Этот урок литературы в октябре запомнится нам надолго.
Войдя в класс, учительница сказала:
-Собирайтесь, пойдем в парк.
-Разве урока не будет? Мы стихи приготовили об осени, как вы нам задавали!
-А мы послушаем их прямо в парке.
Парк расположен неподалеку от школы. Сейчас, в октябре, он был такой красивый — разноцветный! Листья на дубах были темно-красные, а те, что уже опали, светло-коричневые, будто потускневшее золото. Листья каштанов, упавшие на кусты можжевельника, казались неправдоподобно большими.
Мы не спеша шли по парку. Все забыли об уроке. И тут Анна Сергеевна торжественно начала:
-Унылая пора! очей очарованье…
Денис подхватил:
Приятна мне твоя прощальная краса — Люблю я пышное природы увяданье…
Это стихотворение мы заканчивали читать хором.
«На сегодня вы готовили стихи об осени, — сказала учительница. — Вызывать никого не буду, поскольку урок наш необычный, в осеннем парке. Здесь и стихи будут звучать от души, искренне».
Алена Лаптева, которая никогда не отличалась активностью на уроках литературы, вдруг прочитала:
Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный…
Учительница спросила: «Кто автор этих дивных строк?» Сразу несколько ребят назвали Бунина. Анна Сергеевна попросила подумать, почему поэт сравнил лес с теремом. «Слово «терем» мы чаще всего встречали в сказках, — сказала Алена. — Сказочные терема имеют необычные украшения, там живут необычные люди и животные. Вот и осенний лес или даже этот парк словно приглашает нас в сказку. Красота кругом неописуемая!» Все замолчали, оглядываясь по сторонам.
И тут стал читать стихи Сережа Денисенко. Почему-то он очень волновался:
Сухой березовый листок Повис на тонкой паутинке. Синичий слышится свисток Из кроны тоненькой рябинки…
Когда он закончил читать, Анна Сергеевна сказала, что не знает, чьи это стихи. Сережа смущенно ответил, что стихи — его собственные.
…Мы возвращались в школу. Вдруг кто-то из девочек сказал: «Смотрите, такое впечатление, что на елке лампочки горят!» Вдалеке перед темно-зеленой старой елью стояла хрупкая, почти совсем облетевшая березка. Желтые пятачки-листочки, оставшиеся на ветках, казались маленькими лампочками, зажженными в зелени хвои.
Related posts:
- Урок литературы по роману Толстого «Анна Каренина» Цель: продолжить знакомство учащихся с романом «Анна Каренина», проанализировать образ Анны, исследовать причины противоречивости этого характера, развивать умение анализировать, сопоставлять и делать выводы, воспитывать у десятиклассников настоящие моральные ценности, любовь к жизни, семьи. Оборудование: портрет Л. Н. Толстого, Анны Карениной...Читать далее...
- Какой урок я больше всего люблю и почему? В последнее время я полюбил уроки изобразительного искусства, или ИЗО, как все сокращенно называют этот предмет. Раньше я их недолюбливал, потому что у меня получались некрасивые рисунки, даже какие-то несуразные, можно сказать. Но перейдя из начальной школы в пятый класс,...Читать далее...
- УРОК МУЖЕСТВА И ДУШЕВНОЙ СТОЙКОСТИ (по поэме А. А. Ахматовой «Реквием») УРОК МУЖЕСТВА И ДУШЕВНОЙ СТОЙКОСТИ (по поэме А. А. Ахматовой «Реквием») Поэма А. Ахматовой «Реквием» — в истории русской литературы произведение уникальное. Само его создание — акт величайшего мужества и душевной стойкости, ведь оно создавалось в разгар сталинских репрессий, буквально...Читать далее...
- Урок мудрости Раньше я мечтал, что когда вырасту, то, как папа и дедушка, буду ходить на охоту. Убить зверя — это ведь так легко! Было бы ружье: «бах» — и заяц у тебя в кармане. Однажды я попросил дедушку рассказать, как он...Читать далее...
- Урок, которого я жду Правильнее было бы подробно описать урок литературы, это любимый урок большинства моих одноклассников. Можно поговорить о математике: вот где загадки, шарады и кроссворды! Любят географию: еще бы, путешествуй по карте, послушай увлекательные рассказы о разных странах и народах, о морях...Читать далее...
- «Не имей сто рублей…» В этот выходной мы классом отправились в зоопарк. Осень только тронула деревья первой желтизной, было тепло. Настроение — хорошее еще и потому, что родители дали мне деньги и на карманные расходы. Я чувствовал себя взрослым. По дороге то в одном,...Читать далее...
- Памела Смарт: урок спокушання Вона була вчителькою, особою з певним положенням і авторитетом. І в той же час Памела Смарт була схиблена на сексі з підлітком. Злочинна пристрасть привела її до жорстокого вбивства. Памела Смарт була молода, красива і честолюбна....
- Урок физкультуры На улице дождь, слякоть, и наш класс занимается физкультурой в спортзале. Маргарита Семеновна обучает нас акробатике. Я не представляла себе, что так интересно выполнять гимнастические упражнения: «шпагат», «мостик», «ласточку». Чувствуешь каждый мускул своего тела, побеждаешь боязнь и неумелость. И наградой...Читать далее...
- Урок немецкого НЕМЕЦКАЯ ЛИТЕРАТУРА Зигфрид Ленц (Siegfried Lenz) Урок немецкого (Deutschstunde) Роман (1968) Зигги Йепсен, заключенный гамбургской колонии для несовершеннолетних, получает штрафной урок немецкого за несданное сочинение на тему «Радости исполненного долга». Сам Йозвиг, любимый надзиратель, провожает юношу в карцер, где ему...Читать далее...
- Краткое содержание Урок немецкого Зигфрид Ленц Урок немецкого Зигги Йепсен, заключенный гамбургской колонии для несовершеннолетних, получает штрафной урок немецкого за несданное сочинение на тему «Радости исполненного долга». Сам Йозвиг, любимый надзиратель, провожает юношу в карцер, где ему предстоит «отомкнуть несгораемый шкаф воспоминаний и растолкать...Читать далее...
- «Урок немецкого» Ленца в кратком содержании Зигги Йепсен, заключенный гамбургской колонии для несовершеннолетних, получает штрафной урок немецкого за несданное сочинение на тему «Радости исполненного долга». Сам Йозвиг, любимый надзиратель, провожает юношу в карцер, где ему предстоит «отомкнуть несгораемый шкаф воспоминаний и растолкать дремлющее прошлое». Ему видится...Читать далее...
- Урок нравственной красоты и благородства в повести А. И. Куприна «Олеся» (образ Олеси) Образ Олеси заставляет читателя вспомнить удивительных сказочных красавиц, которые, помимо своей красоты, обладали множеством талантов. Девушка выросла в единении с природой и близка к ней. Не случайно уже в момент знакомства в первую очередь главный герой обращает внимание на птиц,...Читать далее...
- Сочинение на тему: «Значение романа Анна Каренина для литературы» Каждый читатель романа Льва Толстого «Анна Каренина» может сделать собственные выводы относительно того, какое значение этого романа для всей мировой литературы и современности. При этом вряд ли кто-то сможет сделать вывод, что такое значение отсутствует, ведь его наличие является очевидным....Читать далее...
- Сравнительная характеристика Анны Сергеевны (Дама с собачкой) и Анны Карениной Глядя на двух героинь, Анну Каренину и Анну Сергеевну фон Дидериц, невозможно не заметить некоторое сходство судеб и характеров этих женщин. Анна Каренина, заглавная героиня произведения Л. Н. Толстого, — один из наиболее популярных женских образов русской классической литературы. Это...Читать далее...
- Моя первая учительница Портрет Моя первая учительница. Мария Александровна — моя первая учительница. Она очень хорошая. Мне нравится слушать ее на уроках, потому что она очень интересно обо всем рассказывает. Я люблю отвечать ей урок, так как Мария Александровна всегда радуется правильным ответам...Читать далее...
- Сочинение на тему: » Роль литературы в жизни человека « Известный писатель Максим Горький говорил всем о книге следующее — Я благодарен книге всем лучшим в мире. И это ведь действительно так. С помощью литературы каждый человек становится более разумным, начитанным. Без книг в жизни скучно и неинтересно. Ведь книга...Читать далее...
- Краткое содержание Клякса Николай Носов Н. Н. Носов Клякса Мальчик Федя Рыбкин любил смешить весь класс, это было даже привычкой. Один раз он подрался с Гришей Копейкиным из-за флакончика туши. И нечаянно одна капля попала на лоб Феде. Он вначале рассердился, но когда увидел, что...Читать далее...
- Из литературы третьего тысячелетия: об основных тенденциях развития мировой литературы в конце ХХ — начале ХХІ века …Искусство предназначено лишь изображать и толковать жизнь — всегда многоликую, всегда противоречивую и всегда несовершенную. Дмитрий Затонский Для развития мирового литературного процесса конца ХХ — начала ХХI века характерно сосуществование и взаимодействие разных стилей, направлений и течений. Как отмечают современные...Читать далее...
- В каких еще произведениях русской литературы герои уподобляются птицам и в чем сходство и различие такого уподобления с произведением И. С. Тургенева? В каких еще произведениях русской литературы герои уподобляются птицам и в чем сходство и различие такого уподобления с произведением И. С. Тургенева? Соотнесите свои знания о семантике образов птиц в мифологической и народно-поэтической традиции с примерами из художественной литературы. Вспомните,...Читать далее...
- Краткое содержание Дама с собачкой Антон Чехов А. П. Чехов Дама с собачкой Дмитрий Дмитриевич Гуров рано женился, жену не любит, детьми скорее тяготится. Он не упускает случая завести роман на стороне. На отдыхе в Ялте он обращает внимание на даму, прогуливающуюся по набережной с собачкой. Она...Читать далее...
- Дама с собачкой ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА А. П. Чехов РАССКАЗЫ Дама с собачкой Дмитрий Дмитриевич Гуров рано женился, жену не любит, детьми скорее тяготится. Он не упускает случая завести роман на стороне. На отдыхе в Ялте он обращает внимание на даму,...Читать далее...
- ЧТО ШЕПЧЕТ ПАРК И. СЕВЕРЯНИН ЧТО ШЕПЧЕТ ПАРК О каждом новом свежем пне, О ветви, сломанной бесцельно, Тоскую я душой смертельно, И так трагично-больно мне. Редеет парк, редеет глушь. Редеют еловые кущи… Он был когда-то леса гуще, И в зеркалах осенних луж Он...Читать далее...
- Книга — наш друг и советчик Мы ходим в школу, учимся читать и писать, начинаем «дружить» с книгами. Что может быть занимательнее, чем чтение хорошей книги? Читая, попадаешь в таинственный и волшебный мир, переносишься в далекое прошлое или будущее. Наша учительница говорит, что книги отвечают на...Читать далее...
- Как я научилась читать Когда я была совсем маленькой и не умела читать, мне читала мама. Я узнала про доброго доктора Айболита, Красную Шапочку и трех поросят, про дядю Степу и рассеянного с улицы Бассейной, про дружбу льва и собачки. Мама читала мне стихи,...Читать далее...
- Сюжетно-композиционное своеобразие одного из произведений русской литературы XX века …Я была тогда с моим народом… А. Ахматова Моим любимым поэтом XX века является Анна Андреевна Ахматова. Удивительные поэтические строки, написанные ее рукой, вошли в мою жизнь с раннего детства. Именно ее стихи о сером коте по кличке «Мурка» я...Читать далее...
- Тема семьи в одном из произведений русской литературы (Л. Н. Толстой. «Анна Каренина») Роман «Анна Каренина» — это, как и все произведения гениального писателя, не только рассказ о семье. «Лев Толстой, — писал Стасов, — поднялся до такой высокой ноты, какой еще никогда не брала русская литература… Он умеет чудною скульпторской рукой вылепить...Читать далее...
- СТИХОТВОРЕНИЕ «Я ПОМНЮ ЧУДНОЕ МГНОВЕНЬЕ…» — ШЕДЕВР ИНТИМНОЙ ЛИРИКИ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Кому не знакомо стихотворение А. С. Пушкина «Я помню чудное мгновенье…», поражающее своей простотой, легкостью, мелодичностью? Разве можно найти строки, посвященные любимой, превосходящие по нежности и трепетности эти: Я помню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты, Как мимолетное виденье, Как...Читать далее...
- Характеристика Анны Одинцовой Немаловажную роль для раскрытия основного идейного содержания романа «Отцы и дети» играют женские образы, которые введены Тургеневым в качестве воплощения некоторых, особенно значимых, качествах характера человека. Например, образ Фенечки олицетворяет мягкость и женственность, Катя Одинцова — практичность и деловитость, мать...Читать далее...
- Движение литературы последней трети XIX в В русской жизни и в русской литературе последних десятилетий XIX в. происходят резкие и знаменательные перемены. Ушла в прошлое эпоха крепостного права. И хотя остатки крепостничества все еще ощущались и в экономике, и в политике, и в общественном сознании, однако...Читать далее...
- Нравственный и художественный поиск современной литературы Современная литература достойно продолжает традиции классики. В. Белов, подобно Л. Толстому, любовно выписывает все детали. У писателя чувствуется явное любование ушедшим, которое, как считает писатель, восстановить можно, но при г огромном напряжении сил. Для этого надо быть в ладу с...Читать далее...
- Сочинение на тему: «Проблематика литературы двадцатого века» Двадцатый век ушел в историю. Но его динамичность и количество произошедших событий весьма впечатляющи, что по проблемам этого века трудно найти общее мнение. В биографическом словаре «Русские писатели двадцатого века» сказано: «По данному словарю можно составить мартиролог писателей двадцатого века...Читать далее...
- Особенности приключенческой и научно-фантастической литературы Наверное, уже все знакомы с большим разделом Художественной литературы — это книги о различных приключениях. В них, как правило, рассказывается о необыкновенных событиях в жизни и работе удивительных людей, с которыми часто случаются странные происшествия. Они оказываются в незнакомых местах,...Читать далее...
- Ирония — действенное средство художественной литературы Я никому не сделал в жизни зла. Н. А. Некрасов Ирония, от греческого «притворство, насмешка», достаточно распространенный в нашей литературной классике прием, используемый поэтами и писателями для осмеяния, а в конечном счете искоренения пороков общества и человека. В 50-е годы...Читать далее...
- О РОЛИ ЛИТЕРАТУРЫ О РОЛИ ЛИТЕРАТУРЫ Каждая книга — кража у собственной жизни. Чем больше читаешь, тем меньше умеешь И хочешь жить сам. Ведь это ужасно? Книги — гибель. Много читавший не может быть счастлив. Ведь счастье всегда бессознательно, счастье только бессознательно. Из...Читать далее...
- А. П. Чехов о любви и счастье человека в рассказе «Дама с собачкой» Антона Павловича Чехова, как и других писателей, интересовала тема человеческого счастья, любви, гармонии. В большинстве произведений писателя: «Ионыч», «Крыжовник», «О любви» — герои терпят крах в любви. Они не могут составить собственного счастья, не говоря уже о других. В рассказе...Читать далее...
- Кабинет литературы В каждой школе есть библиотека и кабинет литературы. Есть такой кабинет и у нас. В нем собрано множество книг и материалов. Эти материалы самые разные: критическая и учебная литература, иллюстрации к произведениям писателей, художественные альбомы, различные аудио — и видеозаписи...Читать далее...
- О пацифизме русской литературы Жалкий человек! Чего он хочет!.. небо ясно, Под небом места много всем, но беспрестанно И напрасно один враждует он — зачем? М. Лермонтов Эпиграфом к сочинению я взяла строки из поэмы Лермонтова «Валерик». И вслед за автором задаюсь вопросом: зачем...Читать далее...
- Значение И. С. Тургенева в истории русской и мировой литературы Во второй половине XIX в. Тургенев бесспорно занимал в литературном процессе центральное место. Тургенев был мастером самых различных литературных жанров, но в историю мировой литературы он вошел прежде всего как один из создателей классического романа. Типологическими особенностями его романов являются...Читать далее...
- Сочинение на тему: «Своеобразие бунинской литературы» Иван Алексеевич Бунин очень чутко чувствовал красоту природы, музыку, искусство. Это вместе с умением формулировать и красиво записывать свои мысли сделало из БунинА настоящего русского писателя. Беря за основу древний исторический памятник «Слово о полку Игореве», Иван Алексеевич создал свои...Читать далее...
- О роли литературы личное откровение Каждая книга — кража у собственной жизни. Чем больше читаешь, тем меньше умеешь и хочешь жить сам. Ведь это ужасно? Книги — гибель. Много читавший не может быть счастлив. Ведь счастье всегда бессознательно, счастье только бессознательно. Из письма М. Цветаевой...Читать далее...