наслаждением”. Это не мог не чувствовать Обломов, и его жизнь стала отражением безмятежного довольства и безоблачной радости в старом доме на Выборгской стороне. И он решил, что ему больше некуда идти, что “идеал его жизни осуществился”.

    Каждый из героев понимает любовь по-своему: для Обломова – это идиллия безграничной нежности и спокойствия, для Ольги – долг, для Штольца – рациональное, спокойное и долгое чувство, для Пшеницыной – возможность самоотдачи ради любимого человека. Сам Гончаров писал: “…меня всюду поражал процесс разнообразного проявления страстей, то есть любви, которая, что бы ни говорили, имеет громадное влияние на людей…”

  • Анализ стихотворения Твардовского “Я знаю, никакой моей вины

    Жизнь поэта Александра Твардовского трудно назвать типичной и обыденной. В отличие от многих своих собратьев по перу, он прошел через раскулачивание, но при этом не утратил веры в то, что его страна является самой лучшей на свете. Твардовский Не только принимал участие в финской компании, но и, имея возможность получить бронь и уехать в эвакуацию, отказался от перспективы провести всю войну в тылу. Долгих четыре года он находился на передовой, являясь военным корреспондентом, и видел, как погибают не только солдаты, но и известные журналисты. Осознание того, что он мог бы принести гораздо больше пользы своей стране с оружием в руках, постоянно угнетало поэта, который неоднократно просился в действующую армию. И – каждый раз получал отказ, так как простые солдаты нуждались в его статьях и стихах, способных поднять их моральный дух.

    Ужасы войны преследовали Твардовского до самой смерти, однако он старался не афишировать это даже перед своими близкими. Лишь в личных дневниках поэта есть записи о том, что по ночам ему снятся кошмары, и, возможно, было бы более гуманным погибнуть на фронте, чем переживать то, что довелось ему увидеть, вновь и вновь. В 1966 году поэт написал короткое стихотворение “Я знаю, никакой моей вины…” , в котором впервые прозвучала эта мысль, которую друзья Твардовского посчитали крамольной. Тем не менее, автор был искренне убежден в том, что, пожертвовав собой, смог бы спасти жизнь хотя бы одного солдата. Автор отмечает, что его вины в том, что тысячи защитников родины так и не вернулись с фронта, нет. Но при этом он испытывает чувство раскаяния, что так и не сумел стать обычным бойцом, и ему не довелось идти в атаку под пулями или же биться врукопашную. “Я их мог, но не сумел сберечь”, – пишет поэт, намекая на то, что, если бы время можно было повернуть вспять, то он бы поменялся местами с тем, кто так и не вернулся из боя.

    Эта мысль, подкрепленная ночными кошмарами, стала более навязчивой после того, как Твардовский был смещен с поста редактора журнала “Новый мир” в ходе кадровых чисток, которые проводились Брежневым. В итоге поэт, обращаясь к событиям военного времени, действительно укрепился во мнении, что смог бы принести своей стране гораздо больше пользы, если бы погиб на фронте. Во всяком случае, ему бы не довелось испытать тех унижений, через которые известного поэта и журналиста заставили пройти чиновники, считавшие, что либерализм Твардовского при построении социалистического общества неуместен.

  • Анализ стихотворения Заболоцкого “Портрет

    Философ и тонкий лирик, Николай Заболоцкий в своих произведениях нередко обращался к любовной тематике. Как правило, стихи были посвящены супруге поэта, которую он действительно боготворил. Даже тот факт, что в самый сложный период жизни автора эта женщина отдала предпочтение другому и разорвала брачный союз, не изменили к ней отношения со стороны Заболоцкого. Сила его любви была поистине удивительной, и спустя несколько лет поэту удалось вернуть супругу.

    Именно ее образ представлен в стихотворении “Портрет” , которое Николай Заблоцкий написал в 1953 году. Правда, он очень тщательно завуалировал этот факт, создав так называемое стихотворение “с двойным дном”, истинный смысл которого следует искать между строк. На первый взгляд кажется, что посвящено оно совершенно другой женщине – русской дворянке Александре Струйской, чьим портретом кисти художника Федора Рокотова автор искренне восхищается. Он даже призывает своих коллег по перу любить живопись, так как в ней можно черпать вдохновение. Ведь “души изменчивой приметы переносить на полотно” так же сложно, как пытаться словами выразить свои чувства.

    Рассматривая портрет прекрасной женщины, жившей несколько столетий назад, Заболоцкий отмечает: “Ее глаза – как два обмана, покрыты мглою неудач”. Автор не обращает внимания на то, во что одета героиня его стихотворения, упоминая лишь вскользь, что она “едва закутана в атлас”. Гораздо больше поэта интересует тот факт, что в этом образе художник сумел одновременно запечатлеть “соединенье двух загадок, полувосторг, полуиспуг”. Именно эти чувства он прочел в глазах своей супруги, когда она вернулась домой после длительной разлуки. Заболоцкий не хочет вспоминать о том, как он прожил несколько лет без той, которую любил до беспамятства. Дни сливались для него в недели и месяца, не принося утешения и лишая надежды на воссоединение семьи. Но одного взгляда на супругу, однажды переступившую порог его дома, оказалось достаточно, чтобы понять – она страдала не меньше поэта.

    Именно своей жене Екатерине Клыковой автор посвящает последнее четверостишие этого произведения. В нем он признается: “Со дна души моей мерцают ее прекрасные глаза”. Всего лишь один взгляд, сумевший сказать поэту гораздо больше любых слов, он будет хранить в своем сердце до конца жизни и сравнивать его со взглядом другой женщины, запечатленной на холсте много лет назад.