1. Определите тему комедии А. Грибоедова «Горе от ума».
Тема — это жизненный материал, положенный в основу произведения. Темой комедии «Горе от ума» А. С. Грибоедова является быт и взгляды дворянско-чиновничьей Москвы, а шире — всей России.
2. Определите понятие «вечные образы». Приведите примеры.
«Вечные образы» — это мифологические и литературные персонажи, которые не однажды использовались в литературах разных стран. Причиной их непреходящей ценности в общезначимости нравственного и философского содержания, заключенного в них. Такими являются мифологические образы — Прометей, Медея, литературные образы — Дон Кихот, Дон Жуан, Гамлет, Фауст и др.
3. Из каких элементов состоит сюжет произведения?
Основными элементами сюжета являются экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка, иногда — пролог и эпилог.
4. Определите кульминацию комедии «Горе от ума».
Кульминационным моментом комедии «Горе от ума» являются слова Софьи о сумасшествии Чацкого.
5. Определите кульминацию романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
В романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» кульминацией является дуэль Онегина и Ленского.
6. Определите кульминацию комедии Н. В. Гоголя «Ревизор».
В комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» кульминация сюжетного действия — сватовство Хлестакова и празднование его помолвки с Марьей Антоновной.
7. Что такое экспозиция произведения?
Экспозиция — это изображение жизни персонажей до начала действия.
8. Определите завязку комедии Н. В. Гоголя «Ревизор».
Завязкой комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» являются несколько событий: получение городничим письма о приезде ревизора, сон городничего и сообщение Бобчинского и Добчинского о приезде «инкогнито из столицы».
9. Определите завязку романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
Завязка романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин» — встреча Онегина с Татьяной.
10. Какова роль пролога в произведении?
Пролог — это вступление к развитию сюжета, в котором раскрывается предыстория событий, изображенных в произведении. Он объясняет причины всего происходящего.
11. Определите характер конфликта в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль».
Конфликт в комедии «Недоросль» Д. И. Фонвизина — это противоречия, рожденные крепостным правом, затрагивающие все сферы русской жизни, особенно воспитание, быт поместного дворянства. Его можно определить как социально-нравственный.
12. Определите характер конфликта в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
Основной конфликт романа «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова заключается в столкновении героя — человека, невостребованного российской действительностью,- с обществом.
13. Определите характер конфликта в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети».
Основной конфликт романа «Отцы и дети» И. С. Тургенева составляют противоречия по социальным, нравственным, эстетическим вопросам между «отцами» — представителями дворянства и «детьми» — демократами-разночинцами.
14. Для чего в эпические произведения вводятся лирические отступления?
В лирических отступлениях содержатся рассуждения, оценки, раздумья и чувства автора, выраженные непосредственно. Лирические отступления позволяют четче определить авторский идеал, расставить необходимые акценты.
15. Какие литературные образы становятся нарицательными? Приведите примеры.
В некоторых образах писатели настолько ярко и выразительно воплощают какие-то человеческие черты, что имена носителей этих черт как бы срастаются с определенными пороками, начинают ассоциироваться с ними и становятся нарицательными. Так, Манилов — праздный бесплодный мечтатель, Ноздрев — воплощение лгуна и хвастуна, Плюшкин — бессмысленного скряги.
16. Охарактеризуйте лирического героя поэзии А. С. Пушкина.
Лирический герой А. С. Пушкина — гармоничная, вольнолюбивая, духовно богатая личность, верящая в любовь, дружбу, оптимистически воспринимающая жизнь. Его образ выясняется при анализе стихотворений «В Сибирь», «Пущину», «К К***», «Я вас любил» и др.
17. Охарактеризуйте лирического героя поэзии М. Ю. Лермонтова.
Лирический герой М. Ю. Лермонтова -«сын страдания», разочарованный в действительности, одинокий, романтически рвущийся к воле и свободе и трагически не находящий их, что видно в стихах «Парус», «Выхожу один я на дорогу», «И скучно, и грустно», «Тучи», «Стансы».