Какими художественными средствами передаются в стихотворении взволнованность и острота поэтического переживания? Обратите внимание на начало стихотворения и его общее построение. Как подчеркивается поэтическое единство стихотворных строф? Почему поэт назвал свое стихотворение “Когда звонят колокола”?
Взволнованность и острота переживания поэта переданы в композиции стихотворения и через художественные приемы, которые использует поэт в каждой из строк. Из пяти строф стихотворения все, начиная со второй строфы, открываются словами: “Когда звонят колокола”. Эти слова организуют и направляют дальнейшее повествование каждой строфы.
С этим постоянным присутствием, очевидно, связано и само название стихотворения.
Открыто делясь с читателем охватившими его чувствами, поэт создает в стихотворении цельный образ колоколов, колокольного звона и набата как сигнала тревоги, подаваемого ударами колокола. Какая роль в создании этого образа принадлежит олицетворениям? Выпишите олицетворения, которые содержатся в каждой строфе стихотворения. Почему поэт так последователен в использовании этого поэтического приема?
В каждой из строф стихотворения рисуются новые образы, поэт предлагает нам новые ассоциации: “героев павших вечный сон”, страшный путь мятежников в Сибирь, набаты горящих деревень, полет медных птиц по полям и лесам. Использование одного поэтического приема применительно к самым различным событиям как бы закрепляет его в сознании читателя, заставляет все эти события воспринять как сигнал тревоги, который подают звучащие колокола, свести их в единый ряд трагических, но преодоленных потрясений.
Как в стихотворении сочетаются картины прошлого и настоящего? Как упоминание о “всех веках” в начальной строфе раскрывается в общем содержании стихотворения? Какую роль играют в стихотворении повторы слова “благословляет” и параллелизм “…и в каждом колоколе скрыт набат…” -“…и в каждом русском скрыт набат…”? С помощью каких изобразительных средств поэт создает яркие, запоминающиеся картины природы? Каков смысл переклички слов “душа” в начале стихотворения и “в сердце дрожь” в последней строфе?
В четырех строфах стихотворения воссоздается трагический мир родной истории. Мир трагичный и мир благословенный, потому что в нем есть и детский смех и первая любовь. При этом колокола “звонят, не помня зла”, хотя в каждом колоколе скрыт набат.
История живет на вольных просторах мира природы и, хотя этот мир обрисован всего несколькими словами, он ярок и запоминается. Это не только общий взгляд на “бескрайнюю даль” полей и лесов, но и “очи синие лугов” – васильки, и роса, которая становится светлей от звона колоколов. Начиная с наблюдений за “душой мужика”, поэт завершает стихотворение словами о “дрожи сердца”, которая охватывает его, подавленного размахом того восприятия мира, который ему подсказали звуки родных колоколов.
Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения “Когда звонят колокола”. Обратите внимание, что большинство его строф представляют собой одно сложное предложение. Подумайте, как воспроизвести в своем чтении удлиненные третий и шестой стихи каждой строфы.
Строго следя за знаками и расположением строк в стихотворных строфах, мы при чтении особенно тщательно выделяем третью и шестую строчки каждой строфы. Это достигается неторопливостью исполнения именно этих строк. Большую роль при исполнении играют и паузы, предшествующие началу очередной строфы с повторяющимся началом: “Когда звонят колокола…”